測驗怎樣造句

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1、通過這次語文測驗，我認識到了自己的不足。

2、每次做完測驗卷，我的感覺總是十分良好。

3、對於這次的小測驗，大家已是胸有成竹的。

4、他平時的成績那麼好，這次測驗竟然不及格。

5、民意測驗表明，羣眾最關心的是反腐敗鬥爭。

6、我寧可測驗不及格，也不願作弊。

7、他通過了那次測驗，這倒弄得那些人驚慌失措。

8、老師出了二十道題，對我們進行智力測驗。

9、成竹在胸：此次測驗，我成竹在胸，必定能獲得好成績。

10、醫生用儀器測驗曉明的視力。

11、班主任鄭重其事地告訴我們，就要進行期末測驗了。

12、小明的成績一直不好，但這次測驗的了第三名，他爸爸媽媽終於也揚眉吐氣一回。

13、整天忙碌的生活，我就像一台老化的機器，吞噬着數量可怕的習題。測驗在一天天地進行，信心在一天天減少，考試帶來的傷感，作業如山帶來的煩惱，家長管束帶來的委屈。。。。。。這些在假日裏都不再有，取而代之的會是一串串銀鈴的笑聲，一個輕快飄逸的身影，一張歡樂的笑臉。

14、下面這項練習是利用各種情緒激烈的狀況，來測驗母處理手法認知的能力。它也提供你一個練習如何對孩子消極的感受做情緒輔導式的反應。

15、根據你敍述的情況看，你目前的狀態有點兒躁狂傾向。建議你去精神衞生中心看一下，做個心理測驗確診一下，以便正確的治療。

16、一聽説要數學測驗，小趙立刻變得愁眉苦臉了。

17、這次體育測驗，我的成績優秀。

18、凡是想通過作弊通過測驗的人都將逃脱不了懲罰。

19、生命中有太多的巧合，而心理測驗只是這些巧合一些合理的解釋，但不全然是標準答案。

20、每個人都很想知道別人在自己背後説什麼壞話！今天就來測驗看別人最常揹着你説你什麼壞話。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。