家长的发言稿怎么写

家长会家长发言稿尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：你们好！望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。

因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。

学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢一、重视孩子的“健康”二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

四、积极配合老师和学校最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！谢谢大家。

今天我儿子学校开家长会，安排我上去当代表发言，现在搞不懂怎么发言才好，学校大概提了几个要点，

1，对学校，对班级，对全体老师表示感谢，近年来的努力工作，认真开展教育活动，精心教学，引导学生良好发展，领印家长配合教育学生成才等工作

2，号召全体家长支持学校，班主任，任课老师工作，积极主动配合学校，老师教育好学生，提出一定建议

3，谈谈本人对子女养成优秀学习习惯，良好的行为习惯的培养

这些怎么说啊，请有经验的教教我怎么写，我给他加高分

家长会学生发言稿 尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们： 你们好！ 首先，自我介绍一下。

我叫***，是初一（*）班的学生。今天，我很荣幸能和大家在一起交流一下我的学习心得。

在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。

其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，跟要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。

只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。 最重要的是要掌握科学的学习方法。

我们在校的过程是预习——听课——复习——总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。 课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。

“良好的开端是成功的一半”，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好；若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛！这是把问题记下来，等待老师明天的讲解！ 课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。

听课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想；如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。

带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。 复习也是必不可少的一个环节。

“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵。

做作业来加强巩固。 课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。

好的学习方法离不开好的学习习惯。我根据自己的学习情况，总结出如下四个学习习惯： 1.良好的生活习惯 生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，才有健壮的身体，才能更好地去学习。

我们还要注意劳逸结合，有时多听听新闻、看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。 2.勤于思考的习惯 对于这一点，我深有体会，往往自己想出来的记得是最牢固的。

勤于思考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。 3.好问、善问的习惯 “学问学问，不懂就要问”，问，要问的准、问得深。

再问之前，先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人；在问之时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。 4.做笔记的习惯 “好记忆不如烂笔头”，记号笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。

记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。 总之，我的学习方法可以总结为“主动、认真、刻苦”这六个字。

以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请各位老师、叔叔、阿姨们多多指教，让我能够改正缺点，不断学习。 谢谢大家。

老师、各位家长：大家好！我是何依然的家长，今天应李老师的要求谈谈如何辅导孩子的作文，希望能在此抛砖引玉，大家能够共同探讨。

其实我自己也不确定在同龄孩子中何依然的作文水平到底在哪个水平，但在平时的作文训练中，她还是不畏惧作文的。小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。

进入三年级，就普遍感觉到写作文的困难，主要是因为字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，和语言上的提高，难度加大。以下结合我们实际遇到的一些情况，谈下我自己理解的几点：一、引导孩子们克服对作文的畏惧心理我觉得这是最基本也是最重要的一点，解决了这一点，才能提高孩子写作文的兴趣和信心。

产生畏惧的原因，最主要是看到作文题，孩子们不知道该怎么去写，具体表现就是刚提笔，就无话可说了，怎样凑齐要求的字数呢，伤脑筯了。如何解决这个问题呢，我的答案是，先让孩子自由发挥，即使词不达义，又或重复表达。

记得一年级的时候曾跟李老师谈到过这个问题，我说何依然写作文废话太多，李老师说我要求太高了，能写出废话也不错，想想，道理就在这里了，我们先不追求作文的质量，当她能在独立情况下能够写满半页纸，给她自己的感觉是，——我也能写出一篇这么多字的作文来，对她自己就已经建立了写作文的信心，兴趣也只有在信心的基础上建立。相信大家都还对二年级时候有篇作文《操场的变化》，那次是老师第一次对字数作了要求，200字，当时听何依然的口气似乎对字数的要求有点畏惧。

我说你就按照老师平时对写作的要求，把时间、地点、人物，事件经过都写出来就行了，如果字数不够我们一起来一次扩写。其实当她把作文写完的时候，感觉也是还行的，当时修改前后的两篇作文我一起发到了老师的博客上。

所以当我感觉她有畏惧感时，重要的事情是让她敢于动笔，我们先不论她写得怎么样，因为后续还有修改的步骤。这就引出我们应关注的第二点。

二、家长辅导孩子写作文的方法 小孩刚开始写作文时会有种依赖家长的感觉，她会眼巴巴地望着你，期望能你说一句她写一句，相信这都是各位经历过或正在经历中的事情。在我们尝试做第一点克服畏惧心理的时候，这个问题也伴随而来，如何做好指导而又不让孩子有依赖心理。

