投訴造句子

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1、我在學校犯下了大錯，被老師投訴媽媽。回家後，我心裏總是七上八下，生怕被捱罵哦。

2、不負責任就去駕校或交管所投訴。

3、您好，建議去投訴中心聯繫管理員吧，那種情況屬於惡意泄露個人隱私，應該可以刪除的，希望能幫到您。

4、只要不影響到別人的日常生活起居，沒人投訴，暫時不用辦也可以。

5、俺是國企，俺的飯碗是金飯碗，投訴俺也不怕，再説俺們內部也不受理，你們愛咋地咋地！。

6、投訴啊，有點用，就是找他們院長，其他人或單位管不了；報警人家就不管，又沒有發生什麼實質的衝突。素質差誰也沒辦法，估計又是臨時工什麼的。記住了，以後不到這家醫院看病就得了。

7、放鬆身心，不存目的不刻意尋找一個投訴的對象，那份自在和愉快，必定是不同的。

8、時間到了就是可以走人的了，扣工資就直接找勞動局去投訴。

9、百度知道投訴吧反饋。

10、問題被刪後，可以去投訴。

11、投訴或舉報，請到百度知道投訴吧反饋。

12、發貨後快遞員送貨需要時間，一般三到五天左右時間收到，在未收到貨之前都可以申請退款，你可以放心，天貓還算正規的，如果虛假髮貨你投訴他們店鋪會扣分，並且還會收到處罰，影響都挺大的，有什麼問題可以問他們店裏的客服

13、許多人向電影院經理投訴説一些女人看電影的時候戴着帽子，遮擋了他們的視線。

14、投訴申請中輸入你的手機號碼，已經相關的留言。

15、我家小區管理處的工作人員面對住户的投訴總是敷衍了事，工作態度極為不認真。

16、如果是投訴者本人，鼓勵不如悔過。鼓勵者與事件無關的，那當然是孩子家長不在學校，他們對你對學校都是幾近無知的，教師是孩子的第二個父母，為孩子着想着，應該互相體諒，他們無知，我們不能自降身價與無知的他們計較，更何況你那麼優秀，把他們的孩子教育成才，沒有咱們，光靠無知的他們做的到嗎。諸如此類

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。