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用後天造句一年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、後天就考試,現在已經來不及全面準備了。

2、除非有特殊情況,否則後天八點後必須準時到校集合。

3、一個人的聰明才智不完全是天生的,主要是後天逐漸培養出來的。

4、後天,我們學校舉行籃球比賽。

5、後天就要參加學測了,他輾轉反側,緊張得無法入睡。

6、今天這家工廠倒閉,明天那家公司破產,後天那裏的商店又關門大吉。

7、如果我們的黨員幹部多一些後天下之樂而樂的思想,國家的發展速度就會更快些。

8、無人天生就有學問,這些都是後天努力的結果。

9、指出他真正的優點,然後鼓勵他堅持,昨天明天都很灰暗,後天很美好,堅持到後天。

10、今天很殘酷,明天很殘酷,後天很美好,但是絕大多數人死在明天晚上,見不到後天的太陽。

11、他們父子間的感情是依靠寸積銖累的後天來培養的。

12、女性弱於男性是普遍現象,個體可以有女性比男性強很多,生理結構上男女能力差別也並不大,後天的教育和習慣加大了這種差距,假如一生下來女孩當男孩養,天天鍛鍊和打架,年輕女性也可以在打鬥中對男性造成生命威脅

13、父女之間的感情,是依靠寸積銖累的後天來培養的。

14、這孩子先天不足,雖然後天營養良好,也顯得瘦弱。

15、愚蠢是一種天生的無奈,是一種後天的天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲。

16、一半先天一半後天,實在沒氣質的女生,就算她後天怎麼努力,也好像缺點什麼,練芭蕾太辛苦,一些舉止可以教教你哦。

17、後天就要考試,我假如不快馬加鞭,就複習不完這些講義了。

18、能力不是與生俱來的,是可以通過後天努力獲得的。

19、在創業的過程中,我的同事哭過,我沒有,因為哭沒有用啊!今天很艱辛,後天很美好,大多數人死在了明天晚上。

20、所以,報復行為應該是來自於後天進化。因為社會環境的發展所導致的人的情緒的複雜化。

用後天造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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