昂揚的造句是什麼

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、昂揚的鬥志是戰無不勝的法寶。

2、比賽現場，參賽的雙方鬥志昂揚，志在必得。

3、體育健兒個個精神抖擻，鬥志昂揚。

4、提起這次流動紅旗的評比，同學們個個鬥志昂揚。

5、在實現四個現代化的征途上，中國人民精神振奮，鬥志昂揚。

6、他那昂揚悦耳的歌聲博得了觀眾的陣陣喝彩。

7、大會結束時，會場裏響起了昂揚悲壯的《國際歌》聲。

8、中國人民意氣風發，鬥志昂揚，闊步前進。

9、一路上雖然風餐露宿，但戰士們情緒飽滿，鬥志昂揚。

10、儘管道路艱難，但同學們仍鬥志昂揚繼續前進。

11、文藝戰士們意氣昂揚，勢如風檣陣馬，決心在四化建設征途中多多譜寫新章。

12、他每天都是一副生龍活虎的模樣，精神飽滿，鬥志昂揚。

13、抗美援朝的將士們鬥志昂揚地衝上了“三九一”高地。

14、軍訓中，同學們在操場上精神抖擻，鬥志昂揚，步調一致，喊聲震天，全場觀眾以雷鳴般的掌聲給予鼓勵。

15、從來也沒有看見人民羣眾像現在這樣精神振奮，鬥志昂揚，意氣風發。

16、人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符。

17、景象壯麗，一改前面傷感低沉的情調，變為慷慨昂揚的氣概。這兩句還借自然景物的變化暗示社會的發展，藴含哲理。

18、面對小日本的大掃蕩，雖是四面楚歌之境，但我們的戰士們仍鬥志昂揚。

19、綜觀整首詞，説它很是昂揚積極，並不見得；可是它卻告訴我們，詞這個東西，絕不是隻能在酒邊花間做一名奴隸的。這就是一個重大的突破，也是劃時代的進展。

20、人生如一首歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些抑鬱的音符。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。