爭吵作文怎麼寫350字
格格是我從小到的的好朋友，她跟我一樣大，10歲，但比我小几個月，我上一年級的時候，她已經跳到三年級了，我上三年級的時候，她休學了，在家準備考初二，她真是自學成才的好榜樣，媽媽老是讓我向她學習。
那天，她興沖沖地跑來，自豪地跟我説：“我已經休學了，在家裏自學，準備考初二了。”當她告訴我後，我想：“如果她考上了，媽媽肯定又會對我説：你一定要向格格學習……”於是，我對她説：“格格，你再這樣跳級的話，體育就會跟不上別人的了！”她卻不以為然地對我説：“沒關係，你不會吃嫉妒我吧！”我連忙説：“我才沒有呢！”説完我就不理她了。為了這事，我們鬧了彆扭，關係越來越不好了。
過了一天又一天，有一天我們又見面了，格格卻主動跟我道歉：“對不起作文人網 你也可以投稿，上次是我太驕傲了，對不起，對不起……”我心裏已經原諒她了，但是還是板着臉，她實在沒辦法了，只好拿出一根棒棒糖來，我這時才笑了起來，格格看我這麼開心，自己也高興起來，我們和好了，成了最最好的朋友。
這次爭吵後其實我覺得很害羞，我因格格跳了級而心裏有點嫉妒，潑她冷水是不對的，應該給她支持和鼓勵，所以我感到無比的慚愧。
2.爭吵作文350字以上今天文具盒裏來了一位新成員，它叫橡皮。
開始大家都喜歡它，彼此相安無恙。可是這天橡皮卻和鉛筆吵了起來。事情是這樣的。這天當小主人做作業時，鉛筆不小心寫錯了一個字，橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了，大聲對橡皮吼道：“憑什麼你擦掉我的字？”
橡皮心平氣和的説：“那是一個錯字呀，擦它是我的職責。”
鉛筆聽了有點理虧，但還是生硬的説：“你胡説！”
這時文具盒裏的圓珠筆和小主人聽到爭吵聲都過來看究竟。他們都指責鉛筆。小主人對鉛筆説：“我們應該知錯就改，不要強詞奪理了。應該尊重事實。”
鉛筆聽了羞愧得低下了頭，並向橡皮誠懇的道了歉。當然橡皮也就原諒了它。從此文具盒裏再也沒有爭吵聲，大家各盡其責。我們要學橡皮，尊重事實。
山西省原平市青年街小學一年級：武豪吉
第2篇 筆墨紙硯的爭吵
一天，在一位書生家裏的傳出了一陣陣叫嚷。
首先發言的是筆。它看到了牆上那些美麗的畫，情不自禁地説道：“我們四個當中我是最厲害的！如果沒有我的存在，你們什麼寫字、畫畫，哼！難道直接用手去做嗎？”接着墨又説了：“你還好意思説！瞧瞧你自己吧，瘦得像個魚竿似的，如果沒有我們，你拿什麼弄出墨汁來呀？”説完它便瞟了筆一眼。這時紙又生氣了，它氣憤地説：“你們真是太不爭氣了，如果沒有我，你們還不知道往哪裏寫字呢，難道往臉上寫嗎。在這裏，我就像是國王，你們就是我的僕人！”硯按捺不住的説道：“你們都不重要，我才是主角。如果沒有我，你們拿什麼來裝墨汁！一幅傑作就是這樣給毀了。”
正當它們爭吵得起勁的時候，這個屋子的長壽將軍——桌子爺爺開話了：“你們是‘文房四寶’都很重要，少了一個都不行。只有大家團結起來，才能克服困難，才會完成一幅傑作。”
3.三年級仿寫爭吵350個字有一天，我和同桌爭吵，下面我跟你們講講：
早晨，第一節課下課，我就跑去操場玩，玩得不亦樂乎，忘記了時間，直到打了上課鈴的時候，我才想起要回教室。我看見老師正在寫字呢，我不想被老師發現，我就從後門悄悄地溜進了教室。我正想從同桌背後跨過去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對同桌説：“麻煩你讓一下。”同桌一動不動，我以為她沒聽見，就提高了嗓門：“讓一下。”同桌還是紋絲不動，老師正好轉過身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過去。我坐在座位上，心情很不高興。
下課了，同桌馬上轉過頭來，破口大罵：“你有病呀，剛才為什麼推我！”我的怒氣又上來了，心想：真是倒打一耙，我説：“你才有病呢，剛才為什麼不讓我進去！”同桌的臉比紅蘋果還紅，像剛從籠裏放出來的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準備要大打出手，但是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡鬥。
