懇親貼怎麼寫

之一

尊敬的公司領導：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。由於我的一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻。因此請求允許離開。

當前公司正處於快速發展的階段，同事都是鬥志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。

我希望公司領導在百忙之中抽出時間受理我的離職事項.

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，並祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績

辭職人：陳燕

時間：2009 年11月 17日

之二

XX研究所人事處：

我於1969年從某化工學院畢業後分配到本所，在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料，又因我與愛人長期兩地生活等實際困難，現向領導提出辭去現職，調回家鄉工作的請求。

我的家鄉在XX省XX縣。父親現年七十三歲，於1979年患半身不遂病，衣食不能自理。我於1990年結婚，愛人在家務農，現有個兒子，由於我在外地工作，家中照顧老人、教養子女和其它輕重家務勞動都由愛人一人擔負，她長期操勞，累得難以支持了。

這些年以來，祖國的經濟建設風風火火、蒸蒸日上，作為一名黨培養出來的科技人員理應在這一宏偉事業中多做貢獻，但由於家庭實際困難的羈絆，不免時時分散精力。為了妥善安排生活，解決困難，全力以赴地投入經濟建設之中，我特請求領導批准我的辭職。能就近安排我的工作。

此致

敬禮

申請人：XX

XXXX年XX月XX日

之三

尊敬的公司領導：

我可以在X月份某個您覺得方便的時候離開公司。

自從XXXX年入職以來，我一直都很享受這份工作。轉眼快*年過去了，我要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。但，因為某些個人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望您能早日找到合適的人手接替我的工作。

當然，若您容許的話，我願意並且渴望在工餘時間，為我們這個團隊繼續出力，最後，我也不知道可以説什麼，只能衷心對你説對不起與謝謝你，並祝願您和大家能開創出更美好的未來。

申請人：XX

XXXX年XX月XX日

之四

尊敬的XX領導：

您好！我懷着複雜的心情寫這封辭職信。由於您對我的能力的信任，使我得以加入公司，並且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年在公司從事的XX開發和XX管理工作，使我在XX開發，XX管理等領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激！

由於薪金的原因，我不得不向公司提出申請，並希望能於（具體日期）正式離職。

對於由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮並批准為盼。

此致

敬禮

申請人：XX

XXXX年XX月XX日

1、專家對考試心理與技巧從幾個方面進行講解

【A

二個方面】

2、在重大考試前一天同學們應該怎麼做才有利於考試發揮？

【C

充分休息並做好考前準備】

3、同學們往往在考試結束之後喜歡與別人對照答案，大家想一下對照答案對你下一場考試發揮有沒有好處呢？

【B

沒有好處】

4、你自己有沒有什麼輕鬆、快速、高效的學習方法？如果有，是什麼？

答：1，確定學習目標

2，搜索和感受外界信息

3，選擇吸收

5、如果你曾經幫助孩子學習，你是用了什麼方法？

答：要學會與孩子做朋友，與孩子多溝通，對孩子多鼓勵，這些要求一般家庭都能做到，關鍵是要做到持之以恆.

6、您知道繼續提高孩子的學習成績需要從哪些方面入手嗎？

答：1，培養良好的作業習慣

做到按時、獨立、認真

2，提高上課的專注度，適當筆記，讓老師多提問他，也教育他主動舉手發言

7、您認為您採取什麼方法能夠保證孩子實現您下一次提高成績的期望？

答：應該逐步培養孩子學習興趣

有一點進步時要及時鼓勵

讓孩子有興趣和動力、主動學習

8、您的孩子是否有主動幫您做家務的習慣？

答：有或者沒有

主動幫我做家務的習慣

家長反饋： （一）學校建設方面 1.學校教學設備。

2.學生宿舍管理。 （二）關注學生成長 經過一年的學習生活，家長普遍反映學生成長成熟了許多。

1.學生身心健康。家長贊成學校學院的安全教育，他們可以放心地讓孩子在這裏接受教育，同時也希望學校注意食堂的飲食衞生，保證學生的身體健康。

其次，家長重視學生在校的心理健康狀況。 2.社會實踐能力及就業指導。

競爭意識與鍛鍊機遇成為家長關注的焦點。有的家長建議多讓學生參與有關專業方向的訓練，幫助更好地專業學習。

3.豐富多彩的活動促進學生成長成材。許多家長提議讓自己的孩子多去參加文藝、體育等課外活動，從中鍛鍊學生的語言表達和表現能力。

但有的家長希望學校活動少開些，多讓學生接觸有關專業發展的實踐訓練。 （三）學校管理 1.衞生過於嚴格。

有的家長不理解，以為學生花很多時間在做衞生上沒有太大的意義，太整齊，反而顯得虛假，沒有了家的感覺。難道家的感覺就是隨處丟東西，牆角都是蜘蛛網、粉塵嗎？這樣的環境住的舒服嗎？ 2.提供勤工助學機會。

