面對不同氣質類型的學生應當如何進行有針對性的教育

1、由於氣質特點不同，同一種教學方法在不同學生身上產生的教育效果不同。這就要求真正做到“因材施教”。

2、氣質有可塑性，教師可引導學生認識自己氣質中積極的一面，幫助學生克服不同氣質類型中的消極影響。使學生的潛力得到充分的發揮。

3、在組織協同工作時，教師要注意儘可能選擇不同氣質的人互相搭配。