初三作文温暖經典範文

寒冷時、一件大衣，温暖就是這麼簡單;炎熱時、一杯涼水，温暖就是這麼簡單;傷心是、一句關心，温暖就是這麼簡單;寂寞時、一陣陪伴，温暖就是這麼簡單……下面是小編為大家帶來的初三作文温暖，希望你喜歡。

初三作文温暖1

雨一直下着，時緩時急，卻總是沒有停息的兆頭。

我緩緩地走在路上，沒有打傘，任憑雨點打在我身上。我不時的低下頭注視着那些水窪，雨點落在水窪裏，激起一圈圈漣漪，彷彿那裏有一個笑穴，一點，就蕩起一個笑臉。水面上泛起一個個如同金魚的大眼睛般的水泡。透過不斷落下的雨點看向前方，恰好看見一對路人，母親正揹着女兒的書包並幫女兒打着傘。

這個情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時候的我和母親。

小學時的每個雨天，每當放學衝出校門，總會看到我的媽媽熟悉的身影。看到我出了校門，我的媽媽總是會迎上來，也不管我是否願意，就把那書包從我身上取下來，背到了自己身上，並用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點阻隔開來。

我的媽媽拉着我，生怕我一個不留神，與雨點或者地面來個“親密接觸”。可我總是走的不安穩。一會兒往小水窪裏踩一腳，一會兒伸出手來接那調皮的雨點。

有時候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會出奇的安靜我的媽媽見我如此安靜，便問：“是不是衣服濕了?”我心虛地低下頭：“沒有。”邊説着便將那濕了的袖子偷偷地在背後抹上幾下，可那袖子沒有幹，我背後卻也濕了一大塊。

我的媽媽無奈地笑了笑，在自以為我不知覺的情況下將那傘又往我這傾斜了一下。回到家，我除了袖子上和背上，就沒有濕的地方了。而我的媽媽的大半個身子卻都濕了。

忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風吹雨打，都會被遮擋，大傘裏，有種家的温暖，可現在……

不知不覺間，我已行至家門口，那對母女也早已不見了。

水滴順着我的衣角一滴一滴的往下落，頭髮貼在了臉上，細細的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來。

我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房內走去。旁邊毫無徵兆的'伸出來一隻並不纖細而佈滿老繭的手，手上是一條有些發白的幹毛巾。“擦擦頭髮把。”扭頭一看，一張熟悉的臉，正是我的我的媽媽。

這平淡無奇的舉動中彷彿多了一種家的温暖。竟觸動了我內心最柔軟的地方似的。原來這温暖未曾消失過，只是我太不注意了罷!這温暖也許會讓我冰冷的心活過來吧!

初三作文温暖2

每逢新春，冷意退卻，百花競相綻放，沉睡了一個冬天的紫鵲界，終於捨得掀開雪白的被褥，對着萬里碧空微笑傾聽百鳥鳴唱。

銀白色的世界被漸漸的淡忘，迎來的是一片生機盎然的世界，萬物都在吟唱。再到禱告。感謝春的到來，原本的湖水已不再冰冷，用手去撫摸着湖水。沒有了往日的冰冷刺骨，現在的她清涼純淨還有一絲温暖。

晨曦初照，而山下含羞的少女若隱若現，日落西山，餘光橫照。冬日的日出，只有那被雪花反射的刺眼的'日光。不像現在，太陽在山間慢慢抬起了頭，山間的草木溪流吸收了一部分陽光，但又反贈了一份色彩。光線異常的柔和，靜看那遠山近水所相映出的一份景色被陽光所照，要是一種温暖。

遠山如墨成小舟，順水而行，碧綠入眼，鳥聲水聲搖櫓聲。細細微微入耳畔，在小舟上坐談飲茶，沒有夏的酷熱，秋的淒涼，冬的冰冷，只有那春的柔和温暖，不知要過多少個春天我才能長大。如果我長大了，我要做的就是在春天的時候。在小舟上行駛於湖中，飲茶看山水田園之境，享受自然風光之樂。

