早教聽課筆記怎麼寫
聽課筆記怎麼寫？接下來就來為大家介紹一下。
1、記錄聽課時間、地點、班級、授課人姓名、課題名稱、聽課性質等。
2、記錄授課的過程：授課人授課完整的環節要在聽課記錄上體現出來。
3、記錄教法學法：要記錄下授課人用什麼方法解決難點、突破難點，學生的那些學習方法讓我們耳目一新。
4、記錄自己的感受：自己的感受可以是自己的收穫，也可以是自己的困惑。
聽課筆記範文一
授課教師：xx
年級（班）：一（1）班
課時：1
科目：數學
課題：《人民幣的認識》
聽課記錄
（一）創設情境，引入新課。
播放兒童歌曲《一分錢》，讓學生説説歌曲的資料。
師：明白什麼是人民幣嗎？你見過什麼樣的人民幣？
引入新課，板書：人民幣
（二）探究新知：
認識人民幣：出示例1主題圖片
⑴看一看，説一説，你都認識那些幣值的人民幣？
⑵認一認，辨一辨，説一説這些人民幣的特徵：出示真幣
⑶師小結；全面認識人民幣。
⑴認一認，辨一辨模擬人民。
⑵指名彙報：介紹所認識的人民幣
（三）兑換遊戲：
師出示物品及標價：
橡皮：一角尺子：一元
問：買這兩樣文具能夠怎樣付錢呢？
2.同桌討論、交流
3.彙報：
4.師小結，板書：1角=10分
1元=10角
（四）實踐活動
（五）鞏固拓展
這節課我們認識了什麼？你有什麼收穫呢？
1、從歌曲《一分錢》導入，縮短了學生與學習資料之間的距離，激發了學生的學習興趣。
2、透過小組合作學習，互相交流，讓學生用心參與學習過程，在學習過程中培養他們的表達潛力、注意力和觀察力。
3、透過模擬生活情景，讓學生在實踐中進一步認識和學會使用人民幣。
4、教學有特色。
聽課筆記範文2
授課教師：xxx
年級（班）：一（2）班
課時：1
科目：數學
課題：《認識整時》
聽課記錄
一、情境導入。
師：這天老師帶來了一位新朋友，你們想認識他嗎？你們猜猜他是誰？對他就是鼎鼎大名的孫悟空，孫悟空小時候淘氣頑皮，上學總是遲到，每一天早上，別人都去上學了，他還躺在牀上呼呼大睡，於是師傅送給他一份禮物，大家猜一猜，師傅買了什麼東西給悟空？
生：鬧鐘。
師：孩子們真聰明，孫悟空高興極了，但是他不會看時間，他想請同學們和他一齊認識鐘錶，你們願意嗎？
師：這天這節課我們就一齊來認識整時。板書：《認識整時》
二、探究新課
1、認識鐘面
2、認識整時。
①、出示第64頁主題圖。
②、課件出示8時、3時、6時，學生認讀。
③、教學整時的兩種寫法。
④、小結整時的讀法。
三、課堂活動
1、撥鍾練習
①師撥鍾，小組搶答。②學生挑戰撥鍾。
2、課件出示“小明的一天”
學生獨立填上這些時刻。
四、全課小結
透過這節課的學習，你學會了什麼？
孩子們，時間是寶貴的，老師期望同學們都能做時間的小主人，好好學習，長大成為一個有用的人。
1、利用學生十分喜愛的動畫人物出現導入課堂，能一下子提高了學生的學習興趣。
2、教學中注意對學生滲透“珍惜時間、愛惜時間”的思想品德的教育。
3、師結合學生的學習特點，設計了遊戲環節，讓學生主動參與到學習當中來。
4、教學環節銜接不好，教師對課件使用不熟練。教學中出現了失誤，今後還有待提高。
聽課筆記怎麼寫就介紹到這裏了，希望對大家有幫助。