終於捱到了放學。我獨自在街上走着，聽見同桌從後面跟上來，我覺得向同桌道歉，很丟臉，但是我還是覺得有些不對勁的地方，我就對同桌説：“對不起。”同桌説：“我也有對不起的地方。”我們兩人並肩而行，走了很長一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無話不説的好朋友。
從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫助，團結友愛，不要為了一點小事而爭吵。
4.爭吵作文350字以上今天文具盒裏來了一位新成員，它叫橡皮。
開始大家都喜歡它，彼此相安無恙。可是這天橡皮卻和鉛筆吵了起來。
事情是這樣的。這天當小主人做作業時，鉛筆不小心寫錯了一個字，橡皮馬上擦掉了。
這是鉛筆生氣了，大聲對橡皮吼道：“憑什麼你擦掉我的字？”橡皮心平氣和的説：“那是一個錯字呀，擦它是我的職責。”鉛筆聽了有點理虧，但還是生硬的説：“你胡説！”這時文具盒裏的圓珠筆和小主人聽到爭吵聲都過來看究竟。
他們都指責鉛筆。小主人對鉛筆説：“我們應該知錯就改，不要強詞奪理了。
應該尊重事實。”鉛筆聽了羞愧得低下了頭，並向橡皮誠懇的道了歉。
當然橡皮也就原諒了它。從此文具盒裏再也沒有爭吵聲，大家各盡其責。
我們要學橡皮，尊重事實。山西省原平市青年街小學一年級：武豪吉第2篇 筆墨紙硯的爭吵一天，在一位書生家裏的傳出了一陣陣叫嚷。
首先發言的是筆。它看到了牆上那些美麗的畫，情不自禁地説道：“我們四個當中我是最厲害的！如果沒有我的存在，你們什麼寫字、畫畫，哼！難道直接用手去做嗎？”接着墨又説了：“你還好意思説！瞧瞧你自己吧，瘦得像個魚竿似的，如果沒有我們，你拿什麼弄出墨汁來呀？”説完它便瞟了筆一眼。
這時紙又生氣了，它氣憤地説：“你們真是太不爭氣了，如果沒有我，你們還不知道往哪裏寫字呢，難道往臉上寫嗎。在這裏，我就像是國王，你們就是我的僕人！”硯按捺不住的説道：“你們都不重要，我才是主角。
如果沒有我，你們拿什麼來裝墨汁！一幅傑作就是這樣給毀了。”正當它們爭吵得起勁的時候，這個屋子的長壽將軍——桌子爺爺開話了：“你們是‘文房四寶’都很重要，少了一個都不行。
只有大家團結起來，才能克服困難，才會完成一幅傑作。”。
5.爭吵作文350字以上爭吵 今天我起牀晚點，被媽媽罵了一頓，我生氣的衝她大喊：“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。
6.三年級仿寫爭吵350個字有一天，我和同桌爭吵，下面我跟你們講講： 早晨，第一節課下課，我就跑去操場玩，玩得不亦樂乎，忘記了時間，直到打了上課鈴的時候，我才想起要回教室。
我看見老師正在寫字呢，我不想被老師發現，我就從後門悄悄地溜進了教室。我正想從同桌背後跨過去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對同桌説：“麻煩你讓一下。”
同桌一動不動，我以為她沒聽見，就提高了嗓門：“讓一下。”同桌還是紋絲不動，老師正好轉過身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過去。
我坐在座位上，心情很不高興。 下課了，同桌馬上轉過頭來，破口大罵：“你有病呀，剛才為什麼推我！”我的怒氣又上來了，心想：真是倒打一耙，我説：“你才有病呢，剛才為什麼不讓我進去！”同桌的臉比紅蘋果還紅，像剛從籠裏放出來的獅子一樣，握緊拳頭。
我不甘示弱，準備要大打出手，但是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡鬥。 終於捱到了放學。
我獨自在街上走着，聽見同桌從後面跟上來，我覺得向同桌道歉，很丟臉，但是我還是覺得有些不對勁的地方，我就對同桌説：“對不起。”同桌説：“我也有對不起的地方。”
我們兩人並肩而行，走了很長一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無話不説的好朋友。 從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫助，團結友愛，不要為了一點小事而爭吵。
