怎麼做一個成功的學生

國際學校學生必讀：如何成為佼佼者 近年來國際學校日益發展，但對於國際學校很多人仍然存在誤解，認為這裏的學習生活很悠閒只用嫦娥跳舞學才藝，學校管理上也很寬鬆。因此部分就讀 於國際高中的同學，在剛入學時會習慣性的將原來在公立學校的憊

本文我們將從以下幾個部分來詳細介紹如何做一個成功的學生：培養成功所需素質、課堂上的成功、學習上成功、5 參考

成功的學生知道何時該專注學習，何時該適當放鬆。他們能聰明地管理時間，遵守高效的學習計劃，並充分利用課堂時間。同時，他們也會享受，樂於學知識和拿高分。部分 1培養成功所需素質

“人之初，性本善”，天地萬物之產是，無論何物的伊始，都是純潔而美好的，人也是一樣，然而隨着年齡的增長，有些人的思想已被社會上的不良風氣所污染，變得污濁不堪，經常耳聞眼見，一些不法分子在光天化日之下偷、搶行人的東西，在人羣中猖狂作

第1步：學習優先。

-Hello,you look happy, Why? -I get full score in English exam. -Congratulation! -Thank you -Can you tell me something about how to success ? -Just as the saying goes,No pain,No gain! So we should study and work on our feet. -Gr

成功的學生之所以成功，是因為他們把學習放在優先地位。雖然也要花時間和親友相聚、參加課外活動以及留出私人休息時間，但是絕對不能忽視花足夠的時間來學習。如果一場重要的考試來臨前你還沒有準備充分，那麼你應該放棄考試前兩天的派對。如果你在法語學習上落後了，那麼你應該暫時放棄看“犯罪心理”。這並不意味着你永遠不能幹喜歡乾的事，而是強調你應該以學習為先。

守規矩走過，面對過，經歷過，感悟過，就像乘着一列長途列車，是為了到達心中的彼岸，亦是為了欣賞這一路風景。 在平凡中成長，在奮鬥中成長，亦是在欣賞中成長。多彩的生活，多姿的自然，多味的人生，無不需要我們用心去欣賞，去品味。 “對我來

然而，學習並非比所有事都重要。如果你的親友遭遇不順，你不能以學習為藉口拋下他們不管。

相對於教學工作，班主任工作也是一個能夠鍛鍊自己工作能力的新天地。我覺得我校一位老教師説得很對，沒有做過班主任的老師是不完美的。一開始我感覺非常新鮮、有趣，但隨着時間的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時是很一件很重

第2步：守時。

一、 當一名優秀當代學生幹部的基礎--明白學生幹部的權利與義務有怎樣的職位就應當有怎樣的權利和義務與之相存。權利是激勵學生幹部積極工作的精神糧食，所以，知道自己擁有哪些權利，就更能激發工作的。作為學生幹部，我認為義務才是我們更應該

養成把握時間的習慣，準時到達該到的場合。其實，你應該提早一些到達，以便熟悉環境，集中注意力，進入學習狀態。準時上課會讓老師感覺受到尊重，繼而更欣賞你。無論是和朋友結伴看書還是參加考試，如果你想成功，就應該守時。

班主任作為一個班級的主要領導者、組織者和管理者，是學校教育任務得以順利完成的關鍵力量，因此班主任在學校工作中起着至關重要的地位和作用。班主任的工作影響着每一個學生的成長，影響着他們的人生方向。《學記》中説道“親其師而信其道，尊其

曾有一位智者説過：“到場就是一半勝利。”假如你連準時到場都做不到，更別談學習了。

現在學圍棋的少年兒童越來越多，很多業餘棋手加入了教棋的隊伍。如何做一名成功的圍棋教師呢？我認為應從以下10條入手。 1、要提高自身的修養。教棋不僅要傳授棋藝，還要教做人的道理。學生家長都願把自己的孩子送給“像個老師樣”的老師教，“像個

第3步：誠信。

做一名新時代合格的大學生就要樹立正確的人生觀價值觀、要有一定的科學文化知識、要有健康的體魄和堅定的意志力、要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。 1、要有正確的人生觀、價值觀。 樹立正確的三觀有助於更好的認識世界，培養自己的思考思

你應該獨立完成作業，杜絕抄襲。抄襲沒有半點好處，暫時看來像捷徑，日後會帶來諸多麻煩。考試抄襲是不值得的，你沒有準備好然後考砸了也比考試作弊被抓好。就算你沒被逮到，你會誤以為作弊就是捷徑，無論是在學習上還是生活中，這都是壞習慣。

