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迴歸造句大全二年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、中央電視台舉辦大型歌舞晚會,慶祝香港迴歸祖國。

2、迴歸故里的念頭在他心裏醖釀了很久,今天終於實現了。

3、為了迎接澳門迴歸,市裏組織青年進行環城長跑比賽。

4、落葉歸根百川歸海,人嚮往的是迴歸家園。

5、舉國上下載歌載舞,歌頌澳門迴歸中國。

6、一九九九年全國熱烈慶祝澳門迴歸。

7、台灣人民終於迴歸祖國了。全國人民載歌載舞。

8、在香港迴歸那激動人心的一刻,全球華人無不歡欣鼓舞。

9、要實現"詩教"迴歸,語文教師任重道遠。

10、過慣了紙醉金迷的日子,想要回歸平淡,得要有極大的決心才行。

11、海外的遊子希望葉落歸根,迴歸故土安度晚年。

12、萬千羣眾載歌載舞,歡呼踴躍,慶祝澳門迴歸。

13、香港迴歸祖國,實現了百年來中國人民的共同意願。

14、過分的甜蜜以讓我很疲憊了,我們的女性應該回歸力量和清醒,停止試圖吸引每一個人,要走出這個界。

15、麋鹿結束了它們大半個世紀在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯,開始了迴歸故土、迴歸自然的新生活。

16、心中的一方淨土,它總是能安好着所有的歲月,總是美麗着所有的時光。當我焦躁不安的時候,心中的一方淨土總是能讓我的生命得到迴歸,迴歸到自己出發的時候最為純淨的位置。也是心中的一方淨土,讓我的人生多了很多的美麗和多了很多的遐思。

17、轉身不去看十年迴歸的他陪着他。

18、不需要刻意寫些什麼,更不要試圖用這種感動的方式讓他迴歸,平常心對待就可以,本來就是他的錯誤,假如你刻意這樣做,反而會容易變成一種縱容,讓外面的關係長久持續下去,這肯定也不是你希望的。

19、在香港迴歸的幸福時刻,繁密的鑼鼓聲使平靜的大地頓時沸騰了起來。

20、這説明他只是人迴歸了,並沒有真正意識到自己的問題,所以,這種迴歸只是表面的。對於故意刺激你,肯定是因為他比較心虛,也害怕你抓住他的把柄不放,所以,才會變得異常敏感,如果對方故意刺激你,你就更應該沉着冷靜應對,讓對方的方式起不到效果,他才不會持續這樣做下去。

迴歸造句大全二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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