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二年級最後造句大全

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1、這個製假窩點最後被警方查獲了。

2、運動會的日期,還沒有最後確定下來。

3、最後衝刺時,王軍終於超過了李明。

4、可憐的賣火柴的小女孩最後凍死了。

5、狼牙山五壯士同敵人周旋到最後一刻。

6、文章最後一部分,是對圓員世紀科學技術的展望。

7、哀兵必勝,中國人民終於贏得了抗日戰爭的最後勝利。

8、兩個老戰友最後一次見面是在八年以前。

9、我軍以摧枯拉朽之勢摧毀了敵人的最後一道防線。

10、她應聘時反問考官,最後被錄取了。

11、那個撒謊的孩子最後被狼吃了。

12、由於警察搭救,他最後脱離了虎口。

13、賈寶玉最後終於跳出了情天孽海。

14、梁山泊的好漢們有的最後歸順了朝廷。

15、林沖最後逼上梁山做了義軍頭目。

16、國家主席劉少奇最後蒙冤而死。

17、我最後一次見到祥林嫂時,她已完全麻木。

18、他思前想後最後決定去一趟北京。

19、最後衝刺時,兩個運動員並駕齊驅,一齊到達終點。

20、他工作能力差,又恥居人下,最後被單位開除了。

二年級最後造句大全

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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