用獲取造句三年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【用獲取造句三年級】內容，供您參考。

1、我們可以從書中獲取豐富的知識。

2、讀報紙是我們獲取知識的一個重要途徑。

3、投資者似乎從來自政府和銀行的隻言片語中獲取了信心。

4、你應該因利乘便，以獲取更多的知識。

5、經商的目的就是為了獲取利潤。

6、改革的事業儘管荊棘載途，但我們一定要排除萬難，獲取勝利。

7、獲取諾貝爾獎使他的寫作生涯達到了登峯造極的地步。

8、因為你不去獨立思考，所以你通過網絡來獲取你的答案。

9、為了獲取更大的利潤，他決定鋌而走險，要在股票市場上撈一把。

10、他們採用買空賣空的手段，獲取了一大筆錢財。

11、我認為，幸福不是一種獲取，而是一種給予。

12、我們讀書的目標是為了獲取生活和工作必須的知識和認識，而獲取知識和認識的方法不僅僅有讀書一種，我們也可以通過看電視，通過與人交流等其他方式獲得知識和認識。所以説，讀書只是所有獲取知識的途徑中的一種途徑，只是一種獲取知識的渠道和工具，並不是我們學習的本來目的。

13、我們依賴用以獲取食物的土地。

14、想要獲取就必須要付出同等的代價，這是等價交換原則，那時候的我們，堅信這就是世界的真理，但由於世界本身的不完全，沒有任何一項原則能解釋所有的現象，等價交換原則也不能，即便如此，我們還是相信，沒有犧牲就沒有獲得，我們所承受的傷痛，必定是為了獲取所付出的代價，並且，無論是誰，只要付出努力的代價，必將有所收穫，等價交換並非世界的原則，總有一天我們會再度相見，這是我跟哥哥的約定。

15、我根本就沒有童年，沒有聖誕節，沒有生日，也沒有童年可以享受到的任何快樂。取而代之是辛勤工作奮鬥和痛苦，最終獲取了物質和事業上的成功。但是我付出了沉重的代價，因為我再也不能重塑這段人生。

16、不管他們在學習什麼語言,孩子們似乎總是遵循着獲取聲音這個相同的原則。

17、生命價值不在於獲取多少，生命價值在於付出多少。

18、秋天是收穫的季節，摘下一顆果實，便獲取一份喜悦。

19、不如後退一步看看你的志向是什麼，可以在電腦上學到只是也不賴啊，電腦當然我把它叫作罪人，是因為上去了就沒有辦法下來，好像被套住了，但是人都是有控制力的，可以把自己的時間流程安排好，我給電腦定義為為我服務的工具，而我永遠不是他的奴隸，我用電腦下載有關學習的東西，因為自己喜歡畫畫喜歡看書，喜歡弄點有學習性的東西，因為整天網絡並沒有給我帶來什麼金錢，所以我把電腦的用途定向為知識的獲取，如果你也是有愛好有夢想的人，可以把他轉化成在電腦上幹某些事，要記住電腦是人創造的，我們拿得起放得下。

20、生命價值不在獲取多少，生命價值在於付出多少。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。