做一名新時代合格的大學生就要樹立正確的人生觀價值觀、要有一定的科學文化知識、要有健康的體魄和堅定的意志力、要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。 1、要有正確的人生觀、價值觀。 樹立正確的三觀有助於更好的認識世界，培養自己的思考思

也不要從眾。有些學校，抄襲比較常見，但是你不能因為別人抄襲就跟着抄襲。這種思維是很有害的，你要是這麼想，就發揮不出你的潛能了。

1.大學可能有真實的愛情，但請記住只是可能。所以，一定不要因為戀愛而影響你的工作，如果你們倆是“雙職工”你就必須忍痛做一個取捨了。人生試題一共有四道：學業．事業．愛情．親情．平均分高才能及格！ 2.如果你的家庭一般的話，那麼記得你在大

第4步：專心。

除非你是富二代，老爸有企業等你接手。否則目前沒有任何一個企業家是在小時候就要立志做一個企業家而不斷的向這個方向努力的。 給你的建議是，讀好高中，爭取上大學時能選擇一個自己喜歡的專業。如果在大學期間，還有餘力，可以利用自己的專業知

成功的學生懂得專注手頭任務。如果你計劃在一小時內看完歷史書的一章，就按計劃的做，而不要三心二意。在需要休息的時候，休息10分鐘，但不能休息一小時學習10分鐘。你可以試着訓練自己專注更長時間，即使你覺得無法專注15分鐘，你也應試着專注20分鐘，然後慢慢延長至30分鐘甚至更長。

窮人用力，富人借力.有個窮人，因為吃不飽穿不暖，而在佛祖面前痛哭流涕，訴説生活的艱苦，天天干活累的半死卻掙不來幾個錢。哭了半晌他突然開始埋怨道：“這個社會太不公平了，為什麼富人天天悠閒自在，而窮人就應該天天吃苦受累？”佛祖微笑問：

然而，大部分人無法持續專注超過60分鐘或90分鐘。休息10到15分鐘可以幫你恢復精力，為重新專注做準備。

一、做一個能使學生獲得成功的班主任 成功是人生價值的體現，每個人都渴望成功。班主任是學生成長道路上的重要指導者和保護者，理應使每個學生走向成功的彼岸，獲得成功的歡樂。 首先，創建目標適宜、評價多元的班集體是學生邁向成功的前提。有

第5步：不要和他人比較。

什麼是職業生涯？ (我兄弟寫的幫助過我) 職業生涯是一個人一生中所有與職業相的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。 簡單説，職業生涯就是一個人終生的工作

成功的學生關注自己的成功。他們不在意兄弟、鄰居或實驗夥伴在校表現如何，因為他們知道，最終還是自己的成功最要緊。如果你過於在意其他人的所作所為，你可能會對自己失望或沉迷於競爭中，從而受到阻礙。少和他人比較，盡力讓自己做到最好。

思想深度決定課堂高度 ——談談如何做一名優秀的歷史教師 陳 錢 中學歷史課作為人文社會學科領域的核心課程之一，承擔着“為天地立心，為生民立道，為去聖繼絕學，為萬世開太平”的崇高使命；歷史課思接千載，視通萬里，在塑造人格，砥礪品性，傳承

你可能有個很愛比較成績、喜歡談論平均績點的朋友。不要受他的妨礙，如果你不想談論在校表現，就直接告訴他。

對於職場新人來説，在學校裏學的理論知識永遠無法替代實踐工作經驗，剛走出校門的你要想利用自己的專業知識獲得企業青睞幾乎不太可能。企業向你拋出橄欖枝的原因只是對你品質和修養的肯定，其次才是你的學識和專業。 不管你曾經獲得多少獎學金，

第6步：逐步提高。

教育孩子是一個系統工程，必須將社會、學校、家庭三方面的教育完美結合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。蘇霍姆林斯基説：“教育的效果取決於學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那麼學校的教學和教育過程中會像紙鑄的房

要是你想做個成功的學生，就不要定跨度太大的目標，比如均C到均A。而是應該從C到C+，再到B-，如此慢慢進步，這樣的進步是容易達到的，因此你不會讓自己失望。成功的學生明白跨越式進步很難，他們會關注改善細節，而不是想一步登天。要想做個成功的學生，就要適應逐步提高。

把三個球放進一個杯子裏，教育家就往裏面倒水，看三個學生能不能在杯子裝滿水之前把三個球拿出來

為自己取得的小進步感到自豪。不要因為沒能達到理想的成績而停滯不前。

參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。 3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住

第7步：對學習材料感興趣。

一、愛崗敬業、盡職盡責 作為一名教師，必須要有良好的職業道德，具有較高的人格魅力，怎樣做個好老師心得體會。教育家陶行知曾説過，“德者師之魂。”教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師