在二年级的时候，其实同学们都已经掌握了写作的几个基本要素，这种情况下， 我的做法是反问她这几个要点，让她自己去思考，必要时用笔先记下关键词，我甚至会问她写几段，每段各写什么，在她能完整回答后，我基本不给提示了，写完再说，对字数的要求先放松，毕竟还只是草稿纸上的演练。（其实写完后她自己会偷偷地在那里数字数）再有一点，说实在话，修改作文毕竟比写作文轻松多了，真让我写，我也头疼。

她写完了，我们一起修改，我自己轻松多了，毕竟要锻炼的是孩子们嘛。当然家长也得动点脑筋了，作文的要点有没有遗漏、结构安排是否合理，在描写的时候有没有好的修饰词语，不明白的词语还需要解释清楚，保证下次自己会用。

当然别忘了问孩子一句，“你觉得这样是不是更好？”但总体来说，这样做，孩子的一篇作文得写两遍，起码得两个多小时，受累了，不过何依然倒也想得过来，因为一般这种情况下写的作文，不需要在李老师批改后再次修改，有时还可以得到在班上被宣读的机会，觉得挺划算的，所以乐意坚持。在辅导孩子这方面，总结为一句话，别把孩子的事情全抢着做了。

三、尽量让孩子能接触到作文内容我觉得这是让孩子们写作文时感觉到有话可说的最好方法，因为就算是废话，它也有出处，不至于要天马行空地臆想一通。今年暑假李老师布置几篇关于做家务的作文，我想李老师的本意应该是一方面让孩子们做家务写作文都不误吧，不过考虑到她写发表感受的那一段不至于重复，我私自给孩子换了一些，只留了一篇《洗衣服》的作文，希望老师原谅。

其他的几篇换成了《读后感》、《游泳》、《跳蹦床》、《观后感》等，因为这些都是她实际经历过的事情，写作文时会觉得有话可说，不至于把这些作业当成负担，因为有言在先，买完书、看完电影、公园去了，感受得写，我想她在做这些事情的时候也会注意观察吧。进入三年级以来的几篇作文，诸如《乡村的爷爷》、《乡村的秋天》也基本上是真实感受，所以辅导起来也不必花大力气，大家都轻松。

四、引导孩子们的阅读兴趣多读书，广泛涉取知识，对写作会有潜移默化的效果，这道理谁都明白。我们班有许多特别爱书的孩子，比如 朱道成、“智多星”江罗浩等等，但我相信大多数孩子会跟何依然一样，本身对书籍没有强烈的兴趣，她并不太爱看书，有小伙伴、电视或者电脑的情况下，她不会选择看书，真正看书的时候是临睡前，才会正正经经地看会书。

暑假时考虑到孩子三年级了，应该具备不错的阅读能力了，于是在教育网站上查了下专家们罗列的适合孩子年龄段的书籍，网购了不少，自己也先通读了一遍。通过这几个月对孩子看书的观察，也还有一点感受。

首先，不要一次性把书交到孩子手中，先放在书柜里，让她平时候只接触到。

家长会发言稿尊敬的各位叔叔阿姨，亲爱的同学们：大家晚上好！我们现在已经步入初三，童年远去，不再幼稚。

少年当努力，近期目标就在眼前，那就是提高成绩，考上一所理想的高中。想提高成绩，诀窍和捷径是没有的，但只要刻苦努力，注重学习方法，日积月累，就会有成效的。

这次期中考试，我的成绩有着巨大的进步，。这得首先缘于我加强了对学习的认识，意识到上好一所高中，对自己的前程有着重要影响。

其次，要端正学习态度，比如说，要完成各科作业，就不能马虎了事。当然，学习方法也很重要，它能起到事半功倍的效果。

学习方法哪里来？首先要抓住课堂，一旦忽视课堂，一知半解，那么就算是课后搞各类补习，恐怕也收效不大。再有，作业要认真及时做好。

比如说，做历史、政治作业时，我认为最好先复习一遍所学知识，把把该记的记好，要背的背好，历史、政治要背的很多，很细，但如果每天坚持巩固，花一二十分钟，就可能减少考试前复习的压力，并且还能照顾到考试前可能忽略的地方。叔叔阿姨们，如果你们有时间，也可以检查一下我们当天所学习的内容，你们的关注，会给我们带来温馨的动力。

