工具書造句

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1、工具書中索引的作用，就在於能讓人按圖索驥，很快找到自己所要的資料。

2、最後，找當然，對於課文結構的掌握，都是基於讀懂課文的基礎之上，學生要藉助工具書等方法，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。

3、想不到這小小圖書室，各類工具書一應俱全，使用起來很方便。

4、我更傾向於把它理解為是一本教學工具書。

5、他費力地從書架上取下了那本厚厚的工具書。

6、直到新中國成立前夕，我國除了一些典籍的註疏和集成以外，在工具書出版方面，也只是產生了中華大字典、辭源、辭海等少數辭書。

7、這部工具書是按照音序編制索引的。

8、這是繼吳大澄的《説文古籀補》之後的第一部金文大字典，是古文字研究者必備的工具書之一。

9、他突然在工具書架前駐足，一絲不苟地搜尋一本電腦書，認真的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，她不由得怦然心動。

10、不僅珍本、善本、初版本、名家簽名本、微型本、特型本、限售本等有收藏價值，那些書裝精美的名著、工具書、系列書等，也往往被人買去收藏。

11、年鑑，是系統彙輯上一年度重要文獻信息、逐年編纂並連續出版的資料性工具書。

12、例如，百科全書，眾冊的工具書、別腳的畫冊等。

13、各類詞典、工具書，是學者們永遠的朋友。

14、一般較厚和經常翻閲的書籍，譬如各種工具書，記事本多用此法裝訂。

15、“地方誌是‘一方之全史’，是一應俱全的全面系統準確的社會綜錄，具有完整的權威性和資料性，是政府信息工程的重要工具書。

16、的函數，總結了一下，可以作為工具書查。

17、翻遍了校對室所有工具書，我也沒查到這個詞的蹤跡，所以最終我也沒弄清它的精確出處和涵義。

18、工具書和參考書書庫中的所有書都不能外借。

19、“文革”前，最普及的英語工具書是由鄭易里在民國時期編寫的《英華大詞典》。

20、比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤於動腦，善於思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課後主動複習，善於歸納和，碰到問題要先動腦思考，然後使用工具書，要不恥下問。

21、一本專業的全球高爾夫行業資訊工具書，一個永不落幕的世界高爾夫展!

22、第二，要掌握足夠的工具書，比如字典、辭典、辭源、辭海、牛津字典、百科全書。

23、父母是教科書，朋友是參考書，愛人是工具書，鄰居是報紙雜誌，美女是畫報。

24、學習語文要鍛鍊思維能力和恰當表達的能力，不要死記硬背哪部書的作者是誰，死記語法等語文知識，這些知識可以查閲工具書。

25、文章最後指出，工具書閲覽室工作人員要認真做好讀者參考諮詢和查檢輔導工作。

26、這套書激起了我看工具書的興趣，接下來我一氣看了。

27、對於“修禊事”，一般都解釋為“修禊的活動”，按照一些工具書的解釋，“修禊”，即古人於三月三日在水邊祓除不祥的風俗。

28、電視新聞出現的新詞翻譯工作做好，必須注重培養“譯外功”，善於使用工具書，並參考國內各大報刊、雜誌的標準譯法。

29、網絡環境下，傳統工具書向電子工具書的方向發展，電子工具書發展格局也由原來單一的光盤工具書向光盤版工具書與網絡版工具書並重的局面轉變。

30、先根據語境猜測其他不明白意思的詞彙，如不好理解，則通過工具書或討論交流排除障礙。

31、他勤於讀書，購有大量的古籍珍本，其中有半堵牆高的二十四史，有各種兵法，有影印的藏經碑銘，有康熙字典、辭源等工具書籍。

32、她不好意思給公司同事打電話問那麼低級的技術問題，於是又是上網查又是翻工具書的，一通忙亂。

33、部首檢字法是一種常用的漢字查字法，廣泛應用於工具書編纂、漢字信息處理及其他領域的漢字檢索。

34、不知是因為自己求知慾望強烈，還是初生之犢不怕虎，我竟不知天高地厚地給文化部寫信，要求給我《新華字典》等工具書的支持。

35、著者還不憚煩勞，為本書數百個中外藝術知識點作了知識鏈接，使本書具有工具書、百科知識的性質，讀了開闊眼界，方便實用，體例上也別開生面。

36、有關瀛社之簡介，相關研究與工具書籍已頗為詳備。

37、他的成名作是《金文編》，這是繼吳大澂的《説文古籀補》之後的第一部金文大字典，是古文字研究者必備的工具書之一。

38、本詞典也可作為英語自學者的工具書。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。