寒假的造句怎麼寫

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1、快放寒假了，同學們個個都歸心似箭。

2、寒假期間，少年宮天天開放，但春節除外。

3、小剛寒假中打了一個月的短工。

4、媽媽説我從小嬌生慣養，今年寒假要我好好鍛鍊，學會自己煮飯，自己照顧自己，我聽了心裏直叫苦。

5、放寒假了，前段時間為考試而緊張複習的我們終於可以放鬆一下心情，舒緩一下神經，痛快地玩幾天了。

6、寒假過後，新學期開始了，校園裏滿園春色，一片生機勃勃。

7、我們盼望已久的寒假正在悄悄的向我們靠近。

8、放寒假了，外地的同學歸心似箭，希望馬上到家。

9、這個寒假我很痛快，因為我差不多把寒假作業做完了。

10、在寒假裏，我把作業寫完了，春節的時候才能玩個痛快！

11、寒假不知不覺地就過去了，新的學期又開始了。

12、我也是，寒假去天津。

13、放寒假了，我和表哥他們生龍活虎的玩耍。

14、緊張的期末考過後，寒假到了。與暑假相比，三週左右的寒假總讓我們覺得有點意猶未盡，短短的幾天，對於我們來説好象有點不夠用啊！雖然時間短，但如果我們早些計劃，合理安排的話，同樣可以過快樂而又有趣的寒假。

15、學校給我們寒假安排了豐富多彩的活動。

16、記得寒假裏，我交了一個雲南筆友。以前因為我不會寫信，所以向您請教，讓您看我的信。現在知道怎麼寫信了，那就請您不要再看我的信了。因為有一些悄悄話我想對筆友説。那是我們孩子之間的祕密，大人不宜看。

17、這是在考試中比較常見的題目，建議利用寒假實踐多做閲讀，提升自己閲讀分析能力，更好地掌握一些答題技巧。

18、在快樂的寒假裏，如果增添一些體育活動，那假期生活應該更加豐富多彩了吧！這不，正想着。

19、孩子寒假認真完成寒假作業,積極幫家長做家務,乖巧懂事,讓家長很放心很欣慰。希望下學期能好好學習,天天向上,更上一層樓,取得優異的成績。

20、現在已是六年級的寒假，寒假一過，小學畢業就在眼前。我的心是多麼的興奮啊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。