成功的學生不是隻追求A的學習機器。他們實際上對所學內容感興趣，這種熱情促進他們提高。當然，你不可能對所學的一切都感興趣，從光合作用到線性方程，但是你可以試着每節課找到一點感興趣的內容。這能讓你專注，使學習變得愉快。

我覺得這個取決於你怎麼去做，俗話説你若盛開蝴蝶自來，想要得到對方或者你愛慕的認同，我覺得首先你要提升自己在她心目中的位置，你需要耐心，先和他做朋友，照顧對方。等願意向你敞開心扉，把你當身邊很重要的朋友時，再找準時機向她告白吧。

當你在課堂上找到了感情趣的內容，你應該在課外拓展相關內容。比如，你喜歡閲讀《太陽照常升起》，就試試《流動的盛宴》等其他海明威的著作。

在人生的道路上，每個人都會經歷挫折。只有經歷了挫折，才會取得成功。提起“成功”不禁又勾起了我對往事的的回憶。 記得那是一個炎熱的暑假。我看見別的同學都會騎大自行車。心裏很是羨慕。於是我懇求媽媽教我怎樣騎大自行車。媽媽爽快地答應了。

部分 2課堂上的成功

心理學家把人的成功心理分為兩大類：一類是追求榮譽的成功心理；另一類是力爭做好一切的成功心理。所謂“追求榮譽的成功心理”是指追求贏得榮譽、贏得社會的認可，如社會的讚許、他人的尊重、羨慕、獲得有關部門的表彰獎勵或其他榮譽稱號等。所謂“

第1步：集中注意力。

學生該以學習為重，創業維艱，比如引領共享潮流的ofoCEO戴威嚴禁參加星級酒店和飛機二等艙航班，如果想創業，你先剖析下自己的資源，朋友圈，老師，政府，學校，父母…合理利用,隨後觸及旁通，由社會的細節切入靈感點，然後構思項目，參加類似的

上課集中注意力是成功學生的關鍵要素。雖然你不必喜歡課上講的所有內容，但是你至少要鼓勵自己認真聽講，不要和朋友發短信。專注老師的講話，把握每節課的精華。

在一個春光明媚的早晨，媽媽要洗衣服了。突然，我想起一件衣服的扣子掉了，媽媽正準備縫，我説：“我來縫吧！正好我還想學學縫釦子呢１但願我能成功！ 拿出針線盒後，我左挑挑，右選選，看得眼睛都花了，也沒選出一個合適的扣子。忽然我驚喜地發

眼神關注老師，以便集中注意力。

If you focus on learning, you can certainly achieve your goal and become a successful student. 或者是：If you pay all your attention to your study, you can surely achieve your goal to become a successful student.

如果上課有疑點，立即提問。不然越上越不明白，很難集中注意力。

第2步：做筆記。

這也是成功學生的一大要素。做筆記不僅能方便複習，還能使你集中注意力，在動筆記錄的過程中加強理解。有些人還用不同顏色的熒光筆和鋼筆來做筆記，他們認為這有助於加強記憶。做筆記促使你聽講，也是責任心的體現。

第3步：提問。

在恰當的時候向老師提問，以便獲得更清楚的理解，也是做成功學生的重點。你不應打斷課堂，但是當你確實有疑問時就應提出來，幫助備考。提問也能增加你的課堂參與和加深理解。

每節課的最後，你可以重看一遍筆記，如果有不清楚之處，下次向老師提問。

有些老師希望在課堂的最後回答提問。如果你的老師是這樣，你應尊重他。

第4步：參與。

做一個成功的學生，課堂參與很重要。不僅要積極提問，還應踴躍回答，參與小組活動，自願協助老師。儘可能地積極參與，你才能最大程度地學到知識。同時也有利於培養你和老師的關係，這對你有利。

你不必每個問題都舉手回答，但是當你有思路時應該積極表達。

參與團隊合作也很重要。成功的學生既能獨立完成任務，也能和他人良好地合作。

第5步：避免干擾。

如果你想充分利用課上的學習時間，就必須儘可能地專注。坐得離好朋友和愛閒聊的同學遠一點，收起零食、雜誌和手機等分散注意力的東西。作為專心聽講的獎勵，你可以在課後和朋友聊天、看雜誌或做其他消遣，但這些事不能在課上做，否則會養成不良學習習慣。

不要在一堂課上想着另一堂課。專注於當前的課程，在下一節課再關注下一節課的內容。

第6步：和老師保持良好關係。

這是做成功學生的另一個重要方法。你不必拍馬屁或者和老師成為生死之交，但是適當的良好關係能讓你在需要時獲得老師的幫助，也會讓你對所學內容更感興趣。準時上課並遵守課上規則，你就能和老師建立良好的關係並充分利用課上學習時間。

