遊動的造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、魚缸裏有幾隻金魚在自由地遊動着。

2、遼遠的天底下，九賂羊在草原上游動。

3、灕江的水可真名不虛傳，清澈得像透明的水晶，一眼即可看到水中魚兒遊動的身影。

4、漁火明月交輝，把烏蘇里江映得金波滾滾，像是有千萬條銀蛇在遊動。

5、魚兒在水中游動，撥開水草，衝了過去，竟一頭撞上了石頭。

6、那彷彿早已經是他身體一部分的熟悉之極的冰涼感覺，在他的身體裏緩緩遊動。

7、海鷗的嘴就像尖尖的夾子，可以快速的夾住水下游動的魚。海鷗的腳像鴨掌，所以海鷗可以輕鬆的游泳。

8、你就像那無情的北風在我寒冷的冬天裏瘋狂遊動，我的心只剩下淒涼和悲慼，其他的什麼都沒有留下。

9、貓還是不説話，只是蜷起尾巴，眯着眼看着遊動的魚，水波一蕩一蕩的晃着他眼疼。

10、水終究是寬容大度的，他隱藏了自己的不安，包容的心依舊為着魚而跳動，神情的眼神固執地停留在魚美麗的身影上，看着魚歡快地遊動，水會輕輕地歎息，默默地想着幸福的定義，是啊，平淡的幸福。

11、清澈的河裏的魚兒們在自由自在的遊動着。

12、魚兒無憂無慮地在清澈的池水中游動，時不時的甩一下尾巴，一個急剎車，掀起一陣清波。

13、遠處荷葉綠了一大片，白色和紅色的荷花點綴其中。各色雨傘在綠色中游動，又添一道景色。正是景色如畫，人在畫中游。

14、羊羣在草原上游動着。

15、我們的愛成了一灘不會遊動的水，風吹不起一絲漣漪。

16、水裏有成羣的鴨子上上下下游動，時而鑽下水叼起小魚，爭搶着。

17、下了一整夜的雪，早晨起牀一看，茫茫一片冰天雪地，就連河裏遊動的魚兒也被凍住了。

18、我輕輕一碰魚缸，它們就快活地遊動起來。它們遊動的時候，身體好柔軟。小金魚的眼睛鼓鼓的，它們的嘴巴一張一合的，它們的腮，還不停的扇動着，真可愛！還有尾巴像個小剪刀，身上披着一身亮晶晶的魚鱗，它們很美！很可愛。

19、愛心像小魚，需要遊動在河水裏，才能真正地成為活撥歡快的生命。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。