學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

別又造句

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【別又造句】內容,供您參考。

1、在巴得嘎斯坦小鎮上有許多地方可以弄到既特別又健康的水。

2、互文指涉的識別和轉換是互文譯論的核心問題,而互文指涉的識別又是其轉換的前提,但是迄今為止這個問題卻沒有得到應有的重視。

3、別又開始恢復高卡路里的飲食習慣了,不過,也別試着努力想減低卡路里的攝取量。

4、花開柳綠,恰似君心如碧玉,暖絮亂紅,也似知人別又逢。

5、城裏龍團長的侄子又在搶人了,你還是快點跑吧!兵慌馬亂的可別又碰上這閻王。

6、結果擔心剮蹭不説,保不齊半夜裏還會撒囈掙別又給貼條了吧?現如今,北京的停車難實在讓人鬧心。

7、幾陣杜鵑啼,卻在那,杏花深處。小禽兒,喚得人歸去,喚不得愁歸去。離別又春深,最恨也,多情飛絮。恨柳絲,系得離愁住,系不得離人住。

8、把廣播關掉,別又讓李白來煩吵。

9、尼克:我想我們應該邀他一起玩。只希望他別又老是席維斯史特龍和阿諾史瓦辛格個沒完。

10、虛報註冊資本罪與虛假出資罪、抽逃出資罪儘管有一定的相似之處,但其區別又是十分明顯的。

11、結果犯與行為犯、危險犯、結果加重犯和情節犯既有區別又有聯繫。

12、他們隨後被安排上了一輛“微面”,在民權路和民族路分別又接上兩對夫婦後,“微面”就直接開到了漢口青年路一賓館。

13、哦,到吃午飯的時間了,飯桌上擺滿香噴噴的飯菜:有金黃色的米飯,有紅燒雞,有珍珠魚,有烤肥羊;有點心,有果汁……一應俱全,數也數不過來,我最愛吃的六星花和葡萄花,這兩種花有特別又好吃。

14、哲別又命二人至阿羅思軍,説是兩國相爭,不斬來使,今無端殺我行人,上天必不眷佑,速即約定戰期,與你決一勝負。

15、李白與杜甫的友情,可能是中國文化史上除俞伯牙和鍾子期之外最被推崇的了,但他們的交往,也是那麼短暫。相識已是太晚,作別又是匆忙,李白的送別詩是:“飛蓬各自遠,且盡手中杯。”。

16、每晚亥時中軍的行軍司馬都要各處查營點將,現在典滿趙玉他們剛剛違令還沒銷帳,可別又查出犯紀問題。

17、客廳裏是一個青衣漢子,一副桀敖不馴的模樣,叫道“哦!我只是提醒你一下,別又讓小姑娘給耍了!”。

18、丫丫和上官等,人不卸甲馬不解鞍,在總督府外侯着,意思就是要楊桑快去快回,別又在裏面盤桓了。

19、等車最後成了“空等”,盼望公交站台更新,別又成了“空盼”。

20、糧改目標與新糧食流通體制目標既有區別又有聯繫。

21、而在這羣人的兩側,分別又各站着三人,兩方的衣着打扮迥然有異。

22、跟作文八股説再見別又成了洋八股。

23、還算是吧,還不起牀,待會還要去鄉村送壽木,別又太晚了,還要送你回去。

24、相逢又告別,歸帆又離岸,時光匆匆又逝去,相思話語在心口難開。離別又匆匆,相擁揮手別,追憶往事思緒起,離別淚水怎敵傷心懷,唯有祝你一路順風信頻還。

25、黑格爾認為,必然性和偶然性是“絕對觀念”發展的有區別又有聯繫的兩個環節。

26、內畫藝術與書畫既有區別又有相同之處。

27、民國紙幣因問世時間較長,且其品種和版別又非常複雜,使集幣愛好者的收藏難度大為增加。

28、只希望他別又老是席維斯史特龍和阿諾史瓦辛格個沒完。

29、再不告別已不行,欲不告別又不能。人生道路多坎坷,長風送我萬里行。巴爾蒙特。

別又造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:造句 #