學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

好了怎麼造句二年級

下面為您提供關於【好了怎麼造句二年級】內容,供您參考。

1、經過一個月的治療,奶奶的病算是治好了。

2、作文時,寫什麼,怎麼寫,都要深思熟慮,想好了再動筆。

3、木匠師傅把損壞的桌椅都修理好了。

4、兒子的病好了,爸媽終於放心了。

5、他的腦部受過傷,治好了以後就變得傻乎乎的了。

6、現在生活好了,可媽媽還是忘不了勤儉持家。

7、老師叫我把班會的程序想好了,寫出來。

8、預鈴一響,同學們就坐好了,等待老師來上課。

9、現在生活好了,爺爺仍然保持着樸素的習慣。

10、我看到了有一位妙手回春的醫生,他醫術高超,醫好了許多病人,被人們稱為華佗在世。

11、當祖國需要你的時候,你準備好了嗎?

12、暪大家一齊動手,很快就把樓前的空地平整好了。

13、她漫無頭緒地説,她的作文寫好了。

14、今後少和你的那些三朋四友來往,一心一意在學校學習好了。

15、陳剛性格桀驁不馴,但是在陳老師的教育下逐漸變好了。

16、這個人歪打正着,竟把車修好了。

17、他垂涎三尺地説:"老婆!牛肉燉好了沒?"。

18、華佗妙手回春,為人們治好了許多疑難雜症。

19、如果弟弟的病全好了,媽媽的憂愁就會雲消霧散。

20、工人們齊心合力,只用一天時間就把道路修好了。

好了怎麼造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:造句 二年級 #