和老師親近，不要擔心別人會認為你是老師的小跟班。你只是在做一個成功的學生該做的事。

如果你得到老師的欣賞，他們會更樂於幫助你，回答你的問題，當有事情發生時也能更理解你。

第7步：儘量坐得離老師近。

要是你能自己選擇座位，就應做到離老師最近的前排中心座位。這樣你上課會更專注，因為老師離你那麼近，你很難分散注意力。同時，你和老師的關係也會更親近，特別是在大報告廳中，老師喜歡和前排的同學有更多互動。

別擔心被他人説成老師的馬屁精。你只是在做有利於學習和理解的該做的事。

部分 3學習上成功

第1步：建立分時段學習計劃。

這是通向成功學習的一條明路。建立了學習計劃，你就能專心，更容易達到目標，提高學習效率。把學習時間分成15或30分鐘的小時段，無論你是讀卡片，複習筆記，還是做模擬練習。用這種方法，會減少你的壓力。

參照分時段學習表，會讓你更有動力。每完成一個階段，你都有成就感並保持專注。

第2步：把學習表融入日常安排中。

確保在日程中提前安排好學習時間，是成功的要點。在週一到週五，甚至在週末，都應安排一定的學習時間。儘管不能貪多，但是你不能讓社交活動和課外娛樂佔滿日程，否則就沒有時間來學習了。

一旦你安排了學習時間，勢必會減少社交時間，這樣你的注意力就不分散。如果沒有提前安排好，到時你肯定騰不出時間來學習。

還可以設定月度計劃，確保每週定量完成學習內容，在應考時尤其應該這麼做。

第3步：找到適合自己的學習模式。

學習模式有各種各樣的，比如用卡片記憶、做詳細筆記等，每個人適合的都不同。明確自己的學習模式很重要，這樣才能針對自身需要達到最佳學習效果。很多人是綜合型學習者，適用多種學習模式。下面列舉幾種類型，並提出小建議：

視覺型學習者。這類人喜歡用圖像、空間來理解。圖表、彩色筆記效果最佳。在做筆記時，多用圖表和相關圖畫比大段文字有效得多。

聽覺型學習者。這類人喜歡用音頻來學習。把講課錄下來，反覆播放，或認真聽講再做筆記。除了個人複習錄音和筆記，還應參與討論、請教專業學者，以提高學習效率。

動覺型學習者。這類人喜歡用肢體語言和觸覺來學習。可以用抄寫來加強理解，邊走邊讀筆記，或其他動態的學習方法。

第4步：休息。

適當的休息是成功的關鍵，你可能對此感到驚訝。就算有超能力或者不斷藉助咖啡因，也沒有人能一停不停地專心學習8小時。適當的休息很關鍵，只有經過休息，大腦才能重新回到最佳狀態，你才能保持動力。每60到90分鐘休息一次，讓眼睛放鬆，補充一些營養或呼吸新鮮空氣。

成功的學生知道什麼時候該休息。當感覺疲勞或效率低下時，他們會停下來休息。適當的休息不是偷懶，而是成功學習的策略。

第5步：避免干擾。

一旦準備好開始學習，就得避免干擾。遠離低效率的朋友，關掉手機，只用網絡來蒐集學習資料而不是看八卦新聞。儘管完全避免干擾是不可能的，但你得在開始學習前就儘量清除干擾，這樣才能保持專注不分心。

如果不需要用網上資料，就把網絡也關掉。學習不需要用到手機，就把手機關掉。

如果中途受到干擾，立即把干擾解決，然後再專心投入學習。要是不解決問題，你整天都完成不了學習任務。

第6步：挑選最佳的學習環境。

學習環境也很關鍵。但每個人適合的環境不同。有些人喜歡在絕對安靜的私人房間。有些人喜歡在室外的毯子上，一邊聽着音樂。有些人喜歡在圖書館或咖啡店，和其他人一起學習。試試不同的環境，找到最適合自己的。

假如最近在喧鬧的咖啡店學習效率不高，就換成安靜的房間或公園。

第7步：整合資源。

充分利用可獲得的資源是成功的跳板。遇到難以理解的學習內容，諮詢老師、圖書管理員或博學的同學。利用圖書館和網上資源，仔細研讀課本上的附加問題，以加深理解。儘可能地充分利用學習資源。

