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求助造句子一年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、遇到一些疑難的問題要多思考,或者求助於別人,決不能迴避。

2、面對這封沒有署名的求助信,大家一時間不知如何是好。

3、其後,女傭發現狗只不翼而飛,於是報警求助。

4、困在山頂的他發出了求助信號。

5、走投無路的她決定求助政府。

6、我不會寫作業,只好上網向百度知道求助,我感到很沮喪,我真笨。

7、你不該來這裏求助,這樣顯得你心很不誠。沒有誠意説出什麼都是假假的。如果我男朋友求別人告訴他怎麼對我講好壞,我知道後會很煩的。她要的是你的真心,你自己想説什麼就説什麼,真想關心她你還不知道説什麼嗎。

8、如果覺得我的回答未徹底解決你的問題或有其它疑難,儘可向我發起追問,亦可求助於我的團隊。

9、當煩擾來襲時,就理性解決。他們相信人定勝天,確實無法獲勝時,就坦然接受。他們能夠正確認識自己,有自知之明,不會自我貶損也不會自我膨脹,他們在該獨立的時候獨立,該求助的時候求助。樂觀和自信後面,深藏着對人生的豁達與包容。

10、是你在求助他的時候,或者沒做好一件事的時候,説你的吧。。

11、如有其他疑問,可以向我求助。

12、你好,這是強迫思維的表現,屬於心理科疾病。發病因素複雜,主要和個人性格有關,建議你就診於當地心理科,可以求助於諮詢師。

13、要是這句我不會造,就去百度知道上求助。

14、處女座是十二星座當中最為好強的一個了,一般情況下,他們不會輕易向任何人求助的,凡事都喜歡一個人完成,無論多困難。而在工作中,他們也不願意輸給任何人,更不會驕傲自滿。

15、家裏出了點事,請來了多位親戚,向他們求助,可是他們面面相覷一個個都找理由推辭,令我感到很頹喪。

16、儘量不要求助於任何人。

17、如果真的遇到自己不能解決的問題的時候,可以主動向別人求助。不要覺得不好意思什麼的。很多時候朋友真的很重要。畢竟你一直獨自無助下去也不是個辦法。

18、作為醫生,就是普通人求助,都該有耐心,這是醫生的職責。更不用説是你的朋友了。

19、你去求助別人,那是別人寫的。你自己寫的不好,但也是你自己寫啊。我覺得自己寫得不好,但也是感情的表現。相反,如果寫得太好,會覺得很假。

20、如有其他問題也可點我名字向我求助。

求助造句子一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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