貧困學生問題是高校工作的重心，弱勢羣體需要社會和集體給以關愛和温暖。如果學校或社會提供相關的勤工助學機會，讓學生在工作中體驗生活，同時為今後走出社會積累一定的經驗。

（四）家校聯繫 家長給以孩子的關注由於距離的緣故，沒有辦法看到孩子在學校的完整表現，這就需要輔導員在家校聯繫中扮演好溝通角色。家長回執單是聯繫家長、反映學生情況、傳達學校學院有關精神的重要形式。

今後要不斷尋找更好的方式方法，對學生的優缺點及表現進行點評，有利於家長更好地瞭解學生的情況，同時也有利於家長與輔導員的溝通與配合，達到共同促進學生共同成長的目的。 三、今後輔導員工作的方向 家長的意見反饋是我們提高工作水平的重要動力來源。

只有切實加強家校合作與溝通，正確把握教育時機，才能共同為大學生的成長創造一個良好的內外環境。 1.加強師生交流，瞭解學生情況。

在交流過程中掌握學生的生活、學習、工作、心理情況，做出正確判斷，以便在今後開展更加有針對性的思想教育工作。輔導員利用自己時間到宿舍、到課堂與學生交流，同時也可以邀請學生到宿舍談心，進行思想教育工作，並做好相關記錄與總結，及時對問題學生進行疏導、教育，幫助他早日走出困惑的陰影，以愉悦的心情投入到大學生活中來。

2.開展課餘活動，提高學生實踐能力與綜合素質。學校豐富多彩的課外活動是學生展現自己的舞台。

學生自發組織的體育活動、團日活動是他們表現的時候，以活動為載體，以促進學生成長、認識大學生活為主題，以提高學生素質為主線，形成系統的、科學的教育體系。 3.指導專業學習，促進專業成長。

可以通過研本交流，讓學生從中明白自己的專業學習，制定合理的學習計劃。同時也讓學生在交流過程獲得更多的經驗，更好地幫助自己走出學習的困境，提高學習效率。

4.創造條件，為學生勤工儉學提供服務。本學期開學以來，已經為貧困學生介紹了一些家教與兼職工作，同時推薦學生到學校後勤、學工部、人事處等學校機關擔任助理。

5.讓學生接觸社會，學會職業規劃。學生存在對今後就業迷茫及擔憂的現狀，學校、學院開展的一系列活動，包括挑戰杯、口語實踐技能大賽、跨年級交流等一些融技能性、專業性、科學性於一體的活動，讓學生在參與中感受成長，增強學生的競爭意識，提高競爭能力。

總之，促進大學生的成長是我們教育者的神聖使命，也是學生家長的重要責任，希望家長們能為我們提供更多更好的建議，不斷改進我們的教育方法，適應大學生的心理狀態和學習需要，推動高校大學生思想政治教育積極、穩步、健康地開展。

親愛的伯伯：

這個月的12號是您走後兩週年的日子，祭文本該早寫的，原諒我的拖拉吧！不過我知道您一向是溺愛我的！

那天我在家裏給您擺了一個小小的祭奠台，給您點了三根煙，沒有燒紙，沒有過多的話語，但我在心裏默默地訴説了我對您的思念。第二天一大早我就去了趟千佛山，我把去年在興國禪寺的往生牌給您繼續掛上，昨天一大早我又去了一趟，在寺廟法師的指引下，在佛堂裏找到了掛的那個牌子，雖然只有一張小小的卡片，但是卻寄託了我無限的思念和深深的祝福，別無他求，惟願在眾位菩薩的保佑下，在香火和誦經的薰陶下，您能早日超度到極樂世界！！

今天突然想起給您寫點東西，是因為昨晚夢到一些小時候的事情，其實對於我來説，您就像是我的另一個父親，我這一生其實很幸福了，童年的時候您和我爸都很疼愛我，尤其是在西安的童年時光，您待我像親生女兒，有什麼好的都想着我，學校犯錯老師讓叫家長，您還要替我去挨老師的訓；記得有一次跑到民航的同學家玩到很晚，您和大娘到處找我，急壞了；童年的我調皮不懂事，真的是讓您操心了！在我依依不捨地離開咱家，離開西安，我心裏暗暗下決心等我獨立以後好好孝敬您和大娘。 但是等我長大了，離開了您，又參加工作了，結婚了，有了孩子，我的生活重心逐漸放到了孩子身上，忽略了對您們的關心。偶爾的見面，買點吃的或者衣服的孝敬，自以為就可以了。連您生病的時候，我幾次想去看您，但是總是因為這事那事牽絆住了。現在對於我來説，只有無盡的後悔！這就是為什麼人們常説只有失去了才會覺得珍貴！！我好後悔沒有在西安上大學的時候經常回家陪陪你們，好後悔只顧忙着小家對你們關心不夠，好後悔在您生病的時候沒有回去看望您，至少陪您説説話。。。。

