火災逃生演練觀後感

火災逃生的觀後感怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

火災逃生的觀後感主要由三個部分構成。首先簡單描述觀看內容，即你觀看的是什麼（包括印象深刻的畫面），然後就自己印象深刻的內容，説出自己的感悟、理解與思考，最後總結我們對觀看內容的理解和進一步的思考以及思考後的感悟和體會。

逃生演練

今天下午我們學校搞了一個活動，時間是第四節課，馬老師對我們説：“一會兒我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽後都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。

警報響了，李老師説道：“同學們，我們的逃生演練正式開始。”話音剛落。馬老師已經把隊伍排列整齊了，我們就彎下腰，用手中已經弄濕的東西捂緊鼻口，靠着走廊的邊上，有秩序的往樓下跑。同學們的心情都由剛開始的興奮不已變到了現在的緊張。不一會就到達了安全地帶——操場。這時，各班老師都去前面的老師那裏彙報班級實際到達人數。最後校長宣佈我們這次的演練極為不理想，要再次進行演練。

各班回到教室，都在研究第一次做的不夠好的地方。在同學們正在研究的時候，第二次警報再次打響了。同學們吸取了剛才的教訓，大家都井然有序的往操場跑。我們大概是3分鐘的速度從三樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，説這次我們表現明顯比上次要好很多。還説這次活動是為了鍛鍊同學們的自救能力，在真的災難來臨時能更好的保護自己，有秩序的逃離。

通過這個活動我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒有了。而且我覺得很有意義，因為如果真的發生火災或地震什麼的，我們就有經驗，不會驚慌失措。

緊張的消防演習

教室裏的燈突然全滅了。“嗚——”傳達室裏的警報拉響了。不好，斷電了，有火情!老師鎮定地説：“出教室，排隊!”我們趕緊按照老師的指令，有條不紊地、安靜、迅速地離開了教室排好隊，跟着老師大約跑了500米遠，來到了指定地點。“啊!逃生成功啦!”同學們都興奮地歡呼起來。

您可別緊張，這可是我們琅小同學在進行消防演習呢!這次演習的現場可逼真了，操場上還停着消防車呢。活動一開始，消防員叔叔就向我們介紹了消防車上的消防設備和消防器材：有各種各樣的噴水槍，有摺疊梯，有滅火器、氧氣瓶、防毒面具和頭盔，接着又向我們介紹了耐高温的消防服。當消防員請同學試穿時，同學們都爭先恐後地舉起了手。幾個同學穿過以後都説消防服穿在身上相當重。我想，消防員叔叔在滅火救人時，不僅要穿着這麼重的消防服，還要冒着生命危險，真令人敬佩。

看《火海逃生》有感

12月10日，我們在老師的帶領下，走着到青年電影院，看了一場電影：《火海逃生》，這是一部向公民傳授消防安全意識和火災自救知識的電影。

我們看電影的時候，看到了一些人做了一類似不符合消防救火的方法，例如：着火了有的人匆匆忙忙地跑入電梯;有的人把安全通道的門鎖上;油質品着火後，用水來撲滅……這些錯誤的逃生方式為什麼不能使他們安全逃離呢?讓我來糾正吧：着火時不能進入電梯內，電路容易被燒燬，就會被困在裏面;安全出口需隨時通行，突遇火災，才可能在短時間內逃離現場;油質品着火後，不能用水來進行救火，水衝後，油會大量擴散，就會引起火越燒越大，必須用沙子、滅火器等不含水的工具來進行滅火。

下面我給大家介紹幾種當發生火災時，應當如何逃離的安全方法：煙火圍着自己，避開危險必須有一定的辦法;小火出來要快快撲滅，對自己、他人也很好;脱離危險，珍惜生命不要貪財;快速撤離，匍匐前進不能站立;火已燒到衣服，就地打滾，不能驚慌莫亂跑;突然遇到火災，應該保持鎮靜，有秩序的快速撤離;走安全通道，不能乘坐電梯，那樣會被電梯困住;跳樓要有好辦法，保證自己的生命不受傷害，盡力不損傷身體。

通過看了這場電影，使我認識了消防安全知識的重要性，以及怎樣預防火災的發生和火海逃生自救的基本消防知識。我還對那些冒着生命危險去就認定消防官兵們表示十分的崇敬和愛戴!

消防員叔叔還為我們表演了滅火的情景。只見一個消防員熟練地爬上了車頂，另一名消防員把水閥和壓力棒開到最大，幾秒鐘水就像倒流的瀑布一樣，直衝牆面，十幾秒鐘後水箱裏的水就用完了。原來滅火是靠水的壓力。

簡評：開篇先聲奪人、扣人心絃，這緣於小作者對當時現場狀況的生動描寫。而後揭曉謎底，隨之敍述消防知識講解表演的情景，也是有條不紊。