7.仿寫《爭吵》作文300字有一次，我和我的同桌吵架了。早上，我去上學，上課了，老師説：“準備聽寫。”我聽了之後趕緊拿出了一支鉛筆，認認真真地寫起來。我一不小心，寫錯了字，趕緊打開鉛筆盒，找起我的橡皮。我找了半天都沒找到，就小聲地對同桌劉燁倩説：“我忘帶橡皮了，你借我一下。”劉燁倩説：“不行，橡皮借給你，我用什麼？”我聽了之後很生氣，但是我忍住了。
下課了，我生氣地對劉燁倩説：“我剛才向你借像皮，你都不借給我，我只用一會兒，又不會用很久。再説，借你的橡皮又不會要了你的命，你這麼生氣幹麼？”劉燁倩聽了之後火冒三丈，説：“你再説我就告老師，你一直説都害我寫錯字了，都怪你！”
我心想：她那麼生氣，會不會是我講話的語氣不好，向別人借東西態度要好點。我又想起父親説過的話“要是你錯了，你就要勇於承認錯誤，知錯就改就是好孩子。”我忽然覺得劉燁倩不會很小氣，反而很大方。我想起有一次她借我鉛筆盒，還總是帶着微笑。還有一次我被張騰峯欺負，她總是第一時間安慰我，保護我（因為張騰峯怕女的）。嗨，要是我沒有讓她生氣那該有多好。但是，要我向她承認錯誤，我覺得太丟臉了。我心裏暗暗説“去向她認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個怎麼也説不出來。她又説：“明天早上我在外頭等着你。”我聽了之後心裏想：她找我是幹麼呢？我心裏的這塊小石子一直都放不下來。
終於捱到了第二天早上，我走到校門口，問她：“幹嘛呢？叫我到門口來。”她説：“我們和好，好嗎？畢竟我們是同桌，應該互相幫助。”我愣住了，我覺得有兩隻手搭在我的肩上。劉燁倩温和地説：“我們以後不吵架了，互相幫助對方，好嗎？”
我聽了高興地説：“好的，我贊同這個建議。”然後，我們就高高興興地進去上學了。
放學回到家的時候，我把事情告訴了父親，父親生氣地説：“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請她原諒，而不是你等着她原諒。”我聽了很慚愧，心想：我以後再也不和同學吵架了。
8.爭吵作文300字三年級文具盒裏的爭吵
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。
原來，過幾天小紅要參加畫畫比賽，鉛筆盒裏的鉛筆、橡皮、直尺就開始爭論誰最重要。鉛筆説：“小紅處處離不開我，我肯定最重要！”橡皮卻説：“小紅每天畫錯了就找我，我敢肯定是主人的好幫手。”而直尺説：“你們別胡言亂語了，我才是小主人的幫手！”三個兄弟説的頭頭是道，誰也分不出勝負來。
小紅要參加畫畫比賽了，三個兄弟中只有鉛筆願意為小紅畫畫，可鉛筆畫錯了橡皮不肯幫忙，要畫直線的時候尺子也不肯幫忙，鉛筆盒爺爺對它們説：“你們誰都重要，缺一不可，這樣下去可不行。三個兄弟明白道理後，連忙齊心協力的幫小紅完成了畫，交到老師手裏了。
通過這一次的體驗，三個兄弟明白了一個道理：只有大家團結起來，才能做好一件事情
9.關於你第一次和別人爭吵的作文350字第一次吵架
我一直是大家公認的聽話的好孩子，可是在一個星期天的晚上，我卻和爸爸媽媽吵架了。
原因是老師留了一篇作文，我左思右想，不知道寫些什麼內容，最後才想起一個題目來，就寫“第一次演講”吧。爸爸一看，説：“不好，不好！這篇文章要寫精彩，對於四年級的學生來説，難度太大了。”媽媽也同意爸爸的意見。可我認為這是一件自己親身經歷的事，寫起來並不太難。坐在書桌前，我才知道寫這篇作文有多麼的難。我走出屋子問爸爸應該怎麼寫，爸爸説：“你就以咱家的香椿樹為題目吧！”“那我就更不會寫了，為什麼別人都寫第一次坐飛機啦，第一次坐火車啦，我就得寫我家的香椿樹呢？”我不耐煩地説。媽媽接下來説：“她就是愛跟別人學，沒有自己的主見。”爸爸又對我説：“我希望我的女兒獨樹一幟，與眾不同，有自己獨特的風格。”我聽了爸爸媽媽的話，感到委屈，便跑到屋裏，趴在牀上哭了起來。誰知他們竟沒有一個人來勸我，我更加傷心了。可是後來一想：作業畢竟要完成啊！我就跑出屋子，懇求媽媽教我怎樣寫。媽媽説：“先把心平靜下來才可以寫好作文哪！”
回到屋裏，我靜靜地思考，終於想出該怎樣寫好這一篇作文了。這一次和爸爸媽媽吵架，也算是在我成長過程中的一次難忘的經歷吧。