成功的學生都有創造力。如果在課本上找不到答案，他們會主動向其他人、到其他地方或去網上尋求幫助。

第8步：尋找學習夥伴或學習小組。

有些人在夥伴和小組的陪伴下表現更好。和他人一起學習會讓你更有動力，感覺不孤單。你可以向他人學習，或把自己的知識教給他人。雖然這種方法不適用於每個人，你至少可以試試看。

並非每個人都適合集體學習。你可以從找一個學習夥伴開始，慢慢增加學習夥伴。

確保學習小組有方向有組織，不能經常跑題。加入小組內有人跑題，你應該善意提醒。

第9步：適當放鬆。

放鬆和學習成功似乎是兩碼事，但是適當的放鬆有利於成功。正如適當休息可以讓你恢復注意力，做瑜伽，和朋友出去玩，一個人看電影等其他放鬆方式都可以讓你恢復精力，以促進成功。

放鬆和做一個成功的學生並不矛盾。實際上，休息得好才能學習得更好。

花時間和朋友相處能讓你得到放鬆，而不是整天想着拿高分。如果你認為學習是唯一的愛好，那你就把自己得太緊了。

參考

http://advising.wayne.edu/hndbk/tips.php

http://www.fastcompany.com/3025074/work-smart/4-habits-of-punctual-people

http://greatergood.berkeley.edu/article/item/how_to_focus_a_wandering_mind

http://www.learning-styles-online.com/overview/

http://kidshealth.org/teen/school_jobs/school/test_terror.html#

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如何做一名新時代合格大學生

做一名新時代合格的大學生就要樹立正確的人生觀價值觀、要有一定的科學文化知識、要有健康的體魄和堅定的意志力、要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。

1、要有正確的人生觀、價值觀。

樹立正確的三觀有助於更好的認識世界，培養自己的思考思維，有利於提高思想道德修養和人文素養，對社會上的負面事件做出正確的評判，不被有害思想帶偏。

2、要具備一定的科學文化知識。

隨着大學生就業形勢日趨緊張，大學生已不再是天之驕子，而成為弱勢羣體的代名詞，在這個社會背景下，要求大學生不只具備一定的課本知識，還要真正掌握一種學習的方法及一定的工作技能。

3、要有強健的體魄，堅韌不拔的意志力。

為迎接畢業後嚴峻的就業形勢，大學生更應具備“天行健，君子以自強不息”的精神。

4、要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。

隨着社會的發展，就業形勢的嚴峻，良好的社會交往和社會實踐能力是當代大學生所應該具備的，這樣才不會被社會淘汰，成為國家棟梁。

擴展資料：

培養優秀的大學生學校的任務

學校應努力開展豐富多彩的第二課堂活動，包括舉辦各種類型的學術報告會和專題講座、學生讀書會、學生社團活動、文藝匯演、體育活動等，重視校園人文環境建設，創造良好的校園文化環境，以豐富學生的課餘文化生活，陶冶情操，提高文化修養。

專業課程中藴涵着豐富的人文精神和科學精神，教師在講授專業課時，要自覺地將人文精神和科學精神的培養貫穿於專業教育的始終，充分挖掘和發揮專業課對人才文化素質養成的潛移默化作用，真正做到教書育人。

同時，也要把文化素質教育的有關內容滲透到專業課程教學中去，使學生在學好專業課的同時，也提高自身的文化素質。

怎樣做才能成為成功的學生會幹事

1.大學可能有真實的愛情，但請記住只是可能。所以，一定不要因為戀愛而影響你的工作，如果你們倆是“雙職工”你就必須忍痛做一個取捨了。人生試題一共有四道：學業．事業．愛情．親情．平均分高才能及格！

2.如果你的家庭一般的話，那麼記得你在大學有很多意外用錢的地方。比如專業考證或者將來的各種班，最重要的是，在學生會要學會該花錢的時候不心疼，偶爾花點小錢，或讓領導省心，或讓下屬心甘情願的為你幹活，還能顯得你大度，何樂而不為（這是經驗），所以沒事永遠別亂花錢。記住，永遠。

3.合拍的時鐘。首先要調整你的時鐘，讓你的時鐘和領導的鐘擺合拍。搞清楚他的心情如何，找個合適的時間跟他説合適的事。

4.朋友，你大學的朋友很可能就是你將來事業的一部分。（不管算不算朋友）他們會幫助你。但是你也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，你要努力，你和你的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業。很好聽是嗎？但是前提，你們都要努力。

5.很多事情當你再回憶時會發現其實沒什麼。所以，不管你當時多麼生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會發現其實真的不必。最笨的人就是不知道自己發脾氣時得罪了別人，所以管好自己的脾氣，讓領導看到，遇見問題的時候也就是展現你的智慧的時候。在大學裏就開始訓練自己的冷靜力,這是一種能力的,有大事時,能安靜並能快速想出辦法的人,很厲害.（給我記住昂）

