教師資格考點萬能口訣，記住就是滿分
教師資格考點萬能口訣有哪些呢？不知道的小夥伴來看看小編今天的分享吧!
1、有意義學習的條件
①學習材料的邏輯意義
②有意義學習的心向
③學習者認知結構中必須有適當的知識，以便與新知識進行聯繫
【口訣】新知識+舊知識+心向
2、學習動機的培養
①瞭解和滿足學生的需要，促使學習動機的產生。
②重視立志教育，對學生進行成就動機訓練。
③幫助學生確立正確的自我概念，獲得自我效能感
④培養學生努力導致成功的歸因觀。
【口訣】馬里奧班委
3、有效促進學習遷移的策略關注學生的認知結構
①學生原有認知經驗的豐富性
②原有知識經驗的概括與組織性
③原有知識經驗的可利用性
教育內容與教學過程的選擇與安排
①精選教材
②合理編排教學內容
③合理安排教學過程教授學習方法
【口訣】有結構，有內容，有方法促進遷移
4、影響人格發展的因素
①生物遺傳因素
②社會文化因素
③家庭因素
④學校教育因素
⑤個人主觀因素
【口訣】萬能答案因素類:遺傳+環境(社會環境+家庭環境)+學校教育+個人主觀能動性
5、促進學生形成良好品德的方法
①有效的説服
②樹立良好的榜樣
③利用羣體約定
④給予恰當的獎勵與懲罰
⑤價值辨析
【口訣】服榜樣、約獎勵、價辨析
6、知行統一原則的貫徹要求
①加強思想道德的理論教育，提高學生的思想道德認識。
②組織和引導學生參加各種社會實踐活動，促使他們在接觸社會的實踐活動中加深情感體驗，養成良好的行為習慣。
③對學生的評價和要求要堅持知行統一的原則。
④教育者要以身作則，嚴於律己。
【口訣】強道德、加實踐、持統一、律自己
7、依靠積極因素克服消極因素原則的貫徹要求
①教育者要用一分為二的觀點，全面分析，客觀地評價學生的優點和不足。
②教育者要有意識地創造條件，將學生思想中的消極因素轉化為積極因素。
③教育者要提高學生自我認識、自我評價能力，啟發他們自覺思考，克服缺點，發揚優點。
【口訣】一分為二創條件，提高自我揚優點
8、中學德育的途徑
①思想政治課與其他學科教學
②社會實踐活動
③課外活動
④共青團組織的活動
⑤班會、校會、週會、晨會
⑥班主任工作
【口訣】一教(教學)二班(班會+班主任工作)三活(社會實踐活動+課外活動+共青團組織的活動)
9、教師成長與發展的基本途徑
①觀摩和分析優秀教師的教學活動
②開展微格教學
③進行專門訓練
④反思教學經驗
【口訣】看別人，看自己，多聯繫，多反思
10、兒童權利公約
①無歧視原則；
②尊重兒童尊嚴原則；
③尊重兒童觀點與意見原則；
④兒童利益最佳原則。
【口訣】兩個尊重無利益
11、教師職業素養
①道德素養；
②知識素養；
③能力素養；
④心理素養；
⑤身體素養。
【口訣】身心能知道，愛不愛職業
12、教師職業道德規範的要求
愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習
【口訣】三愛兩人一終身
13、德育方法
説服教育法、榜樣示範法、鍛鍊法、陶冶法、品德評價法
【口訣】淘（陶冶）寶的榜樣（榜樣示範）在唯品（品德）會上説（説服教育）段（鍛鍊）子
14、新課改教師角色的轉變
①教師是學生學習的促進者；
②教師應該是教育教學的研究者；
③教師是課程的開發者和研究者；
④教師應是社區型的開放教師；
⑤教師應該是終身學習的踐行者。
【口訣】踐行社區開放教師成為課程教育教學的研究者和促進者
15、如何建立良好的師生關係
①瞭解和研究學生；
②樹立正確的學生觀；
③提高教師自身的素質；
④樹立教師威信；
⑤發揚教育民主；
⑥正確處理師生矛盾。
【口訣】光頭強發（e）現了（a）2顆樹（b、d），提（c）起工具處理（f）成筷子