落花無聲，藏一朵花開的幸福，幸福在心中，回憶時，暗香蔓延，花的美麗在春天更能體現，春天的花淳樸，柔和色彩鮮顏。小雨細細潤潤無聲，撐起黃油傘，再看雨輕輕撫摸着花的臉頰，在耳畔輕呤。

春，一個無嚴寒酷熱的季節，有一番温暖有一番温柔。更有一番無聲的美麗。

我喜歡春因為平常的花草樹木，河流山川在春的照耀下有了不一樣的温暖。

初三作文温暖3

秋風瑟瑟，涼風習習。

週五下午，我們正在上最後一節數學課，我們的數學老師十分幽默，正好我話也多，讓老師有點不耐煩了，課已經過了四十分鐘，我也不知怎的，突然悠哉悠哉地吹起了口哨，這下可把老師激怒了。

“到底是誰啊?一點規矩都沒有。”我的同桌指着我。“是你啊，站到後面去，下課到我辦公室來。”

我的心彷彿碎了一樣，我清楚地知道這事兒鬧大了。

沒過一會兒，下課鈴響了，我跟在老師後面來到辦公室，班主任也在，年級主任也在，我想：這下完了，估計要被罰了。

“你上課吹口哨幹嘛?”我沒吱聲，三個老師都盯着我，我開始冒汗了，這是我第一次害怕地流虛汗。“吹口哨?你膽子不小啊，這才開學第幾周啊?敢在課上吹口哨，班規怎麼規定的?”班主任狠狠地盯着我。“抄……抄寫班規……三遍。”我支支吾吾地説着。“去抄，下週一，把你家長喊來。”我灰溜溜地走出辦公室，眼淚禁不住地往下掉……

我默默地坐在座位上抄寫班規，心拔涼拔涼的。聽着值班班長在班務總結時，一遍一遍地點名批評我，我也真正意識到自己的錯誤。

放學了，我聽見大家都在收拾，但我頭也沒抬，我覺得我沒臉見到他們了。但沒幾分鍾，好多同學都圍了過來。“我已經幫你和老師求過情了，也解釋了，老師沒説什麼，你加油吧。”趙陽説。“哎，師傅，別傷心了，加油哈。”鄧淑怡説。“東東，我不知道你為什麼吹口哨，但我也替你難過，你加油吧，”鄧慧榮説。還有的人沒説什麼，拍拍我的肩膀，給了我一個加油的手勢……

我本以為我為班級抹黑，讓老師對我們班的印象不再那麼好，他們會不理我，甚至會怪我，但我不敢相信的是，他們不僅沒有排斥我，反而在安慰我，才認識短短十五天，他們竟讓我明白了什麼是友情。一種被班級温暖的心緒，溢滿了全身。

規矩的含義是圓成規，方成矩，它是一種對自我更好的管制和約束。這種温暖更加促進我想成為一個更好的人。不為別的，我該為這個集體的温度重塑自我。

初三作文温暖4

飄灑了一夜的雪，終於在這肅殺的冬日清晨，停滯了，倦怠了，便化作雪白的凝物，靜靜地點綴着這個世界。

踏雪獨步，城市本應有的喧囂皆因白雪而消弭。忽而肆虐的寒風，疾速地竄進衣間空隙，倏的一顫，是刺骨的冷。

忽然被不遠處緩緩升起的蒸氣吸引，白雪間的朦朧，是什麼?循着那叢迷霧，我加快了腳步。走近點，才識清了一切。一輛破舊的三輪車，安靜地停靠在路邊，車上是熟悉的佐料：果醬、紅糖、肉鬆，再加上一個稍大的紅棕木桶，典型的早餐鋪。

經營這一切的是一位中年婦人。她被棉襖厚厚地包裹着，穿着生意人特有的粗布圍裙，袖角已經掉了線，被一雙格子袖套撐着。因為雪天寒冷，所以空無一人的大街上獨有這一處風景，在塵囂稍息中久久屹立。

