關於誇誇我自己的作文怎麼寫，誇誇自己的日記怎麼寫

大家好，我是五（1）劉智傑，今年11歲。

我頑皮過人，經常鬧出事，媽媽常常叫我不要頑皮，可老病不時都爆發，累得媽媽常常花口水。我屬猴，自稱“上天入地。

無所不能的孫悟空。”我叫劉智傑，是因為媽媽爸爸不想我太頑皮，不想我鬧出大事，可我在媽媽的肚子時就亂踢了，長大了就更厲害。

家人乾脆叫我“小頑皮。” 我是一個敏慧的孩子，我有一頭黑亮而柔柔的頭髮，像髮菜一樣。

大大的“金睛火眼”，變化無窮，一時是小心謹慎的目光，一時是暴露無常的眼睛……我的鼻子十分敏鋭，是隻“電子鼻”。在我的“順風耳”幫助下，我能一邊做作業，一邊聽故事。

我不高也不矮，身體瘦得像木杆。我的手大大的，像一隻大蜘蛛。

該結束了。什麼還沒結束？噢，是的，還沒説自己的性格。

説我的性格，也是我的優點和缺點。其實我的優點也是我的缺點，例如，英語發狂症，看書變呆症，常愛鬥氣病。

現在就説説這幾個病吧： 英語發狂症 每當上英語課時，我都會跳得高高的，像“十兄弟”裏面的“高腳七”。最厲害的是那次外籍老師上課，當時提問時，我都會站起來跳來跳去，一會兒跳到第二組，一會兒跳回原組，還大聲地叫。

可興奮極了，但外籍老師叫我安靜時，我才慢慢安靜了起來。 讀書變呆症 我愛讀書。

每當回家，便“順手牽羊”，拿起書來欣賞。作文書、百科書、漫畫書、歷史書、地理書我都愛看。

我看的書加起來比我的年齡多十幾倍呢！ 我看書有一個壞毛病，每一有空閒時間就看。吃飯時看，上廁所看，連走路都看。

因為這個毛病，爸爸媽媽説了許多次，但都沒有改。有一次去音樂室我還在看書，經同學叫我，才慢慢騰騰地走向音樂室。

正所謂“走路不帶眼，走起來，碰個大頭佛”。真講得對，我果然稀裏糊塗地撞到柱子上。

我被同學們笑得前俯後仰，我還裝得像個老師一樣，用教訓的口氣説：“哼！人家這麼認真讀書，應該學一學，知道了嗎？”可他們笑得更厲害了，還笑出了眼淚呢。我氣得恨不得打他們。

看書使我增長了不少知識，懂得了不少道理，增強了想象力，所以，我愛讀書。 朋友，頑皮、愛英語、愛讀書，這就是我腦袋裏的三名主帥。

你喜歡這樣的我嗎？ 誇誇我自己 我這個人雖然有很多缺點，但是優點也不少。今天，就讓我來 誇誇自己吧。

有一次，我和我的同學——張豪一起去文化廣場玩。來到馬 路上，我看見一位老奶奶在馬路上站着，地上有許多新鮮的紅蘋果。

我便拉着張豪像箭一樣衝過去，我説：“老奶奶，我幫您撿蘋果好 嗎？”老奶奶聽了，滿面笑容地説：“太好了，謝謝您。”張豪在我 的耳邊輕輕地説：“黃韋銘，別多管閒事了，我們去廣場玩吧！”我聽 了，身子像被火燒了一樣，氣沖沖地説：“少先隊員應該幫助有困難的 人。”

張豪聽了，不由地臉紅了，然後，我們一起幫老奶奶撿蘋果，老 奶奶看見我們在撿蘋果，自己也蹲下來撿了，我們把蘋果撿完了，老奶 奶高興地説：“謝謝你們，一個是助人為樂的好孩子，一個是知錯能改 的好孩子。”我們聽了，像一隻只快活的小鳥一樣飛向廣場。

