500字，作文給老師的一封信450

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然後就是正文主題內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給老師的一封信500字(一)

老師：

您好!這不是一封盛裝賭氣、抱怨心情的信，是我在冷靜深思許久後的真實感受，也許這種方式能更真實清晰的表達我所想。

因為一種機緣巧遇上您，實在是一件非常令人開心的事情，但很遺憾的是後來發生的這一系列令人不快的事，以及當與您的意見不合時您説的那種詆譭和傷害人的話。心想：早知如此，當初何必遇上;遇上是一種緣分，為何如此匆忙就又散場?隨後又想：生活、人生何不是如此，有遇上人或事的必然，也有散場離去的偶然，何苦費心琢磨，畢竟有些事是人所不能控制的。

特別想説明的是，您説您是真性情的人，不用禮貌那樣的虛以委蛇，但當我直截了當的説了過後，您又不能接受，還説那是小聰明，是質疑(問)您，其實不是那樣，可能是我口拙齒笨，沒有找到真正合適的表達方式與您溝通，讓您一再誤解了我;對於您説我給您的那種不好的感受，我跟您真心説聲：抱歉!我尊重您和您的學者風範，也請您尊重我的決定和選擇，因為“道不同，不相為謀”，您完全不必説出那樣傷人的話讓人難受，更用不着詆譭我，請您將心比心。也許您又要説必或不必那是您的決定，確實，但這只是我在您説出那樣的話後的真實想法。

世界很小，也許還會遇見，只是當初一心求教的熱情和信任將不再予您。

謝謝您的寶貴時間!

給老師的一封信500字(二)

敬愛的李老師：

您好!

一轉眼，六年過去了，我們馬上就要畢業了，要告別母校，告別您——陪伴了我們六年的李老師，心中有萬分不捨。六年來，您傾盡自己的全部心血讓我們健康成長，教會我們做人的道理，傳授給我們取之不盡的知識。您，就如我們的第二個“媽媽”。

在我的印象中，您一直是一個關心學生且責任心強的老師。雖然您在課堂上很嚴肅，有時板着的面孔令人生畏，但實際上，您是一個“暖水瓶”，外表嚴肅，內心卻是個很關心學生的老師。還記得我剛上五年級的時候，那時教科書上的內容突然難了很多，像我這種成績中等的學生如果不好好學，根本就沒辦法掌握書中的知識，再加上我要代表學校去參加一個市的舞蹈比賽，大課間還要訓練。學習上的重擔和比賽的壓力悄無聲息地壓迫着我的神經。在學習上，本來慢慢緊跟老師腳步的我顯得力不從心起來，竟然還欠起了作業，數學英語老師都在班羣上批評了我。回到家，我終於受不了了，大哭了一場。媽媽把這件事告訴了您，您聽了，馬上打電話給我，我以為您會讓我退出舞蹈隊，好好學習，誰知您在電話裏和我説了很多安慰的話和鼓勵話，告訴我不要有太大壓力，儘自己最大的努力就可以了。聽完您的這一席話，我受益匪淺，重新振作起來。很快，我的成績有了質的飛躍，令老師們刮目相看。

在學習上，您對我們也是一絲不苟的。記得有一次寫字課，您要求每個同學都寫一幅硬筆作品給學校做評比。我一聽這消息，不屑地想：不就是一次小評比嗎?這還不簡單?拿起作品紙就自顧自的寫起來，字寫得龍飛鳳舞也不管，十分鐘不到，我便寫完了，便拿着自己的“作品”交給了您。“你這字歪七扭八的還敢交上來!一看就是沒有認真!這樣一個隨隨便便、做事草率的人成績會好到哪裏去!拿回去重寫!”您的這一訓斥，讓我的臉從頭紅到了脖子根，羞愧極了，於是又認認真真，一筆一畫的重新寫了起來。

今天在這裏，我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意：老師，您辛苦了!

您的學生：朱可

給老師的一封信500字(三)

尊敬的張老師：

您好!

不知不覺一個學期過去了,,我也當您的學生一個學期了,時間過的真快.

剛見到你的時候,給我一種正氣凜然的感覺,有很大的正能量.那個時候咱們還沒有發書,所有的同學都不知道要幹嘛.然而接下來的幾節思想品德課,既提升了你在同學們心中的地位,也讓我們喜歡上了上政治課,並且非常的期待.正是那幾節課,你在同學們心中樹立了威信,沒有一個人敢在您的課上睡覺或者幹別的"違法"事情.這也印證了我對你的第一印象.

在緊張的學習中,一個學期就過去了.在過去的一個學期裏,您教我學會了很多書本上的知識,還讓我學會了如何做一個感恩的人.

您上課的方式很特別,當堂的知識當堂就背下,這種授課方式我還是第一回見,這種方式提高了我的學習效率,我和同學們都很喜歡.但是也讓我很緊張,我就怕您挑我背,因為我站起來我就把背下的全忘了,腦子一片空白，不知如何是好.嘿嘿,是不是很沒出息呀.但是不管怎樣考試的時候我還是記得的.

