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用垂直綠化造句子

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、目前,爬山虎的應用在我省主要集中在城市園林綠化方面,大多用於垂直綠化和護坡護路。

2、同時認為,藤本植物的引種利用與栽培藤本植物的引種與利用是搞好城鎮垂直綠化、特色綠化的前提。

3、垂直綠化苗木需求有潛力。如今城市高樓林立,綠地少,綠色景觀差。

4、本文研究了山東省木本攀援植物的區系組成、攀援習性和觀賞特性,以及它們在垂直綠化中的應用。

5、這些野生觀賞樹木可以在園林綠化中作為行道樹或庭蔭樹栽培,也可做園景樹在園林中孤植或片植,用作垂直綠化和製作樁景。

6、對各類型的垂直綠化的特點進行了分析,並提出其植物選擇及設計施工應注意的問題。

7、此科植物葉花俱佳,是吊掛和垂直綠化的良好材料。

8、探討了各種垂直綠化方式中植物材料的選擇和應用。

9、地錦作為適應性很強的攀援植物,在北方寒地的垂直綠化中有着廣泛用前的應景。

10、建築垂直綠化可以在不佔用城市用地的情況下增加城市綠化率,對城市中日益惡化的生態環境進行調節。

11、在分析攀緣植物習性的基礎上,探討了各種垂直綠化方式中植物材料的選擇和應用問題。

12、根據山城山地崖壁多的特殊地貌,渝中區規劃了依山披綠、沿崖掛綠的立體垂直綠化工程。

13、陽台的空間一般都很有限,常栽種攀緣或蔓生植物,採用平行垂直綠化或平行水平綠化。

14、驚世創造“五層垂直綠化”,考驗極少數人的鑑賞力。

15、同時,簡要分析了校園垂直綠化存在的問題,並提出了改進建議。

16、藤本樹木作為垂直綠化的主要材料,具有生長快、易於造型的特點。

17、據市園林管理處副處長兼總工程師於文勝介紹,爬山虎的學名也叫地錦,煙台人叫它爬牆虎,攀附力強,一般用於垂直綠化

18、園林配置上,片植、叢植使用較多,垂直綠化使用最少。

用垂直綠化造句子

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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