什麼只有什麼才造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、只有大量植樹種草，才能防止水土流失。

2、這句詩的意思是隻有站得高才能看得遠。

3、只有精打細算才能有條不紊地生活。

4、勇敢而勤奮的人不怕困難，只有懦夫和懶漢才逃避困難。

5、只有社會秩序安定，人民才能安居樂業。

6、只有大公無私，説話做事才能理直氣壯。

7、只有通過武力，才能奪取屬於自己的領地。

8、青少年只有刻苦學習，將來才能成就大業。

9、只有理解了詞語的含義，才能用詞語造句。

10、只有勤奮刻苦、不畏艱險的人，才能登上科學的頂峯。

11、只有樹立遠大的志向，學習才有動力。

12、同學之間，只有互相諒解才能搞好團結。

13、只有藉助空氣的浮力鳥兒才能飛翔。

14、只有基礎牢固，才能建起高樓大廈。

15、只有嚴厲打擊犯罪分子，才能維護社會秩序，安定民心。

16、只有因材施教，才能使同學們的個性得到充分發展。

17、產品只有經銷出去才能變成錢。

18、只有勇於批評和自我批評，才能不斷進步。

19、只有努力學習，才能登上科學的殿堂。

20、四個現代化決非唾手可得，只有付出艱苦的勞動才能使它實現。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。