手臂怎麼造句.

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1、他不幸手臂骨折，失去了比賽的機會，大家為他惋惜。

2、王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，並獲兒童書法獎。他是靠鍥而不捨的努力，才使鐵杵磨針的。

3、那個狼心狗肺的兒子，竟然忍心把親生父親的手臂砍斷。

4、當她伸手輕撫我的手臂時，她已經奄奄一息了。

5、王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，並獲兒童書法獎。他是靠鍥而不捨的努力，才使鐵杵成針的。

6、兒子回來了，母親緊緊地抓住他的手臂，飽含熱淚看着朝思暮想的兒子。

7、青春像一隻銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會發出悦耳的聲音。

8、同志們，一個公司辦公室，好比是大腦，他的重要性不言而喻。其他部門就是公司的手臂和雙腿。他們是否能把事情做的更漂亮，更有效率，主要看我們的工作漂亮不漂亮高效不高效，因為我們的工作極具有前瞻性和運籌性。所以我們做的再細緻一點，在周到一點，就可以使他們把事情做的更完美一點。

9、你把頭靠在我的肩上，緊緊地挽住我的手臂。

10、手臂，最後擁抱一次吧。

11、我要從你的手臂上取點血。請脱掉上衣，捲起袖子。

12、長城是我揚起的手臂。

13、你把頭靠在我的肩上,緊緊地挽住我的手臂,像是下一秒我就要消失一樣。

14、其實它們手臂挽着手臂，眼睛打量着眼睛。

15、振臂一呼，揮動手臂呼喊。

16、我來到了高低槓前面，選擇了較低的那根，把手在褲子上使勁擦了擦，這樣可以保證上去的時候不會滑下來，我做了了一切準備，起跳！我雙手瞬間抓住了單槓，確定抓緊後我準備往上撐，用手臂的力量把整個身子提起來，這可是一個高難度動作。第一次正要提時，手臂突然發軟了一下子掉了下來，我不怕失敗，緊接着又開始了第二次的練習，這樣反覆做了幾次我終於可以把身體撐上去，雖然每次只能撐一個，但我相信，如果每天進步一點點，經過日積月累最終一定會成功的。

17、她眼睛緊閉，臉色蒼白幾近透明。長長的睫毛垂在臉上，毫無血色的脣，濕漉漉的頭髮貼在臉上，像一條一條的墩布條，手臂上青筋暴起，很難受的樣子。

18、應該是毛囊炎，很多人都有的，有的長在大腿上，有的長在手臂上，有個偏方，就是喝薏仁水，或是吃薏仁，對毛囊炎有效，還能使皮膚光滑潔白。

19、有那麼兩條手臂，一條健壯，一條柔美。從小到大，默默無語。健壯的手臂為你當過枕頭，柔美的手臂為你掖過被角。健壯的手臂可以將你高高舉起，柔美的手臂可以將你穩穩抱緊。健壯的手臂拍一下你的肩頭表示欣喜，柔美的手臂搭在你的肩上以示關切。這兩條手臂共同支撐起整個家庭，家中還有你。

20、這位盲人抓着我的手臂讓我領他穿越街道。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。