6.不要小看任何人，今天被你嘲笑的人，明天你可能就要指望他。

7.別説髒話（包括一些口頭禪），你應該知道找工作或者和別人接觸時，你隨便的一個字或者幾個字會讓你在別人心中的形象大打折扣。

8.好好利用在公共場合説話的機會，展示或者鍛鍊，都可以，人越多的場合機會就越大，但是要想好該説什麼不該説什麼。（腿不要抖，如果害怕就當聽眾是一棵棵白菜）説話時眼神不要迷離，30%-50%的時間要看着領導，如果站的比較高，説話時一定不要向上看！

9.別為你自己和別人下定論，無比重要！你所看到聽到的可能只是一面，為這個失去可能的朋友，或者損壞你在別人心中的形象，很不值。

10. 如果你發現很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習，別在意，大學裏一個人是正常的，你覺得孤獨？你的朋友是怕你覺得你沒有自由的空間，所以別以為你沒有朋友。

11. 很多事情別人通知你了，要説謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自己弄清楚。

12.尊嚴是最重要的,但是在大學裏，要懂得利用這個空間鍛鍊自己,要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力,要知道,社會是一個最喜歡打碎人的尊嚴的地方,除了你自己,沒人會為你保留它。

13. 大學是亞社會,所以,當你上了高年級，成為別人眼中的領導後,要讓自己有大人的形象,大一的孩子看到你,你要能讓他們感覺到你是他們的學長，你很成熟。但是不能盛氣凌人！十五,經常給家裏打個電話,即使他們説不想你。

14. 領導也許會請你們吃飯，你可以有喝醉的時候,可以接受,但是你要明白和什麼情況下該喝醉,否則,你只會是別人的談資和笑柄。

15. 不論男人還是女人,如果在大學裏還把容貌當作重要的東西如果不注意或是過分重視的話,平時可能不會吃虧,但是在學生會裏一定會吃虧！

16. 面試時很多老總會問你----如果你能做老總的話你會做什麼??也許你現在就可以想想這個問題,以後才能好好回答---尤其對想當老總的人來説.

17. 新學期如果你接新生的話，當被問到學校怎麼樣之類的問題時，你要記住你不但是這個學校的一分子，你更要給你學弟學妹帶來信心，你走過大一，你應該知道那時候對學長的信任多深。

18. 別迷戀網絡遊戲。千萬別!

19. 如果你的個性讓很多人對你敬而遠之，那麼你的個性是失敗的，個性的成功在於能吸引，而不是排斥，恩威並重很重要。

20. 如果把上課不睡覺當做一種鍛鍊並且你做到了，那麼，你很強，而且記住，其實你應該是這樣的，老師再差，也比學生強，因為他們是老師，尤其是學生會的老師，或者是認識學生會老師的老師，他們之間對你的評價勝過你80%的努力，尤其是當你申請某項榮譽時，要在申請表上填意見的老師！

21. 瘋狂英語的話：別怕丟人，如果你實在不行就別怕丟人，行的話，建議你們去追求丟人，那是一種成功的嘗試，至於為此笑話你的人，你可以把他們從你將來人生對手的名單中排除了，所以你也不要笑話那些上台丟人的人。

22. 從絕望中尋找希望,人生終將輝煌。（有點像廢話，但目的是要你堅持下去，不要放棄）

23. 如果你不抽煙的話,你的精力將比抽煙的時候好的多,這是絕對的。（主要是老師喜歡健康、精力充沛的孩子，不管老師是否抽煙，這是更絕對的）

24. 你的確要學的有心計,但是記住,永遠記住,在社會上要勝利的唯一的方法永遠只是一個,那就是實力,永遠不用懷疑。學生會裏沒有白痴，誰也不是平白無故混上來的，就算他是白痴，他背後也肯定有一個不是白痴的人，所以，你要分清跟誰可以耍心機，跟誰不能耍，一旦讓信任你的人對你失去信任，那你就等着哭吧，他的評價比任何人都有分量！

25. 面對不公平的東西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是別人的公平，一旦抱怨，你就失去了下一個對別人不公平而對你公平的機會。所以,你不如去努力的奮鬥,爭取你自己最合適的公平，這不是忍氣吞聲而是在爭取機會

26. 人生百態,不要對看不慣的東西生氣,無所謂的。

27. 大學的競爭範圍是所有的大學生,所以,你知道是否可以放鬆學習。還是那句話，成績不好，所有榮譽都跟你無關。

28. 大了,成熟了,穩重了 ,但是這和*、創意不矛盾,一種對工作和學習的衝擊力及持久力會讓你有特殊的魅力和個人實力。（老師永遠比你老，這種魅力和實力是老師最想看到的，所以，該怎麼做不言而喻）