她不時用雙手快速搓臉，本已暗黃的臉更顯憔悴。她的雙腳不住地跺步，悄然間，那一席地的白雪便不翼而飛，在她的腳下散淡、消逝。

我走上前，看看佐料。抬起頭，便與她相視一笑。“小姑娘，要吃糯米飯嗎?”説罷，她便利索地托起一塊潔淨的毛巾，欲掀起木桶蓋。我點點頭，伸手在褲袋裏摸索着錢幣。猛然間，我突然發現錢包落在家了，瞬間的緊張使我焦躁不安地望着她。扒米、放餡、抹醬，一切皆在她的手上有條不紊地進行着。似乎是某種莫名的威壓，我努力思揣着如何面對她熱忱的笑臉。“那個，我……”我嘗試着開口拒絕，卻又恐慌。

待她用毛巾有力地捏好那個糯米糰之後，我開口了。“對不起阿姨，我的錢包忘帶了，所以今天我不能買糯米飯了，對不起。”她正裝上塑料袋，先是一愣，片刻的思索後她依然用那劬勞的雙手將糯米飯遞給我：“沒事，不要緊，快趁熱吃吧，填飽肚子要緊。”我尷尬地接過熱騰騰的糯米飯，看着她。寒風中，她蓬亂的頭髮被吹起，黝黑的蒼白的臉，正上揚着嘴角的弧度，微笑地看着我，沒有埋怨，只有滿足。

我靜靜地走着，輕輕地咬下這噴香的糯米飯，温潤的糯米，和着點點甜意，都融在了我的嘴裏，並且一絲一縷將心填滿。嘴角依然縈繞着淡淡的餘味，這別樣的味道與寒冬中的温暖，就像捏造它的人一樣吧。

我不時回頭凝視着那片目力所及的朦朧，彷彿在那遊離的水絲後面，瀰漫着釅濃的温暖：枯瘦的她殷勤地獻上熱騰的糯米飯，並微笑着目送客人遠去……為躲避城管的督察，她不得不起早貪黑地拉着破舊的三輪車肅立於寒冬中，卻依然微笑着將温暖傳遞……

寒冬裏的温暖，白雪裏的感動。是她讓我明白，真正的感動，不是史詩，而是心靈深處的温暖。

初三作文温暖5

四季中，春天的陽光最為温暖，是冬寒夏熱的陽光結合在一塊的。除了春天，其他三季的陽光也沒什麼温暖可言。夏季的陽光略帶着悶熱，秋季的陽光摻雜着些許涼意，冬季的陽光最稀薄，但卻使我認為最温暖。

早晨的時候，寒風拂過我似醒非醒的臉龐，我正享受着。外面傳來媽媽的囑咐，“丫頭，天氣預報説今天的温度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得着涼。”媽媽的關心讓我感到絲絲温暖，我胡亂應付着，“好啦。”剛走進教室，幾絲暖意迎面撲來，比起外面，教室裏的温度高了許多，可能是因為同學們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學們各自回到座位上去了。老師授課的時候，我發現桌上多了幾個亮點，它們正手舞足蹈，似乎是察覺到我在盯着它們，狠狠地在我的鼻尖點了一下。哦，我才發現，原來是調皮的陽光。

我的注意力開始從課本轉移到陽光上來，我把凍得通紅的雙手放在那個被陽光霸佔了的地方，感覺全身温暖了許多。我同它們打鬧着，一直到下課鈴響起。我才發現，這一堂課的所有知識我全都錯過了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識到自己的過錯，陽光變得暗淡了許多。

直到中午的時候，陽光才愈來愈放肆。我看着自己正處在陽光下的影子。嘿，它正對我笑呢!我一直站在家門口，沐浴在陽光下。今年的陽光似乎慈祥了許多，它撫摸着我的臉頰，像母親一樣疼愛她的兒女。我久久不願離去。

四季的陽光，我獨愛冬天那讓我倍感温暖的陽光。任寒風如何撲擊我的身子，我卻毫不畏懼，只因為，我有慈祥、疼愛我的冬日裏的温暖陽光。