那知造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、楊石頭站在那裏無處躲藏，想也不想縱身跳上了熱氣瀰漫的大桶上，想要把整個身體遮藏，那知情急跳下，水花被濺得四處飛開，把藍玉的一身衣服都弄濕了。

2、我原只是想寫篇小品，那知一下筆欲罷不能，現在尾大不掉，也不知如何收拾。

3、密封、加印以見那知音之重視與誠摯;開緘、手閲以見作者之珍惜與喜愛。

4、早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜州度，鐵馬秋風大散關。

5、到哪兒找那知書識禮，又乖巧温柔的丫環去?也就是僱幾個附近的失地農民，男的管管馬廄門房，女的洗衣打掃。

6、原以為自己應該還算不錯，那知真正和他一比，不禁感到有些相形見絀了。

7、説句保佑大吉大利的話就!就可以拍拍屁股走人了!那知道一進去，老媽就叫我對着門口外的那顆老槐樹跪下。

8、金滿箱，銀滿箱，轉眼乞丐比皆謗;正歎他人命不長，那知自己歸來喪?訓有方，保不定日後作強梁。

9、那知州今早被朝廷派來的欽差大臣查出了貪污舞弊，趙小霸王之前的幾樁人命案也被翻了出來，更有無數鄉親聽説消息趕去告狀。

10、本以為集合了魔法塔和戰爭天使的力量可以把重傷的泰德勒斬於馬下，那知道對方竟然在危亡關頭作出突破，達到了那傳説中能與神對抗的層次，天位。

11、再怎麼與時不合與世不合，竹林裏那知酒絃歌放誕不羈的琵琶少年，還是奪了客人的驢義無反顧追了去。

12、那知道從我上身摸到下身，從襖領捏到襪底，除了一隻時表和一支自來水筆之外，一個銅板都沒有搜出。

13、給某三千府兵，殺他個天翻地也覆，敢叫那知世郎有來無回!

14、啪…胖瓦頭捱了一巴掌，是白雪依衝上來打的，蕭龍本來也想打來着，那知道白雪依這妹紙出手更快…

15、那知七人剛一移動，郭靖制敵機先，向右踏了兩步，仍是站穩“北極星位”。

16、她急不可耐地把手掌攤開，伸到他面前，那知覺的貴重金屬似乎閃現着她的歡快和熱忱。

17、一天，老畢垂頭喪氣走到墳傷，卜通歡歡喜喜跳出來，以為他又攜酒來了，那知他兩手空空，什麼也沒有。

18、彼世間孤寂守靜之輩，不知戴花飲酒之妙用，或疑貪花戀酒，行為有怪，那知戴花非凡花，飲酒非凡酒，乃係仙花仙酒，是仙鄉也。

19、梅雲雖然聰明絕頂，但他本性忠厚，那知瓊姐姐是故意放刁。

20、克洛諾斯從他父親那知他的一個兒子將會奪走他的權力。

21、他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事那知老境卻如此頹唐!

22、這下可好本來就擁擠的街道變得更加的擁擠了，不是誰碰了誰的屁股，就是誰踩了誰的腳，結果不時會引起丫鬟的尖叫聲，人多手雜的那知道是誰摸的。

23、繞岸車鳴水欲幹，魚兒相逐尚相歡，無人挈入滄江去，汝死那知世界寬。

24、他更想不到的是，當他氣鼓鼓的回到櫟陽，找主公稟報這一觸目驚心的現實時，那知主公卻哈哈大笑的説他不聽勸阻而自找苦吃。

25、高皇帝在九京，不管亡家破鼎，那知他聖子神孫，反不如飄蓬斷梗。十七年憂國如病，呼不應天靈祖靈，調不來親兵救兵；白練無情，送君王一命。傷心煞煤山私幸，獨殉了社稷蒼生，獨殉了社稷蒼生！孔尚任。

26、你説，那知道過的，必得一次又一次地重新知道；懂得過的，還要再來一次，才能真的接近懂。

27、小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭沮喪，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭髮出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