伯伯，想想您這一生，無慾無求，兩袖清風，您教過的學生遍佈天下！一輩子老老實實，勤勤懇懇，我要向您學習的東西太多太多！您留給我的不僅僅是回憶，更多的是做人的道理！人格的魅力！願您在天堂一切安好！菩薩保佑您！

侄女——高蕾 敬上

1、6歲的兒子入睡前，對媽媽説：“媽媽，把手電筒給我。”

“睡覺玩手電幹啥？”

“不是玩，我做夢走黑路，看不見。”

2、兒子突然問我：“什麼是電報？”我告訴他：“就是把要説的事寫在紙上，一般就十幾個字，然後去郵局，讓工作人員通過無線電傳給對方。”

兒子恍然大悟：“就是讓郵局代發一個短信嘛。”

3、暑假裏，5歲的寶寶想給他幼兒園的小朋友貝貝寫一封信，就去向爸爸要筆和紙。

“寶寶，你還不認識字，怎麼會給別人寫信呢？”爸爸奇怪地問。

“那怕什麼，反正貝貝也不認識字呀！”寶寶理直氣壯他説。

4、兒子考試沒考好，我揍了他一頓。一轉身他又來問：“媽媽，這道題我還是不會。”

我沒好氣地説：“給你講幾遍了你還不會，你的腦袋讓驢踢了？”

兒子哽咽着説：“都是你把我打成這樣的。”

5、肚子好昏

一天午睡起牀後，一個男孩愁眉苦臉的過來和我説：“老師，我頭好昏啊！！”

摸摸他的頭，温度比別的小孩稍微高那麼一點點，於是打電話通知了家長。

當然，在他家長還沒有來之前，午點還是要吃的。

吃的是綠豆粥，也許太膩或者是身體不舒服的緣故，他胃口不好，吃了幾口就不想吃，

過來跟我説：“老師，我不想吃了！”

我説為什麼？他説：“我肚子好昏！！”

6#%￥……我昏！！

6、生小孩

休假半個月後去上班，小孩自然是對我格外親，老找我聊天，問話。

又一個男孩對我説：“老師，我知道你這麼多天不來去幹什麼了！“

我很好奇他的回答。

他説：“你那麼多天不來是去生小孩了！“

%￥？%~~~~~我昏啊！！！

如果生小孩真的只要十五天，我們女人是多麼的開心啊！！

7、天大的蛋糕！

大清早，我一進教室，雅萱就過來跟我説：“老師，今天我生日！我媽媽幫我定了一個蛋糕。”

另外的一個女孩就過來説：“是啊，雅萱的生日蛋糕好小好小的！”

我很奇怪：“你怎麼知道？”

“雅萱説的啊，不過啊，小蛋糕怎麼夠吃呢？到我生日的時候啊，我要定一個天大的蛋糕！！”

我聽了覺得很好玩：“天大的蛋糕？？你知道天有多大嗎？”

“知道啊，天就是好大好大的！”（當然，還用手很可愛的向後擴展比劃着。）

我和旁邊的老師啞然失笑！~~~~~~~~~~~

8、骨頭人和垃圾人

今天的午餐菜是紅棗蓮米蒸雞，小朋友吃得很歡。

吃得快的孩子幫助別人把桌子上的骨頭弄到碗裏再那去垃圾桶到。

一邊弄還一邊很高興的説：“我是骨頭人，哪個要我幫他？”

其他的就説：“骨頭人，我這裏有骨頭！”……

下午我們老師在樓道里貼小朋友的繪畫作品，撕下很多的粘粘紙。

樓道里一片狼藉，於是叫兩個小朋友來幫忙把紙撿走。

兩個女孩很是得意，一邊做事一邊大叫：“我是垃圾人，我在撿垃圾！”

我們大笑…………

呵呵呵呵，那我現在在玩電腦，豈不是電腦人了？？

9、殺豬過年

剛剛吃過早餐，一個男孩就過來對我説：“老師，我家殺了一頭豬！”

哇噻！！不是吧？我問他為什麼要殺啊？在哪裏殺？是誰的豬？

他説：“殺豬過年啊！在菜市場那邊！是我們的。”

呵呵，我想應該是買的豬肉吧？現在很少有人自己殺豬來過年了。

不過，倒是很懷念小時候在農村時，可以殺豬過年，那啊，好吃的東西就多了！

而且，臘肉、臘腸可以吃好久呢！！

10、小寶尿了牀，爸爸批評説：“小寶，四、五歲了怎麼還尿牀？睡覺前要少喝！”小寶小聲嘟囔道：“睡覺前我喝的是水，可不是尿！尿牀不怨我！”