教习造句

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1、法戒又算了算日子，嘱咐我务必要在今日子夜时分，喂青狐食上一丹，助他逃过结界，然后说回去准备一下，后日的课上，将教习破结界之法。

2、不怎么为人知晓的是，詹天佑归国后曾在福州船政学堂学习，之后被张之洞“慧眼识英雄”，将他聘入博学馆担任教习。

3、为此，他做人低调得不能再低调了，虽不刻意与教习们一起厮混，但逢人即称前辈老前辈，凡事执礼甚勤，首长训示更洗耳恭听，方方面面都按部队要求循规蹈矩。

4、一些游泳池还为游客提供游泳教习课程，大部分人经过几节课的学习后都可以简单游一游。

5、韩铮在红巾弟子指点武艺，教习。

6、一个恶的老师必需是教习的榜样。

7、多年前，她担任北洋妇科医院总教习，办医院附属的护士训练班，因经费问题去美国宣讲，希望这个先进的国家也派先进的医生和资金，帮助中国培养医生。

8、已降五阵法，令诸将教习，其旧教阵法并罢。

9、去冬有订其为女学教习者，女士以未经身亲文明教育，未敢冒昧从事，故极意游学东瀛，以觇学务。

10、晚清光绪年间，京师大学堂总教习吴汝纶去日本考察学政，回来后上书要求统一国语，获得了张之洞等人的赞同。

11、以盲文教习盲人识字，又授之以各种执艺，实现其生活自养。

12、先后甄录年轻质美之士二十余人延订英国人布茂林为教习。

13、李蕙娘从香茗那里知道了月娘是京城教坊司女伎，擅长歌舞，在路州女营，任官妓教习，那么在汎素县这个小地方，自然可称是色艺双绝了。

14、府兵平日皆安居田亩，每府有折冲领之，折冲以农隙教习战陈。

15、北方话使得情况看上去更加复杂，因为它的覆盖范围最广，它是学校的教习语言，是中国的官方语言，也是整套书写体系的基础。

16、在幽绝谷的长乐宫中，各地搜罗而来的能人巧匠也在教习婉儿公主琴棋书画等修身养性之术。

17、哥哥，做妹子的有仙母教习仙法，炼就六丁六甲，金甲神将，武艺精通。

18、胡闹!百姓无家可归哪有驱赶的道理!此乃民政，教习请勿越俎代庖!

19、此人是前清秀才，曾任永定河工委员、北洋大学文案兼教习、《国闻报》主笔。

20、旧时有相当一部分京剧没有完善的文学脚本，只有总讲和锣经，教习方式是口传心授，使京剧的文学性相比传奇大打折扣。

21、教习霍殿阁对自己擅长的各种拳法，器械进行了删繁就简，独创了各种更简单更有效，能一击致命的一套拳法及棒法，刀法，当然刀指的是枪上的刺刀。

22、历充顺天文武乡试同考监试官、文武会试监试官、考试汉学教习官。

23、独大内因旧教习，口传心授，故未失真。

24、今宜招兵之际，精加拣择，既系军籍，专使教习，不得以杂色拘占。

25、中国地广人众胜于他国，宜使各省慎选知兵任事之员，设立武备院，参仿西法教习。

26、南船北马，习性迥异;新地新家，从长计议;速派人来，统一教习。

27、这是之前一位教习的寓所，那位教习已经另谋高就，你不妨在此暂住些日子。

28、一些印度苏菲派受到印度教习俗的极大影响。

29、一是错误的把回教徒的文化习俗理所当然的当成回教习俗。

30、教书的李教习想辞聘，被本王苦留，暂教几个月，待再聘到良师，解聘回籍。

31、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

32、同日，令唐古特学副教习席特敖、理藩院郎中班第以蒙文翻译班禅额尔德尼藏文奏书一份，令侍读学士乌拉泰、拜里、主事蒙格图以满文翻译。

33、教习的第一步总是迷茫凌乱，果替你是主未知走出已知的畛域。

34、只是那个郭天敏持宠持娇的，听说，她跟一个教习先生私奔了。

35、今或征之，恐无识之徒弃本逐末，递相教习。

36、直到杨曦展现出可怕的教习能力，旁征博引，深入浅出，教给她很多听都没听过的简易知识，让她顿觉新奇。

37、韩家内部不为所知的竞争，让许多人都窥觊他的位子，这平白无故贻人口实，没准教习的位子都堪忧。

38、这吕师兄不愧宗门选定的教习，修为虽然只有练气期巅峰、但功底却极为扎实，基础功法、低阶法术被他讲得深入浅出，每次听他授课都能有不小的的收获。

39、袁世凯聘德国军官十余人担任教习，又从天津武备学堂中挑选百余名学生任各级军官，并引用和培植一批私人亲信，以加强对全军的控制。

40、徐宁看到家眷也上梁山后，日夜教习梁山兵马钩镰枪法，连环马碰到钩镰枪就成为死马，呼延灼被杀得大败，全军覆没，单身一人突出重围，投奔青州。

41、实行情景化的评价方式，以连续性的评价为脚腕促退教习者理解火平的出无续淡入。

42、未曾想竟是真的派了教习嬷嬷来，速度之快，让她也颇有些瞠目咋舌。

43、今天是陆弘等人有错在先，守备大人那里，我与另外三位教习会代为说项，小兄弟，快动手吧!

44、其中，华世奎位列榜首，一方面是华的书法造诣出类拔萃，另一方面华世奎曾任八旗官学教习，是清朝赏加二品顶带的大臣，可谓官高爵显。

45、中，教习群众远离山洞，砍伐大树修盖木屋的，即被称为“有巢氏”。

46、姜小姐颇有乃父之风，又承大将军多年的教习，擅弄刀枪，武艺不凡，巾帼不让须眉，很有些女中丈夫的风范。

47、不强行和外宾合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。

48、他曾经是名教习，在那所小学教数学。

49、见了州官，州判老爷胆子也壮了，张牙舞爪，有句没句，跟着教习说了一大泡。

50、当年周宇不过一介贫寒学子，得蒙厚恩，如今不过投桃报李罢了，还请吴教习一定收下，如此弟子方能稍稍心安。

51、校长为学生择良教材，教习为学生谋深造就，守师严道尊之旨，除嚣张浮躁之习。

52、郝风楼很快就意识到，这个女人对她口中所说的夫人一定有很深的感情，而且这个女人主持教习的选聘，也一定是陆家夫人最为倚赖的心腹。

53、不想，正在上香过程中，曹刘守庙一带霸三欺辱，后被善扑营教习出身，且同样落难保定的平青汗相救，故事从此开始。

54、即照该道所拟营制饷章编伍办理，每月约支正饷银七万数千两，至应用教习洋员最失紧要，应由臣等咨会出使德国大臣与德国外部选商聘订。

55、对了，好像章行严就是湖南的，此人本来是在南京陆军学堂，因为拒俄退学，后来学社这边义勇队没有教习，孑民就把邀请这些退学的学生过来了。

56、辛教习看着那憨头憨脑的步惊云，也是摇头苦笑不已道。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。