29. 如果周圍有人嫉妒你，那麼你可以把他從你的競爭者之列排除了，嫉妒人之人，難以成大事。但是你要注意，嫉妒之人多為小人，小人是不可以得罪的！

30. 別去爭論，爭論所提級的話題都是不值得去爭論的，尤其是跟老師爭論，一旦老師跟你在某一問題上升到了爭論的階段，那就説明他已經下定了主意，你乖乖聽着就好，就算爭贏了，萬一在實際操作過程中出現問題，你的麻煩就大了。

31.男人，你長的可以不帥，但你這個人一定要帥，而且，那才是真正得帥。（當然，女人也是同樣的道理）

要怎樣從小培養成一個成功的企業家，作為學生的我可以通過什麼途徑自己賺錢呢

除非你是富二代，老爸有企業等你接手。否則目前沒有任何一個企業家是在小時候就要立志做一個企業家而不斷的向這個方向努力的。

給你的建議是，讀好高中，爭取上大學時能選擇一個自己喜歡的專業。如果在大學期間，還有餘力，可以利用自己的專業知識尋求創業的突破口。更多追問追答追問為什麼這麼説追答那麼請問據你所知那個知名企業家是從高中開始針對性培養的？追問不知道

一個窮學生如何走向社會取得成功。

窮人用力，富人借力.有個窮人，因為吃不飽穿不暖，而在佛祖面前痛哭流涕，訴説生活的艱苦，天天干活累的半死卻掙不來幾個錢。哭了半晌他突然開始埋怨道：“這個社會太不公平了，為什麼富人天天悠閒自在，而窮人就應該天天吃苦受累？”佛祖微笑問：“要怎樣你才覺得公平哪？”窮人急忙説道：“要讓富人和我一樣窮，幹一樣的活，如果富人還是富人我就不再埋怨了。”佛祖點頭道：“好吧！”説完佛祖把一位富人變成了和窮人一樣窮的人。並給了他們一家一座山，每天挖出來的煤當天可以賣掉買食物，限期一個月之內挖光煤山。窮人和富人一起開挖，窮人平常幹慣了粗活，挖煤這活對他就是小菜一碟，很快他挖了一車煤，拉去集市上賣了錢，用這些錢他全買了好吃的，拿回家給老婆孩子解饞。富人平時沒幹過重活，挖一會停一會，還累的滿頭大汗。到了傍晚才勉強挖了一車拉到集市上買，換來的錢他只買了幾個硬饅頭，其餘的錢都留了起來。第二天窮人早早起來開始挖煤，富人卻去逛集市。不一會帶回倆個窮人來，這兩個窮人膀大腰圓，他們二話沒説就開始給富人挖煤，而富人站在一邊指手畫腳的監督着。只一上午的功夫富人就指揮兩個窮人挖出了幾車煤去，富人把煤賣了又僱了幾個苦力，一天下來，他除了給工人開工錢，剩下的錢還比窮人賺的錢多幾倍。一個月很快過去了，窮人只挖了煤山的一角，每天賺來的錢都買了好吃好喝，基本沒有剩餘。而富人早就指揮工人挖光了煤山，賺了不少的錢，他用這些錢投資做起了買賣，很快又成了富人。結果可想而知，窮人再也不抱怨了。成功，不在於你能做多少事，而在於你能借多少人的力去做多少事！學會借力吧！借別人的力，借工具的力，借平台的力，借系統的力！由此，你便找到了槓桿的着力點，去撬動整個世界！

如何做一個受學生歡迎的班主任

一、做一個能使學生獲得成功的班主任

成功是人生價值的體現，每個人都渴望成功。班主任是學生成長道路上的重要指導者和保護者，理應使每個學生走向成功的彼岸，獲得成功的歡樂。

首先，創建目標適宜、評價多元的班集體是學生邁向成功的前提。有了目標，學生才有行動，才能成功。

班主任一定要認真收集並分析學生的性格、成績、能力、愛好等方面的具體情況，與學生一起，共同討論，加以提煉，制定出針對性強，體現自己特色，體現發展性要求的班級教育目標，讓每個學生在班級目標中找到自我、找到自信、找到成功。

如何評價學生也是引導、激勵、促進學生髮展的最重要的手段之一，班主任要按照“只有差異，沒有差生”的觀念來評價學生，要用發展的眼光根據不同的情境、不同學生，運用多種方式來進行評價，只有採取多元化的評價方法，學生才能人人成功、個個成才。