自從您當上我們的政治老師以後,我們對政治特別重視,一有時間就寫選擇題之類的,時間一長我就從心底裏喜歡上了政治.儘管我的政治成績不是很好.這次考試的成績和上回的一樣.也不拉分也不提分.但是我相信,在您的指導和我的努力之下,我的政治成績一定會越來越好的.

快過年了,我在這裏給您拜年了,祝您在新的一年裏心想事成,萬事如意,越活越年輕.此致敬禮.

您的學生:吉芝君

給老師的一封信500字(四)

敬愛的王老師：

您好!也許這是我最後一次給您寫信了，六年光陰是那麼短暫，幾個月以後，我們就升入初中，我也會永遠離開您，雖然還可能再次相見，但是那樣的機緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬語想對您訴説。

從小，您就對我倍愛有加，無微不至地關心我、呵護我和幫助我……而我是個那麼不懂事的孩子，您可為我這個小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時間找我談話;您還親切地勉勵我好好學習……如此之多，你的關懷，無時無刻地包圍着我、感染着我。

你關心的，不單單只是學習;您教給我的，不單單是知識，還有勇氣和希望!那次，我得了甲溝炎，拔過甲後，不料又發炎，需要二次手術，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動手術。是您，在我對您訴説之後，找我談話，竟將我心扉裏的話都説了出來!您親切地鼓勵我不要害怕，不要畏懼，你的話感動了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心!進辦公室前，我是畏怯手術的病夫，出來後，我已經變成了滿載信心於希望、一個鬥志昂揚的勇士!手術成功了。那一刻，我才明白：原來您，才是我的知己。

啊!王老師!您不必再為我操心!我已經成長為一位少年!總有一天，我會證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國參天的棟樑!

祝您身體安康，萬事如意!

您的學生：湯駿成

給老師的一封信500字(五)

尊敬的市教科所、指導老師：

你們好!

首先請允許我代表我們課題組成員對市教科所以及我們課題組的指導老師表示深切的謝意!

感謝市教科所設立“市級小課題”這樣一個項目，給了我們這些熱愛幼教的普通老師一個自我成長的動力，讓我們能夠有一個很好的平台去鑽研業務，交流研究心得、促進自己專業化成長。

感謝自承擔課題研究任務以來你們對我們的關注與指導，讓我們在課題研究的道路上克服了一個又一個障礙，攻克一個又一個難關，撥開迷霧、校正前行的方向，最終順利到達終點，順利結題。

在研究的過程中，我們經常會遭遇瓶頸，遇到困惑糾結時想逃開，但是一想到指導老師要同時對許多課題把關，而我們只有一個研究任務，還有什麼克服不了的困難呢?想到這裏，我們會鼓起勇氣，咬牙堅持，最終攻克難關、突破瓶頸。

是小課題帶給我們一次次挑戰，也是小課題讓我們享受到克服困難之後的甜蜜，小課題讓我們在團隊的協作中享受到無窮樂趣。

在此，我和我的課題研究團隊一起真誠的對我們的指導老師道一聲“辛苦了”，感謝您給了我們一次次前行的動力，讓我們一步步靠近成功;感謝您像明燈給我們指引方向，讓我們始終保持研究的正確航向。在研究的路上有您，真好!

給老師的一封信500字(六)

尊敬的蘭嬌老師：

您好!

這個學期你雖然回來教書，但是卻不是教我們，而是教初一的。我們好想你，你回來，我們很多同學都去辦公室找你聊天，很受我們班同學的歡迎。這個學期你不教我們，不當我們的班主任，我們都很不開心，好不甘心。

上次見到你，我們就聊了一下天，您還是像以前那樣和藹可親，令人感覺好親切。您還是那麼關心我，問我的學習狀況如何，又問我這個學期在班上過得如何，還問班上其他同學的情況。可想而知，您是多麼關心我們的狀況。雖然你不是我們的班主任，但還是依然關心我們，我感覺好温暖。

以前，您做我們的班主任，很受我們的尊重，您每天早上和中午都早早的來到教室，看我們在做什麼，所以很少人會遲到，而且每個月的文明班都有我們班，成績也總是全級一、二名，我們班也很團結。有您在，我們對學習的熱情很高，學習成績也很好。現在換了班主任就截然不同，班上很散，熱愛學習的寥寥無幾，成績一落千丈，成為級裏最差的班級。同學們都不自主學習，沒有您的監督，我們好像沒有翅膀的小鳥，因為我們沒有堅強的毅力。

蘭嬌老師，想起您和我們一起在校園的日子，好懷念，彷彿昨天剛發生一樣，歷歷在目。

多希望您還是我們的班主任，多希望你能和我們一起這兩個半學期在校園的生活。

此致。祝：

身體健康!