學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

受援造句

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【受援造句】內容,供您參考。

1、堅持“五心”法律援助服務標準,將誠心、關心、愛心、耐心、熱心融入到法律援助工作的全過程,最大限度拉近法律援助工作人員與受援人民羣眾心理距離。

2、從以前世界銀行的受援國變為驕傲的捐助國。

3、蘇旦允許投資者出口七成生產出來的糧食,只管蘇旦本身是世界上最大的糧食受援助國。

4、為了作出客觀的評估,這些聯合活動將由受援國、糧農組織和捐助方代表組成的獨立小組開展這些聯合活動。

5、他們還呼籲受援助政府進行更好的監視和評估,以及更積極地促進"人才環流"。

6、我一生中最敬佩的是那些向受援者提供醫療護理的醫生和其他人。

7、要求我們不要象某些國家那樣,“欲取姑予”,在提供援助時,早就把對受援國覬覦已久的政治、經濟、軍事利益記在賬上,準備進行換算。

8、本次調查經特別設計,引入經濟計量學方法,以克服在受援公司類型上的任何系統偏差。

9、儘管一攬子援助計劃的細節仍在完善,這家公司已經被內定為受援單位。

10、受援家庭將所獲牲畜的後代母畜作為禮物,傳遞給另一户需要幫助的家庭,從而保證援助能夠延續下去。

11、充分發揮對口支援橋樑紐帶作用,廣泛開展產學研、技工貿合作,鼓勵支援省引導本地企業到受援地投資興業,參與優勢資源開發或深加工,延伸產業鏈。

12、介紹上海大場受援項目的實施過程及成果簡介,並對污染治理中存在的問題提出看法和建議。

13、如上所示,在這些環境中有着真正的商業機會:在這些機會中,貧困者更多被視為客户與合作伙伴,而不是受益人或受援者。

14、它明確提出了東南歐各國必須為之奮鬥的目標,確定了援助的提供者和受援國的範圍。

受援造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:受援 造句 #