字的造句怎麼寫

面對不共戴天的敵人，他恨不得一刀把他殺了。

我把小明的玩具玩壞了。

考試之前她又把功課複習了一遍。

今天報紙上的文章又把美國大肆渲染了一番。

有些帝國主義分子嗜痂成癖，專門把鼻子伸向陰暗的角落。

“一把手”也要聽取大家的意見，不能憑職位擅自做主。

師傅毫不保留地把手藝傳授給我。

“夢之隊”演唱隊的場面十分火爆，許多人把手掌都拍紅了。

老師傅手把手不厭其詳地向學徒傳授技藝。

老師總是語重心長地叫我把字寫好，過好生字關。

我盡力把字寫好來給老師評價。

大家要把字寫工整，不要大大小小參差不齊。

古時候，人們把字寫在竹簡上。

1、一個心理素質很好的人，通常會從容不迫地應對一切困難和挫折。

2、他的修養真到家，無論處理什麼事總是從容不迫。

3、幸虧簡臨事從容不迫，柔和鎮定，好容易才忍受了這些讒言誹語。

4、春姑娘，我帶着一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這裏，我看到了你歡快的訊息。

5、不管遇到怎樣的困難，他總能從容不迫地面對。

6、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶牀上，脱下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發亮。

7、希望大家從此以後都能風平浪靜，不要再有任何糾紛意外了。

擴展資料；

造句技巧；

1、在理解詞義的基礎上，加以説明。

2、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體描寫。如”鴉雀無聲“造句：教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。這樣就把”鴉雀無聲“説清楚，也把句子説完整了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。