28、沒有，我今日只是起的早些罷了，昨晚爹告訴我説娘有事情出去了，孩兒擔心娘，就前來看望，那知剛到就被三妹碰見了，還被當成了家賊。

29、早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

30、在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。

31、這一條線索力抗時潮，真可謂不絕如縷，那知現在卻成為大陸與海外共同承認的顯學，確實是不可思議。如今第二代的新儒家也已凋謝，應該是一個適當的重新加以檢討的時刻了。

32、我兒為功名到此，我只道他背義忘恩，那知他被人謀死!且喜得皇天憐念，不絕我兒之後，今日還有孫子來尋我。

33、在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸着它那知識的甘霖，並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閒，不是手不釋卷，就是温故知新，不斷充實自己的閒暇時光。

34、阿福以為自己説的這番話是慷慨激烈，那知道，自己的話又出了漏洞。

35、早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

36、顧天晨的那魅惑的臉上此刻緊緊板着，目光直視許靈那知錯不改的欠揍的樣子。

37、這酒杯是甜蜜而悦人的，因為它曾碰過那知心人兒的櫻脣。

38、大家以為他對國劇一竅不通，那知他竟是個大行家。

39、女朋友的事本是隨便説説，那知我媽説要來看看，這下子騎虎難下，不知怎辦才好。

40、還有那知交紅顏，恩怨情仇，無數祕辛，正一一展開……

41、原來那知府是捐班出身，光買官的錢，就足夠抬一轎子，肚裏卻沒有一點真才實學，所以鄭板橋瞧不起他。

42、歸寧阿姊夫家接，目送那知妹生嗔。

43、我急忙奔過去，這次弟弟換了一個大網，把小網給我，現在兩面夾機，天網恢恢，那知了是不會再逃的了，我們小心翼翼的靠近靠近……耶！成功了，一隻大大的知了被我們成功捕獲。

44、那知道幾天不見，力氣變大了嘛!活蹦亂跳的，下面的傢伙還行不。

45、那知客僧起了疑心，一番盤問之下，答的驢脣不對馬嘴的壁宿自知露了馬腳，趕緊藉口方便，從茅側的後牆翻出去，再度倉惶逃走，這一回連度諜都丟了。

46、雨飛還在四處找尋着甘曉柔的下落，他在靜安無意聽到甘曉柔有可能在葉蘭生的城堡裏時，乘着夜光就飛奔了去，那知被狐狸妖察覺，狐狸妖使了個“迷霧之法”。

47、當日上去賣貨，曾有一個喜蛛落在腳上，那知卻是這件喜事!

48、大儒那篇供語，合那知縣的批語，直到如今，藝林都還傳誦。

49、這酒杯是甜蜜而悦人的，因為它曾碰過那知心人兒的櫻脣。哦！但願上帝把她的嘴脣放到我的嘴脣上，讓她一口氣飲盡我心靈的烈酒！

50、今天我要向你介紹一個非常重要的節日，六一兒童節。都知道聖誕節那天聖誕老人會送禮物，那知不知道，六一兒童節那天周公也會為你送禮物呢，沒錯，你做夢去吧。

51、熊渝點頭，一步門前，接下來人們還以為咣噹一聲一腳下去破門而入呢，那知，提了滿腔熱情一口氣等來的卻是熊渝背手叩門。

52、小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄待斃；只有那知了，不住地在枝頭髮出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

53、兄弟我長年辦案，對江湖上一些手段多有提防，馬上摸了摸我自己的荷包，那知道我裝銅子的荷包不但沒掉，還發現多出了一個荷包，是用勾針掛在我腰帶上的。

54、卻那知命途多舛，我二人已有云泥之別。

55、那知他剛剛舞起一朵劍花，只見那黑麪僧人也拔出一把怪刀，黑黜黜的並無刀鋒，刀身微彎，刀柄上卻綴以寶石，閃閃發光，桂華生那一招“雪花蓋頂”。

56、本為納交反成怨，那知絕處又逢生。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。