其次，養成好習慣是學生邁向成功的保障。葉聖陶先生曾説：“什麼是教育？簡單地説就是養成習慣。”班主任要把學生的習慣養成作為重要工作來抓，只要學生能夠養成良好的求知、處事、做人的習慣，那學生就會終身受益，成功就會水到渠成。

第三，心理健康是學生邁向成功的關鍵。聯合國世界衞生組織提出：“健康的一半是心理健康。”因此説，一個人如果沒有健康的心理，那他肯定就沒有健康的人生、健康的未來。

面對目前中小學生心理疾病日趨增多的現象，班主任應該如何應對？我們應主動去了解學生的內心世界，關注學生的煩惱困惑；主動反思、改變不良的教育方法，優化學生的成長環境，為學生創造一個更安全、更自由、更和諧、更富創造性的發展空間，讓每個學生都能以健康的心態去面對學習和生活。

二、做一個能使學生充滿自信的班主任

“自信決定成敗”，如何才能讓學生學會自信、擁有自信？

首先，要重發現。班主任要善於發現每個學生的不同之處，並把學生的個性轉化為向上的動力。有的學生之所以缺乏自信，就是感覺自己一無是處；有的學生的自信心往往被不恰當的教育方式和環境在瞬間給摧毀，但凡這樣的學生往往表現為心情不快、精神不振、思維不暢、行為不良，缺乏應有的進取精神和學習*。

作為班主任，面對這樣的學生，就要學會賞識，用慧眼去捕捉學生表現出來的優勢或未表現出來的潛能，讓學生在一個被欣賞、被尊重、被肯定的環境裏找到自我、找回自信，揚其所長，避其所短，充滿信心，勇往直前。

其次，要重關懷。讓學生在關懷的環境中忘掉孤獨、煩惱，甚至是恐懼。沒有自信的學生是最難教育的學生，也是不難教育的學生。説難教育是因為他們都經歷過不同的挫折和傷害，每個學生心中都有不願説出的煩惱或心理上存在着不同程度的障礙；説不難教育是因為他們都有共同的需求，那就是真正的關懷。

因此，班主任只要“以愛動其心”，尊重每個學生的個性，平等地對待每個學生，用心呵護每個學生，那麼，即使是再不願意上進的學生也會重燃希望、重樹信心。

第三，要重激勵。一個學生在充滿鼓勵的環境下成長，他將學會自信。學生需要激勵，缺乏自信的學生更需要激勵，作為班主任要從不同角度不同方面去看待學生，千萬不要吝惜鼓勵之詞、激勵之語，要讓學生始終處於一個受關注、受鼓舞的狀態下去學習和生活。

三、做一個能使學生體驗快樂的班主任

蘇霍姆林斯基曾説過：“一個孩子如果從未品嚐過學習勞動的快樂……這是他的不幸。”快樂是學生求知、求善、求創新的“開路先鋒”，是學生全面發展最直接、最具體的原動力。因此説，學生的健康成長應該與快樂同行。那麼，班主任應如何讓學生“學習並快樂着”？

首先，班主任要做快樂的倡導者。班主任要以學生的發展為本，尊重學生求樂、求趣的願望；要像葉聖陶先生那樣，從當教師的第一天起，就把“我要做學生的朋友，我要學生做我的朋友”看作是當好教師的起碼條件。

如果班主任以朋友身份平視學生，那麼你一定能“走近孩子的世界”；一定能理解學生，尊重學生，寬容學生，鼓勵學生；一定能使學生快樂學習，快樂生活，享受快樂，體驗快樂。

其次，班主任要做快樂的製造者。班主任要使教育過程始終洋溢着歡樂之情，就要用心、用愛為學生營造一個快樂成長的樂園，為學生創設一個能充分表露情感和釋放*的寬鬆環境，為學生搭建一個自主、自動、自信的舞台。

教師一個燦爛的笑容、一次讚賞的眼神、一句鼓勵的話語，都會使學生欣喜若狂；一個遊戲、一次遠足、一場聯歡，能使學生終生難忘。

第三，班主任要做快樂的保護者。“讓學生每天都有個好心情，讓學生在快樂中成長”，應該是每一位班主任不懈的追求。在實際的教育教學過程中，班主任一定要避免由於我們的不良教育言行，有意或者無意地傷害學生，導致學生的心理和學習障礙。

作為班主任，我們要做學生的精神關懷者，不做精神摧殘者，要讓學生每天在充滿希望、體驗愉悦的狀態下去學習和生活。

班主任工作千頭萬緒，學生成長需求多種多樣，如果班主任能使你的學生體驗快樂、擁有自信、獲得成功，那你就能成為學生喜愛的班主任。