另外，要合理安排时间。有的同学说自己每天作业都忙得很晚，哪有时间复习呢？我认为，我们可以在学校里先完成一部分作业，比如，利用第八节课自习课，除上精英班的同学外，其余的同学都可以在这个时间里写一些作业。

另外，在家里写作业要提高效率，写到大约九点时，可以停一会笔，做会儿，到楼下走走，这个不仅能保护我们的视力，还能清醒我们的大脑。在周末，可以适当地报一些辅导班，扬长补短，提高成绩。

八年抗战，各门学科有长有短，擅长的学科，跟紧老师的教学步伐，而不太好的学科，那就要采取措施了。我的英语成绩一直不好，每次考试总是六七十分，对英语不感兴趣。

怎么？“攻书莫畏难”我爸爸用**的话来勉励我，并且给我订了英语报刊，还参加了英语辅导班。早上起床，老爸间常帮我播放英语磁带，后来，我就自己动手，睡前听，早上听。

手和眼累了，还有耳朵哪！就这样，做好了复习和预习，在课堂听讲时自然能明白。遇到不懂，及时问老师。

老师是我们最贴切的知心人，能诊善治，疗好学科的病痛，并能拓引我们前进探索。所以这在这里，我还要对我们的各科老师说一声：谢谢您！前路迷蒙，我们探索。

父母的帮助，老师的指引，相信我们在考试中能考出好成绩！谢谢大家，我的发言完毕。

浅 谈 教 育 心 得 与其他家长一样，我也相信“没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。”

但没有学过教育学的我，因为“吾家有女初长成”，而不得不盲人摸象般地开始了“教育生涯”。 对于家庭教育，总的来说，每个家庭不一样，每个孩子不一样，对这个家庭、这个孩子成功的具体做法，换一个家庭、一个孩子，不一定有效。

我也是参照一些成功的案例，再结合自身的特点，为女儿度身进行学习辅导，几点心得，仅供参考。 课前预习。

从初中开始，学习科目从原来的3科猛增到7科，初二开始是8科了。但时间还是那么多，要想在有限的时间内学好这么多功课，唯一的办法就是提高学习效率，那课前预习是必不可少的一个环节。

一般来讲，我会要求孩子在做完作业后，每天晚上预习第二天的课程（主科）。通过预习，初步进行了探索，什么地方也学懂，什么地方还不会，心中有数，会促使孩子在注意力集中在难于理解的知识点上，从而使孩子听课的指向性更明确。

认真完成家庭作业。完成家庭作业是孩子的责任，帮助孩子完成家庭作业是家长的责任。

父母在指导孩子或者与孩子一起做家庭作业过程中，能够了解孩子在校的学习情况和老师的教学情况，这样就保证了在与孩子交流或者与学校老师沟通时，能够有的放矢。针对女儿的学习弱项，我选择性检查她的作业，数学作业是每天必看的。

有哪些解题方法不规范的，粗心做错的，或是不会做的，都必须一一为她解答。 阶段性复习。

通过复习可以巩固所学的知识；加深对所学知识的理解；及时查找学习中的不足并及时补上，不欠“学习债”；使知识系统化，做到前后融汇贯通。一般来讲，一个单元的学习任务结束后，我会让孩子把这一单元的知识系统地再背一遍，做一张综合试卷，看看还有哪些地方学的不扎实的，再给她补习一下。

以上三点就是平时学习应该遵循的步骤，还有一点是我特别注意的，那就是——错题再做。习题不需要做得太多，但凡是做错的题，不能是只订正了事，而是要找出错误的根源所在，并登记在册，做为备考资料。

然后再定期地将错题拿出来再重新做一遍，这样才能达到更好的效果。 综上，只是我的一些不成经验的做法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。

衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿大家都能望子成龙、望女成凤。

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

你们好！我是二（5）班**的爸爸xx，很荣幸作为家长代表参加今天的会议。

能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的感动。所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。记的我女儿刚上一年级的时候，学习的习惯不是很好，有时上课也爱开开小差，走走神。班主任邵老师课堂常规抓的很细，她及时向我们讲了这些情况，回到家里，我和孩子的妈妈意识到上课认真听讲的重要性，所以开学那一个多月几乎天天和女儿谈心，问问她上课的表现怎么样，有没有被老师表扬或批评？告诉她上课应该怎么做。平时做作业应该怎么样。