還有一次，學校舉行單人跳遠比賽，我聽到後，馬上就報了 名。我日夜盼望的比賽終於來臨了，第一會合，我只跳了1米67， 得了第四名，校長説：“前五名的學生，繼續進行第二會合比賽。”

我雖然沒有得到第一名，但是我不灰心，因為要是得了第一名，不但 自己高興，而且還為班爭光。第二會合到了，第二會合是跳沙坑， 必須要得到前三名才是贏，我的目標是第一名，比賽開始了，最緊張 的時間也到了，試跳的時候，我不夠別的同學遠，雖然只有一次機會 ，但是我毫不放鬆。

最後，我終於達到了目標，我得到了第一名，我 高興地回到教室裏，老師和同學們都伸出大拇指來誇我，我心裏暗暗 高興，老師説：“黃韋銘，你真棒，能為班爭光。”我聽了，真興奮。

大家説，我這個人應該誇獎嗎？ 誇誇我自己 俗話説得好：“王婆賣瓜，自賣自誇。”但也許你會説，自己誇自己，也太不謙虛了。

但確實，人生活在這個世界上，不可能沒有自己璀璨耀人的一面，而我卻是好勝心強、永不服輸。 那是一個星期天，盼望已久的時刻終於來到了，決定和爸爸下棋來一決高下，決不會善罷甘休。

我執黑子，爸爸執白子。黑方先擺，我把一顆棋子往中間一擱，黑方動，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接着，我們一個接着一個棋子不停的下着，下了半天還是勝負未分。

只見我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是亂成一團。我深深思索着有什麼“線索”，以解燃眉之急，這時，我靈機一動，心想：只要我四方各一顆，中間再一顆，成十字形我就贏定了。

於是便將一顆黑棋放到中間黑棋的右邊，可爸爸沉思若陣，還正在繼續沿着自己的棋勢擺着，我的計劃依在進行，我又把棋放至中間白棋的下方，眼看着計劃就要成功了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什麼破綻，我才勉強收斂了那一絲絲的喜悦，只能忍住不笑。爸爸一看形勢不妙，我黑棋一行已經滿三顆了，便忙來堵住我的一端。

為了不讓對方的“慧眼”識破我的計謀，引開對方的視線，我便把棋放在別的地方，把棋子放到別的地方。 “哈哈！老虎也有打嗑睡的時候啊！”我欣喜。

誇誇我自己我想每個人都有優點，有的人講禮貌，有的人愛勞動，還有的人學習成績一直名列前茅。

那我呢？現在，就讓我來誇誇我自己吧！我是個做事認真的人。

在寫字方面，我一直受到老師的表揚。班主任殷老師説過：“批改王諾成的作業，是最舒服的。”

語文老師還在我作業本上寫“字漂亮”等來鼓勵我。我覺得，一個人的字就像這個人的長相。

如果你寫得亂七八糟，別人就會有這種感覺：這個人長得肯定不整潔。反之，如果你寫得工工整整，別人會覺得你這個人一定很順眼。

我還有一個優點？？在三門功課中，最擅長數學。可能還有百分之零點五的天賦，但最主要的還是刻苦學習，認真仔細，掌握基礎知識。

去年，獲得了學校“數學能力競賽”一等獎。對其它科目，我也儘自己最大的努力去學。

我希望自己在各方面都能得到好成績。另外，我對體育很感興趣，因為我比較好動。

老師佈置的開放作業，我也認真去完成。在學校科技節、外語節活動中，我在家長幫助下製作的火箭模型和小帆船模型都獲得了一等獎，為班級爭了光。

我説的這些事情，你覺得值得誇獎嗎？。

誇誇我自己

我們每一個人都有自己值得驕傲的閃光點，我 我們每一個人都有自己值得驕傲的閃光點，我 也不例外.今天，就讓我來誇誇我自己.也不例外.今天，就讓我來誇誇我自己.

