採訪團造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、“品牌萬里行”採訪團第二小組赴寧海和奉化，先後採訪了寧波如意股份有限公司和愛伊美服飾公司。

2、隨處可見的姜女廟、姜女洞、姜女泉、姜女台、姜女石屋，讓孟姜女的故事猶如一個揮之不去的影子，一直伴隨着“百天探訪齊長城”採訪團的腳步。

3、今天上午，首屆全國手機媒體看江西採訪團一行人就在江西新餘的仙女湖景區，認識了一位英姿颯爽的“桃花島主”陶建成。

4、告別瓷都景德鎮，“皖鄂湘贛文化行”採訪團今天下午將抵達我省池州，這意味着此次活動的收官之作——安徽文化行正式拉開帷幕。

5、昨天，省長李成玉在接受“感受開放河南”港澳媒體採訪團採訪時，一一陳述了河南和港澳地區之間越來越緊密的聯繫。

6、採訪團不能親睹彭玉麟描繪的“透漏玲瓏，莫可言狀”之景。

7、國慶黃金週首日，記者跟隨省旅發委“旅遊大直播”督查採訪團來到新餘市仙女湖景區，處處都能聽到這樣的温馨提示。

8、儘管山高路險，汽車兵和採訪團的記者們也能通過移動互聯網絡，第一時間看到“川藏線紀行”的。

9、正所謂耳聞不如眼見，記者在漳州市各個車站的採訪中，寬闊筆直的進站大道、萬事俱備的站前廣場等均給聯合採訪團一行的記者留下深刻印象。

10、為了迎接採訪團的到來，子長縣的人民早早在鐘山石窟門前準備了送給我們的“驚喜”。

11、記者一行在參觀大足石刻見習記者李裕錕攝採訪團正在地處寶頂山大佛灣右後側的聖壽寺採風，這個由宋朝皇帝親筆題書的寺廟至今香火很旺。

12、馮凱)今天，淄博赴藏採訪團在昂仁縣有關領導的陪同下，來到了日喀則。

13、河北新聞媒體採訪團來到農二師天然氣入户工程項目。

14、當採訪團來到四呷村的鄰村玄生壩村時，該村的彝家新寨建設正熱火朝天，村民們拉瓦的拉瓦、砌磚的砌磚、和水泥的和水泥，忙而有序。

15、下午，採訪團成員在明湖居觀看了濟南市曲藝團帶來的專場演出，山東大鼓、山東快書、山東琴書等極具山東特點、濟南特色的精品節目讓記者們連聲叫好。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。