思量的造句大全

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、這個問題，我得好好思量思量再説。

2、我知道這些話會惹你不快，但忠言逆耳，還望多加思量。

3、未曾思量，只是難忘。是這句古詞的現代版。

4、有人説人生是一張棋盤。每一步都要精心謀劃，思量再三，一個不慎，就會失去大片江山。

5、謙卑，猶豫，左思量，右考慮，毫無主見的驚慌着。

6、種植玫瑰需要不倦的愛心，如果你不喜歡玫瑰，還是不要嘗試種植了。至於是否要放棄日產十到二十粒甜番茄的番茄田去改種數枝如珠如寶的玫瑰，你真的應該好好思量一番。

7、思量卻是無情樹，不解迎人只送人。

8、我細數着與你有關的記憶，點點滴滴，傷感而美好。我願意痛，並快樂着，生活着。那座古城，埋葬了我的愛情。不能細思量，一觸心角便會疼痛不止。我愛你，沒有明確的目標，沒有固定的期。

9、十年生死倆茫茫，不思量，自難忘。

10、十年和十個小時，並沒有區別。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。對於三十歲以後的人來説，十年八年不過是指縫間的事，而對於年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。

11、我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該説根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛着您。

12、拋家傍路，思量卻是，無情有思。

13、你也不要辜負了我的思量。

14、十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。

15、行行當自勉,不忍再思量。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。