哀訴造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他扯了扯他那油污的、蓬亂的鬍子，乾咳了一聲，哀訴似地説道。

2、他能鼓起些勇氣到回教徒跟前去乞討，撒謊，哀訴。

3、不過，正是她的這種温柔的毅力比旁人絮絮叨叨的哀訴更加激怒了思嘉。

4、不一會兒，嚎叫竟是轉成了極為悲愴的哀訴聲調，濃眉大漢嚇得幾乎都要哭出聲來。

5、轉眼已是深冬，今年冬天的雪下得特別大，伴隨着風聲嗚咽，似乎是在哀訴些什麼。

6、我要歡呼慶祝，不要吸泣哀訴。

7、也許並不是無聲無息，只是雨聲太大，掩蓋了生命離逝的哀訴。

8、那月亮照臨的山道，流泉底哀訴的聲音，這些，也正象徵出你心中的煩亂了。

9、曲子似乎是梁祝，悲傷幽怨，如訴如泣，哀訴情腸的一段悽豔絕美的愛情傳説。

10、那些家屬又哭着哀訴，他就安慰大家，説由他去交涉，一定給大家一個交代。

11、東方傲雪使勁搜尋記憶卻是一片空白卻記得夢裏一名女子的哀訴，還有一隻白貓!“令狐姐姐，你父王是什麼中的咒?”。

12、哭訴惱怒地或抽噎着抱怨；哀訴。

13、大鵬忙哀訴曰“老師大發慈悲，赦宥弟子!弟子一時愚昧，被傍人唆使;從今知過，再不敢正眼窺視西岐。

14、我為勝利而來，不向失敗低頭。我要歡呼慶祝，不要吸泣哀訴。

15、竹屋的空地上，嫩草在互相擦拭着淚珠，低低哀訴，這小小的憂傷上立着那位神祕男子，他的步伐不經意間流露出不捨。

16、我一邊撥開雜草一邊向小樓接近，手接觸到橫七豎八的雜草，它們向兩邊倒去，發出沙沙的嗚咽聲，像抽泣，像哀訴。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。