養精蓄鋭造句大全

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、老師吩咐大家好好休息，為明天的比賽養精蓄鋭。

2、今晚你要好好地養精蓄鋭，以便應付明天的考試。

3、他這幾個月來養精蓄鋭，只希望在這次比賽中能打敗對手。

4、明天就要月考，你怎麼不早點休息，好養精蓄鋭？

5、養精蓄鋭這麼久，正是為了高考。

6、球隊的隊員們正在養精蓄鋭，準備迎接冠亞軍決賽。

7、我們這半年來養精蓄鋭，就是要等比賽時，大勝對方。

8、你早點睡，養精蓄鋭，明天還要忙上一整天。

9、感到疲累的時候，去按摩一下，泡泡熱水澡，應是養精蓄鋭的好辦法。

10、比賽之前，所有的隊員都養精蓄鋭，準備在球場上大展身手。

11、考試前切忌疲勞過度，應該養精蓄鋭，才能保持清醒的頭腦考出好成績。

12、連日行軍後部隊已疲憊不堪，正需要休息，好養精蓄鋭。

13、我們的球隊已養精蓄鋭多時，可和上屆的冠軍一戰了。

14、這支軍隊經過養精蓄鋭後，戰鬥力更強了。

15、養精蓄鋭以應付今後你得去做的繁重工作。

16、我們這次未贏，但是我們養精蓄鋭下次再戰。

17、好好地養精蓄鋭吧！明天還有一場硬仗要打！

18、部隊精湛的操演，正可看出多年來養精蓄鋭的成果。

19、下班後關掉手機和其它一些電子設備，讓自己養精蓄鋭。

20、們應該養精蓄鋭，齊心協力的爬完這座高山，儘管頭暈眼花、腰痠背痛，我們也要勇往直前。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。