我很愛讀書，是個標準的小書迷.我看過的書 我很愛讀書，是個標準的小書迷.我看過的書 很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出 很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出 院子的母雞》……我閲讀的範圍也很廣，不但有 院子的母雞》……我閲讀的範圍也很廣，不但有 小説，還有科普文章、時事新聞等.每讀到一 小説，還有科普文章、時事新聞等.每讀到一 本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心 本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心 沉浸在故事情節中，常常廢寢忘食，忘記了自 沉浸在故事情節中，常常廢寢忘食，忘記了自 己的存在.“學而不思則罔，思而不學則怠”，己的存在.“學而不思則罔，思而不學則怠”，讀書使我養成了勤于思考的好習慣.讀完書 讀書使我養成了勤于思考的好習慣.讀完書 後，我會思索、揣摩其中的精彩章節.書籍啟 後，我會思索、揣摩其中的精彩章節.書籍啟 迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發了我強 迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發了我強 烈的求知慾望.我的寫作水平也在潛移默化中 烈的求知慾望.我的寫作水平也在潛移默化中 逐漸提高.逐漸提高.

我很愛勞動，是個標準的小勞模.一有空閒，我很愛勞動，是個標準的小勞模.一有空閒，我就會把家裏打掃得乾乾淨淨.值日的時候，我就會把家裏打掃得乾乾淨淨.值日的時候，我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不 我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不 染.看到乾淨、整潔的環境，我所有的勞累都 染.看到乾淨、整潔的環境，我所有的勞累都 煙消雲散.煙消雲散.

怎麼樣，我的閃光點是不是很多？你們羨慕我 怎麼樣，我的閃光點是不是很多？你們羨慕我

XX年05月17日 星期二 天氣：晴

我長着一雙圓溜溜的大眼睛，小小的嘴，額頭左側還有一個標誌性的“建築”——一撮毛，別提有多可愛了！

我很好動。小時侯最羨慕的就是孫悟空了，我走到哪兒都要帶着“金箍棒”，喜歡學孫悟空蹦蹦跳跳的神氣樣兒。記得有一年回老家過年，離了我心愛的“金箍棒”，我連覺都睡不着了。結果，姑姑只好滿大街給我找“金箍棒”。晚上，我抱着“金箍棒”甜甜地進入了夢鄉。聽媽媽説，我在睡夢中抱着“金箍棒”拳打腳踢，鬧個不停。

我也很喜歡説話，從一睜開眼就開始説個不停。我媽媽説，我連晚上做夢時都在嘰嘰咕咕地説話。

我一年級的暑假就開始學習英語了。我每天都會背大段大段的英語課文，雖然那時我還不怎麼明白它的意思，可是我背得還是很流暢的，兩個姐姐聽得都目瞪口呆，直誇我聰明。

我最喜歡看的書有：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》，最喜歡看的電視有：《重案六組》、《神探狄仁傑》和《大宋提刑官》。爸爸還誇我有偵探的潛質呢！

我還是很不錯的吧！反正我還是挺滿意自己的。你看呢？

滿意請給好評~如有疑問請繼續追問

這就是我大家好，我的名字叫項某某。

我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶着充滿好奇和有着強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹 本人相貌平平：圓圓的臉上嵌着一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能説會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣： 我有一頭烏黑、清爽的短髮，再“配”上我的外表和名字，怎麼看怎麼像一個男孩子。

我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。

我可不是在吹牛： 記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以説是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看着同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裏真得很不是滋味。

也就是在這時候，我在心裏暗暗裏下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以後，我便開始為兑現自己的諾言付出努力：每週日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑着我對英語的執着，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們説，是嗎 沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。

這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。

我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。 你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我 二、這就是我 看！ 鏡子裏那戴眼鏡的小夥子是誰呢？ 那就是我；下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀？ 那就是我；上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀？ 那就是我。

我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。

我向他招招手，他對我説：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝願我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個温馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興。”我也向鏡子裏的人説：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭髮淡淡的眉，戴着一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”

唉！ 其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課後會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。

小時候，媽媽問我考試考得怎麼樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4級時，我也説，估計過不了。

就連我上中學能不能進重點班，我也説不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。 我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養成了習慣，經常脱口而出。

我還很喜歡勞動，家裏的活都是我搶着乾的，我認為勞動也是一種快樂。 我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。

但是去年暑假我看了許多鬼片之後，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家裏一隻蒼蠅都把我嚇哭了。

我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！ 要學習好、品德好、衞生好、長相也要好。

所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。

他們也很重視我這個夥伴。 我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。

我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。

它在我心目中代表着高貴、典雅和神聖，我喜歡音樂，於是就下決心學了樂團必不可少的樂器———小提琴。 我離開了鏡子，他也不見了。

這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。這就是我 我叫**，今年9歲，上了五年級，已是個大娃娃了。

性別：從來不上男廁所。 不知道當初爸媽是怎麼想的；可我總覺得自己的名字有點不好聽。

“何”和“亞”都比較順口，但“瀾”字不好聽，它的音與“男生”的“男”字相近，許多人一聽到我的名字，總把“瀾”錯寫成“男”，那該讓人家多不好意思呀！但是，這名字意義深刻。爸媽希望我一定要加倍努力，超過那些總是瞧不起我們女孩的男孩子。

我們其實在各個方面並不亞於他們。我們班的李歡給我起了個挺逗的綽號——“河水豆花”。

我想：叫“河水豆花”又怎麼了？只要我努力，就一定能變“巾幗英雄”。哼哼，到時看你還敢瞧不起我。

性格：我是一個既張牙舞爪又善解人意的單純的小女孩。 在學校裏，我和趙佩垚、王哲等一些好朋友總愛在走廊中亂蹦亂跳，吵得樓下的老師和同學都忍。

我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽説：“別人想當小排頭還當不了呢！”我長着一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了後面，堅挺的鼻子下長着一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽小。記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家裏寫作業，天漸漸黑了，心想這麼晚了媽媽怎麼還沒有回來。突然只聽見砰！砰！砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常説的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問：“誰呀？”只聽見一個陌生人的聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，你明天再來吧！”我答道。

哈哈！你看我膽子多小啊！我就是這樣一個人，個小，膽子也小。

1.俗話説：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”

你一定會説，自己誇自己，太不謙虛了吧！不，這你就説錯了，我確實值得誇一誇了。 大家知道嗎？我覺得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。

大家知道嗎？我再也不會到處玩泥巴，弄得全身髒坑坑；再也不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會用鉛筆，，蠟筆把牆上畫得亂七八糟的。現在，我不僅學會了保持自身的潔淨，還學會了保持周圍環境的清潔。

我無意中發現，自己懂事拉！ 大家知道嗎？我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎麼樣就怎麼樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心。現在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的説教也不再是耳邊風。

我無意中發現，自己比以前乖巧了。 大家知道嗎？我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情願地去讀，才寫兩三個字，就又是“發呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助複習。

現在我已學會了自覺，雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學習便能忍耐下去。我無意中發現，我努力讀書了。

大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內心，不斷求新，求美。我無意中發現，自己比以前各方面都好多了。

我誇我自己，是為了正確評價自己，看到自己的進步，增強自己的自尊自信自強。朋友，看到這裏，你不會説我是絲瓜花，南瓜花人家不誇自家誇了吧？ 2.我相信每個人都有着自己的優點。

