自學考試造句

下面為您提供關於【自學考試造句】內容，供您參考。

1、這麼多的人報名參加自學考試，真出人意料。

2、經過十年多的勤學苦練，伍小萍終於通過了自學考試，取得了美術學院油畫專業本科文憑。

3、就是坐破寒氈，磨穿鐵硯，我也要通過自學考試拿到本科文憑。

4、自學考試已經近在眉睫了，所以我沒有時間去玩。

5、通過調查研究，分析當前我國電子政務專業在研究生、本專科和自學考試三個層次的人才培養情況。

6、目的為做好自學考試護理大專生臨牀帶教工作，根據自學考試實習學生的特點制訂帶教計劃。

7、在省考委會審批意見一欄，加蓋的公章是“陝西省高等教育自學考試委員會”，審核意見是“准予畢業”。

8、媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙裏忙外，沒有閒着的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！

9、穆樹源教授急政府所急，在長春辦起了英語自學考試大專班，接着又遠赴琿春縣，辦起了俄語和日語自考大專班。

10、真正導致自學考試制度危機的是它本身一直存在的“普教化”傾向。

11、自學考試指導委員會日前在北京作出決定。

12、據悉，首次報考自學考試獨立本科段專業的考生，在網上註冊時應認真、準確填寫專科及以上學歷信息。

13、洛陽監獄成自學考試考場通訊員。

14、在中山大學修完廣東省高等教育自學考試法院本科學業，在廣州完成西南政法大學民商法研究生學業。

15、那一年，廣東在全國率先建立了自學考試制度，中大中文系於同年秋天開設了中文刊授中心。

16、高等教育自學考試現有專科、本科兩個學歷層次，專科、本科、獨立本科段三種專業類型。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。