每一个孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸妈妈在关心她，在鼓励她，对她充满了期望。她的自觉性也就大大提高了。她妈妈平时还经常和老师联系，了解她的情况，碰到班里的一些家长，也互相了解一下其他孩子的情况，家长只有重视起来了，把自己孩子的学习当回事，作出一些努力，孩子的学习自觉性会明显增强。我的女儿进入二年级学习，每天的家作总是及时完成，再做其他事情，而且做作业能做到又快又好，不像有些孩子一样拖拖拉拉。

说到看课外书方面，很多家长也很关心这个问题。确实，到了二年级，孩子的阅读量增加，读书的兴趣也越来越浓了。家长要尽可能地支持孩子的事情。首先不能觉得麻烦，想想每天做完了作业为什么还要花时间来读课外书，有些浪费时间。其实我们要知道，正是孩子的广泛阅读能给学习带来很多帮助：一、孩子见识广了，课外知识丰富了，上课时老师的提问她的回答肯定也比其他同学出色。二、写作文不觉得难了，从看书中可以学到很多优美词句和写作方法。所以我们一家人都很重视，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女儿一起看书，还经常讲故事给她听。孩子的妈妈也经常带她去书店买书，各种各样的书只要她喜欢就买。平时去什么地方都把女儿带上，让她接触更多的人和事，懂得更多的为人处理的道理。现在，女儿恬恬已经养成了爱看书的习惯，晚上睡觉前要看半个小时书，就是早上起来或上厕所她都要看上一会儿书。为此，我们也很欣慰，觉得自己平时的督促有了成效。

在家里我女儿是个挺懂事的孩子，这也是和老师、家长的共同教育离不开的。我们经常教育她要关心别人，乐于助人。我和她妈妈都是热心大方的人，孩子也看在眼里，平时班上的小朋友有什么困难，她会主动帮助。在家里她也经常帮我们做些家务活，帮外公外婆捶背，回去看望妈妈时亲热地叫唤还会哄奶奶开心。在学校，她也是老师的小助手，老师叫她做些小事她都积极得不得了。

现在的孩子都是独生子女，家长和长辈可能宠爱得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依赖父母。比如说，早上穿衣服要父母帮，晚上要和父母睡，甚至吃饭还要老人喂，写作业要家长陪。我们家里很注重培养孩子的自理能力。自己能解决的事不要来找爸爸、妈妈，每天的家作我们认真督促，但不包办，做错了题目自己改，不能随便问。早上穿衣服自己穿，吃饭自觉吃，自己的事自己做，如果有什么撒娇发脾气我们会严厉地批评，绝不松口。现在到了二年级，我们感觉轻松多了，因为孩子的自理能力强了，好多事不用我们操心了。

说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。谢谢大家！

针对具体情况来发言哈尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：你们好！我是二（5）班**的爸爸xx，很荣幸作为家长代表参加今天的会议。

能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的感动。所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。

记的我女儿刚上一年级的时候，学习的习惯不是很好，有时上课也爱开开小差，走走神。班主任邵老师课堂常规抓的很细，她及时向我们讲了这些情况，回到家里，我和孩子的妈妈意识到上课认真听讲的重要性，所以开学那一个多月几乎天天和女儿谈心，问问她上课的表现怎么样，有没有被老师表扬或批评？告诉她上课应该怎么做。

平时做作业应该怎么样。每一个孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸妈妈在关心她，在鼓励她，对她充满了期望。

她的自觉性也就大大提高了。她妈妈平时还经常和老师联系，了解她的情况，碰到班里的一些家长，也互相了解一下其他孩子的情况，家长只有重视起来了，把自己孩子的学习当回事，作出一些努力，孩子的学习自觉性会明显增强。

我的女儿进入二年级学习，每天的家作总是及时完成，再做其他事情，而且做作业能做到又快又好，不像有些孩子一样拖拖拉拉。说到看课外书方面，很多家长也很关心这个问题。

确实，到了二年级，孩子的阅读量增加，读书的兴趣也越来越浓了。家长要尽可能地支持孩子的事情。

首先不能觉得麻烦，想想每天做完了作业为什么还要花时间来读课外书，有些浪费时间。其实我们要知道，正是孩子的广泛阅读能给学习带来很多帮助：一、孩子见识广了，课外知识丰富了，上课时老师的提问她的回答肯定也比其他同学出色。

