洗地造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、曾經送牛奶，送報紙，在快餐店擦玻璃洗地，做過電影跑片員，蹬自行車送片子……後來跳出來做影視，一開始在策劃公司打雜，一路做到總監。

2、如果還要為這件事加上一個光明的尾巴，那就是當天晚上我回家的時候，看見鄰居在洗地，用刷子、拖把，還有去污粉，一下一下，發出悦耳的刷刷聲。

3、這所學校的值日生制度和其他學校不大相同，充滿了各種細節，説到拖洗地板，特別指出“注意桌縫間隙”，説到擦黑板，要求“黑板槽要擦乾淨”。

4、頭髮從不梳光，裙子歪繫着，兩手通紅，高嗓門説話，大盆水洗地板。

5、瑪麗擦窗户，你們男小孩洗地板！

6、這塊皂可以洗手，打碎後洗衣服、洗碗、洗地板都可以啊！

7、請選用墩布或洗地機，清洗劑或水進行清洗。

8、金門居民陳雅絲表示，井水就是用來洗東西和菜，洗地板和洗衣服。

9、做飯和整理花園忙了一整天，我沒精力洗地板和上蠟了。

10、徜徉在金沙灘，碧波湧湧人頭湧湧，眼前的景色無疑會把你融化在海的懷中，讓你陶醉在物我兩忘的境界裏。即使弄一身沙子，一個浪頭捲過來，沙子瞬間就被衝洗地無影無蹤，清清爽爽。

11、使用工具及材料：洗地機、尼龍刷盤、吸水機、拖把、水桶。

12、你們女孩子擦窗户，男孩子洗地板。

13、這世道……就是笑貧不笑娼的。在我們的世界不也一樣嗎……那些用齷齪手段獲得成功、或是既得利益的人，非但不會感到羞恥，還會大肆炫耀，並稱那些堅守底線的人為傻瓜。反正……總會有更蠢的、或是更無恥的人去給他們洗地。三天兩覺。

14、我們所銷售的主要產品為：冷水或熱水高壓清洗機及零件，高壓泵，吸塵器，掃地機及洗地機。

15、性能：洗地，洗地毯，起蠟，低速拋光，晶面處理，地面翻新。

16、亂挽着頭髮，歪歪地繫着裙子，露着一雙發紅的手，高聲説話，大盆水洗地板。

17、在那裏，從檫洗地板到安慰關懷病人，她什麼都做。

18、你們女孩子擦窗户，你們男孩子洗地板。

19、當然，這純粹是一個設想，"喀拉承認，"但是你可以設定讓它在下午三點開始，它就會為你濕洗地板。"。

20、他無所不通，什麼事都能做，他洗衣服，煮飯、洗地板、洗廁所，晚上還有時間可以跟我們打牌呢。

21、經初步分析，起火原因是由員工違規用白電油擦洗地板，引起燃燒。

22、引進德國清掃車、洗地機生產技術和生產流水線。

23、瑪麗擦窗户，你們男孩子洗地板！

24、我買了個吸塵器，降低了用水洗地板的頻率。

25、將本品原液或稀釋液倒進洗地機的水箱，邊洗邊刷然後過水即可。

26、飯後，小女孩的媽媽開始洗地板。

27、我在洗地板時，她在擦窗子。

28、當年他囊空如洗地來到美國，想不到現在已是家財萬貫，躋身企業名流。

29、以生產高質量的清潔設備著稱，包括強力且安全的自動洗地機，掃地機，商業及工業吸塵器和電源及電瓶驅動的單擦機。

30、你為什麼這個時候在洗地板？

31、使用方法：將該產品一份加水二十份或四十份，用刷機或自動洗地機清洗。

32、現在我還要怎麼吊打這鬼子，中國的智囊們出出主意，洗地的就別來跟我説他有多無辜。

33、我除了隔三岔五的用血洗一洗地板之外，便沒有別的什麼特殊事情發生了。

34、當年他囊空如洗地來到美國，想不到現在已是家財萬貫，躋身企業名流。

35、家旁邊高大的樹木，被雨水衝洗地乾乾淨淨，顏色翠綠翠綠，葉片上掛着晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。那車來車往的馬路上也被雨沖刷的乾乾淨淨，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。

36、如果他們曾經以為替中產階級洗地板、開車、擦窗户就可以打開通往美好生活的大門，那他們現在知道錯了。

37、清洗地面時穿上雨鞋以防滑倒。

38、恰恰相反，她就一直蹲在那兒洗地板，同時相信只要自己努力期待、絕不付諸行動，一切都會秩序井然的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。