二年級用只要有造句

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1、只要有毅力，就沒有克服不了的困難。

2、只要有問題，就一定要解決。

3、只要有磨杵成針的毅力，世上就沒有做不成的事。

4、只要有人不順他的心，他就會冷嘲熱諷地批評對方。

5、只要有恆心和毅力，我相信再大的困難也會迎刃而解。

6、只要有磨杵成針的毅力，沒有什麼不能克服的困難。

7、在這樣的天氣、這樣的路上開車，只要有絲毫的麻痺大意，就可能出事故。

8、你只要有磨杵成針的精神，就不怕學習搞不好。

9、只要有一個較好的工作條件，即使惡衣惡食，又有什麼關係。

10、只要有愚公移山的精神，就什麼困難都能克服。

11、人生活在世上，好像錐子放在布囊中，只要有機會，總會脱穎而出。

12、只要有希望，就應該去努力。

13、只要有希望，就不能放棄。

14、雖然這段記憶已被塵封多年，但畢竟刻骨銘心，只要有人一提起，我仍然會感到記憶猶新、歷歷在目。

15、只要有一天沒澆水，這些番茄幼苗就會奄奄一息。

16、只要有人三五成羣，我便周旋其間。

17、有的家長嫌貧愛富，在給子女找對象時，只要有錢的就行，而不問人品和才能。

18、只要有克服困難的決心，無論什麼樣的艱難險阻，我們都能對付。

19、雖已屆風燭殘年，只要有心，依然可以對社會作出貢獻。

20、只要有破釜沉舟的決心，沒有不能完成的事情。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。