才幹的造句

下面為您提供關於【才幹的造句】內容，供您參考。

1、年輕人要在社會實踐中增長才幹。

2、哥哥的才幹得到了領導的賞識，工作沒多久就被委以重任。

3、一看就知道，他是有領導才幹的人。

4、在這樣的環境中工作，會埋沒了你的才幹。

5、在這一事件的處理中，他顯示出了非凡的才幹。

6、張華從小就很有才幹。

7、她的人品和才幹沒有一個人不佩服的。

8、改革開放政策為各行各業的人們開闢了施展才乾的廣闊天地。

9、領導決定小李下基層鍛鍊，是為他增長才幹，成為提拔對象，可他説這是排擠他，這個人真是不識抬舉。

10、就算你有才幹，也不能這樣狂妄自大、恃才傲物。

11、老李的才幹在公司裏可説是鶴立雞羣，但經理卻不重用他，實在可惜。

12、學習雖然也是苦差事，卻能豐富我們的才幹。

13、一個人若是生活在一個完全不發揮他能力和才幹的地方，他一定會漸漸陷沉下去，就算還能活下去，也和死相差無幾。

14、青年學生應該經風雨，見世面，在克服困難的過程中增長才幹。

15、不能如意，藉此來使他的內心震動，堅韌他的性情，增加他的才幹。

16、體所受的損害來得鋒利，而且只有時光，才幹夠治癒。

17、正因為他缺乏起碼的道德觀念，才幹出這傷風敗俗的勾當來。

18、母校是我們成長的搖籃，在這裏，我們學到了科學文化知識，增長了才幹，懂得了做人的道理。從一個無知的孩童變成了一個有理想有報復的少年。

19、哈哈，你真是吳下阿蒙，不住吳下，現居吳上呀，學識才幹，今非昔比呀。

20、沒有激情是因為長期以來的散漫和悲觀情緒。建議你給自己找點事情做，做成一件事你會有成就感，然後就有信心做下一件事。當你做成了很多事的時候，你就會對生活充滿信心，你周圍的人也會讚賞你，你的外貌就會被忽略，大家關注的是你的才幹。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。