用筆記造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、她聽課很認真，筆記寫得很詳細。

2、我過生日時，爸爸送給我一本精美的筆記本。

3、王老師堅持作讀書筆記，積累了許多珍貴資料。

4、小紅在上課的時候總是一絲不苟地記筆記。

5、這本筆記中詳細記錄了旅途中的所見所聞。

6、讀書時，我們要養成做筆記的習慣。

7、小紅的筆記本上寫滿了從各處摘抄下來的優美詞句。

8、白天，他攀山越嶺尋找中藥材，晚上在燈下整理筆記，記寫每一種藥材的功能。

9、爸爸一邊查資料，一邊做筆記。

10、由於一時疏忽，丟失了筆記本，他近一年的心血也就前功盡棄了。

11、讀這部書時，我做了許多筆記。

12、小明上課做筆記太認真了，可以説做到了有聞必錄。

13、寫讀書筆記時要扣住原文，有的放矢，這樣才能寫出自己的真感受。

14、戎馬倥傯之中，他堅持天天寫讀書筆記。

15、做好筆記是快速提升語文成績的終南捷徑，是語文最後厚積薄發的催化劑。

16、我替你買了早餐抄好了筆記。在你家樓下無所事事地發呆。

17、電腦終歸是越新越穩定，運行越快，二手的，一方面來説已經老化了，另一方面以前的都是單核，會很慢，還有，很多二手的筆記本有很多不穩定因素，無緣無故，沒有問題人家不會那麼低價賣出。還不如加點錢買個新的，享受很穩定的，更快速的處理。買的也放心

18、移動工作人員可以將停機時間到生產使用的移動通信設備保持聯繫與同事，客户和業務夥伴。這使得響應時間更快和更大的客户滿意度。組織可以提高敏捷性和靈活性的使用移動設備讓您的移動工作人員的最新當他們從傳統的台式機或筆記本的工作環境。首長和主要決策者能夠更好地瞭解住宿和連接使用的移動通信設備跟上變化或事件在他們的業務。用户可以找到並採取行動所需的信息無論您身在何處。

19、這樣的複習也更有利於建構起立體的複習系統，其中的每個知識點是有關聯性的，可以清楚地回憶起與它相關的曾經的分析和解答以幫助解決此時的難點。這樣的追溯式複習同時可以避免簡單重複已經掌握的細碎知識點，也是可以銜接到上一條方法，即更好的幫助我們確立重點。所以，不要輕易放棄以前階段的筆記和整理，和現在的複習結合效果更好。

20、初一的地理很簡單吧，問題應該是在於初二的吧，把中國的省先背下來和方位，農業和工業找出重要的抄在筆記本上，氣候不記得就要去看，經緯度的重要緯線也要看看還有經緯分界線。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。