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用打耳光造句子

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、千手观音对维纳斯说:“亲爱的,我们来打一个赌好吗?”维纳斯笑道:“好啊,那要是输了怎么办?”观音冷笑道:“那就打耳光呗!”。

2、体罚就是打耳光扫堂腿,下级生被打倒在地爬起来还必须马上立正,姿势不端正还要打,这就是日本精神。

3、新京报快讯,一段“初中女生未穿校裤遭女生围攻打耳光”的视频在网上热传,据媒体报道,视频内容来自浙江江山二中。

4、自我,影片中有不少大尺度的“动作戏”,像是穿海绵宝宝内裤狂奔、裸驾被警察拍照、在电梯里想吻郭采洁却被反打耳光等等,每一场都能让人笑出眼泪。

5、女子阻止男友酒后开车被打耳光

6、客人要告丙丁,锦秀于是自打耳光为丙丁求情。

7、监控拍下新生儿哭闹被月嫂打耳光

8、住院的妻子想宝宝了,丈夫特意在家装了远程监控设备,没想到的是监控拍下新生儿哭闹被月嫂打耳光

9、了卖萌、搞笑、鲁莽多重表情,甚至上演穿海绵宝宝内裤狂奔、裸驾被警察拍照、在电梯里想吻郭采洁却被打耳光等“大尺度”戏码,让观众看得笑出眼泪。

10、冯婷做她是大姐大样和打耳光状。

11、这匾上‘宵衣旰食’四个字是朕自己写的,朕总不能自打耳光吧!你吕大伴这个时辰不也还在司礼监看折子吗?

12、我叫哥版友,请进来自打耳光吧我叫哥多次声称自己从来没报名申请过两团,我多次解释,他多次无理纠缠。

13、日寇兽兵还肆意调戏、强奸劳役妇女;故意挑剔劳工对“皇军”鞠躬不够九十度,任意抽打耳光或用皮靴践踏。

14、喊海狸,打耳光与他的大,平尾地努力。

15、首先,要把这一种对手戏演好,关键并不在打耳光的,而是在吃耳光的一方。

16、人非草本,活在这世上,自然有哥们朋友七大姑八大姨,林林总总的“关系”面前,既然不能打耳光、驳面子,只能说好话、捧场子、撑台面了。

17、熊小冰认为,打骂教育应以不伤害孩子的健康为前提,我们现在打孩子屁股是可以的,但打耳光、拍头这种破坏自尊或者伤及健康的方式则不可取。

用打耳光造句子

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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