二、写作文不觉得难了，从看书中可以学到很多优美词句和写作方法。所以我们一家人都很重视，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女儿一起看书，还经常讲故事给她听。

孩子的妈妈也经常带她去书店买书，各种各样的书只要她喜欢就买。平时去什么地方都把女儿带上，让她接触更多的人和事，懂得更多的为人处理的道理。

现在，女儿恬恬已经养成了爱看书的习惯，晚上睡觉前要看半个小时书，就是早上起来或上厕所她都要看上一会儿书。为此，我们也很欣慰，觉得自己平时的督促有了成效。

在家里我女儿是个挺懂事的孩子，这也是和老师、家长的共同教育离不开的。我们经常教育她要关心别人，乐于助人。

我和她妈妈都是热心大方的人，孩子也看在眼里，平时班上的小朋友有什么困难，她会主动帮助。在家里她也经常帮我们做些家务活，帮外公外婆捶背，回去看望妈妈时亲热地叫唤还会哄奶奶开心。

在学校，她也是老师的小助手，老师叫她做些小事她都积极得不得了。现在的孩子都是独生子女，家长和长辈可能宠爱得不得了。

所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依赖父母。比如说，早上穿衣服要父母帮，晚上要和父母睡，甚至吃饭还要老人喂，写作业要家长陪。

我们家里很注重培养孩子的自理能力。自己能解决的事不要来找爸爸、妈妈，每天的家作我们认真督促，但不包办，做错了题目自己改，不能随便问。

早上穿衣服自己穿，吃饭自觉吃，自己的事自己做，如果有什么撒娇发脾气我们会严厉地批评，绝不松口。现在到了二年级，我们感觉轻松多了，因为孩子的自理能力强了，好多事不用我们操心了。

说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。

谢谢大家。

浅 谈 教 育 心 得

与其他家长一样，我也相信“没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。”但没有学过教育学的我，因为“吾家有女初长成”，而不得不盲人摸象般地开始了“教育生涯”。

对于家庭教育，总的来说，每个家庭不一样，每个孩子不一样，对这个家庭、这个孩子成功的具体做法，换一个家庭、一个孩子，不一定有效。我也是参照一些成功的案例，再结合自身的特点，为女儿度身进行学习辅导，几点心得，仅供参考。

课前预习。从初中开始，学习科目从原来的3科猛增到7科，初二开始是8科了。但时间还是那么多，要想在有限的时间内学好这么多功课，唯一的办法就是提高学习效率，那课前预习是必不可少的一个环节。一般来讲，我会要求孩子在做完作业后，每天晚上预习第二天的课程（主科）。通过预习，初步进行了探索，什么地方也学懂，什么地方还不会，心中有数，会促使孩子在注意力集中在难于理解的知识点上，从而使孩子听课的指向性更明确。

认真完成家庭作业。完成家庭作业是孩子的责任，帮助孩子完成家庭作业是家长的责任。父母在指导孩子或者与孩子一起做家庭作业过程中，能够了解孩子在校的学习情况和老师的教学情况，这样就保证了在与孩子交流或者与学校老师沟通时，能够有的放矢。针对女儿的学习弱项，我选择性检查她的作业，数学作业是每天必看的。有哪些解题方法不规范的，粗心做错的，或是不会做的，都必须一一为她解答。

阶段性复习。通过复习可以巩固所学的知识；加深对所学知识的理解；及时查找学习中的不足并及时补上，不欠“学习债”；使知识系统化，做到前后融汇贯通。一般来讲，一个单元的学习任务结束后，我会让孩子把这一单元的知识系统地再背一遍，做一张综合试卷，看看还有哪些地方学的不扎实的，再给她补习一下。

以上三点就是平时学习应该遵循的步骤，还有一点是我特别注意的，那就是——错题再做。习题不需要做得太多，但凡是做错的题，不能是只订正了事，而是要找出错误的根源所在，并登记在册，做为备考资料。然后再定期地将错题拿出来再重新做一遍，这样才能达到更好的效果。

综上，只是我的一些不成经验的做法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿大家都能望子成龙、望女成凤。