丟造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【丟造句】內容，供您參考。

1、他們便把粽子丟進江裏。

2、做丟沙包遊戲，要手疾眼快。

3、她懊惱地把成績冊丟在了地上。

4、整團整營的敵人被我軍打得棄械丟槍，抱頭鼠竄。

5、自從心愛的小貓跑丟後，她總是茶飯不思。

6、他把這個揹包丟在大街上揚長而去了。

7、班上同學經常丟東西，老師居然沒有叫我們選小偷。

8、魚食一丟進水裏，四面八方的魚兒都急忙遊了過來。

9、不管生活怎麼變，艱苦樸素的好作風我們決不能丟。

10、這枝舊鋼筆跟我幾十年了，敝帚自珍，就是捨不得丟。

11、班上有同學丟東西了，老師利用旁敲側擊的方法，終於找到了班上的第“三隻手”。

12、每個人都有自己的長處，移樽就教並不是什麼丟面子的事。

13、在同一輛無軌電車上，有偷錢包的小偷兒，也有對丟錢包的解囊相助的雷鋒；人，真不一樣啊！

關於【丟】擴展閲讀

【丟】漢語拼音為：diū。

【丟】筆畫數為：6

【丟】筆順為：ノ   一   丨   一   ㄥ   丶   

【丟】部首為：厶

【丟】五筆為：TFCU

【丟】基本意思：1.遺失；失去：錢包～了。～了工作。2.扔：不要隨地～果皮。3.擱置；放：技術～久了就生疏了。只有這件事～不開。

【丟】解釋：丟，漢語拼音為diū，動詞，基本釋義為丟掉、丟失、失掉等。適用對象一般指人，例如：呀！我丟了一本書！丟，姓氏[讀音作qù(ㄑㄩˋ)，不可讀作diū(ㄉㄧㄡ)]

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。