我也有自己的優點，讓我來告訴你吧。 第一，我喜歡看書。

老師有《膽小者走開，膽大者翻開》一套書，我經常早早做完了訂正、回家作業，在中午上去借一本書看看。在家裏，我有很大一個書 架。

晚上睡覺前，我總喜歡手捧一本書，細細品味。我看過許多書，四大名著、世界著名童話、暢銷兒童作品等等。

書中自有黃金屋，我從書上學到了很多知識。閲 讀拓寬了我的視野。

第二，我數學很好。老師對我的評價是頭腦聰明、思維活躍。

我參加了許多數學思維競賽，在全國、市、區都獲得了獎項。我學習數學的熱情也很高。

老師基本在中午會出一些奧數題讓我們大家做，我總搶在是在前2名，正確率也不低。 第三，我很喜歡自然科學，我對整個自然界都感到很好奇。

從很小開始，我就喜歡不停地問爸爸媽媽很多“為什麼”。我最喜歡的電視節目是《探索》、《動 物世界》等等。

這些紀實節目不斷豐富了我的課外知識，使我成為同學們心目中的小小博士。自然課上，我很喜歡回答老師的問題，我的回答連老師都很驚歎。

第四，我還喜歡機械，賽車，武術，槍啊劍啊的。一弓、二駑、三槍、四刀、五劍、六矛、七盾、八斧、九鉞、十戟、十一鞭、十二鐗、十三撾、十四殳、十 五叉、十六把頭、十七綿繩套索、十八白打。

我還喜歡魔術。每當電視上播放魔術節目時，我總是很好奇。

我也想學着變，表演給同學看。總之，我對一切都很好 奇。

我總是給自己設定一些小目標，不斷地超越他們，讓自己永遠立於不敗之地。 這就是我 --- 陽光、帥氣、自信、睿智。

你也很喜歡我吧！3.每個人，都有自己想誇的人，我呢，就誇誇我自己吧！我有充分的理由。 我多才多藝 ，別看我一副弱不禁風的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲！ 我從上幼兒園大班開始學習古箏，至今已快四年了。

二年級時我當上了武昌區的“藝術小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經過一輪又一輪的激烈競爭，我終於進入了決賽，還奪得了銀獎呢！ 我大方 人們都誇我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。 昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。

鄭浩然吃蓮蓬時直誇“真甜！”，我聽了這句話，心裏美滋滋的。今天我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬老師和奶奶都説我真是一個大方的好孩子。

我善良 我有一顆善良的愛心。平時我很喜歡看課外書，我已經看完了很多本小説。

每當我看到感人的情節時，就忍不住會流下同情的眼淚來。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事裏的小雷米成了好朋友，每當看到他遇見困難或危險，我就很替他擔憂；而看到他找到幸福和快樂時，我又會和他一起高興。

看書時我為了擦眼淚，用了一大堆衞生紙，媽媽説我是“替古人擔憂”，但也誇我很有愛心，是個善良的孩子。 説了這麼多，我真是越來越喜歡我自己了。

怎麼樣，你們也想誇誇我嗎？4.“酒香也怕巷子深”，時代不同了，不打廣告誰知道，“黃婆賣瓜，自賣自誇”，今天，我也來誇誇我自己吧！ 我是一個聰明活潑的小男孩，我最大的優點就是喜歡動腦。 前不久，媽媽從商場買回了一個布衣櫃，我告訴媽媽讓我來組裝衣櫃，媽媽答應了我的要求，我拿過組裝圖紙用心地看了起來，圖紙有點複雜，我認真地分析後，終於按照圖紙的説明一步一步地把布衣櫃組裝好了。

因為我喜歡動腦，所以我最喜歡做奧數題。做奧數題時，我從來不會照搬書上的解題方法，我總是喜歡自己動腦筋，儘可能地讓自己去思考能否發現一些更為簡單的方法，在學習倍數問題，植。

5歲時的一件事，令我現在也記憶猶新：有一天，我對媽媽説：“別人都會騎自行車了，騎着自行車，簡直酷極了！我也想學騎自行車”媽媽回答：：“好啊！”

於是，媽媽給我買了一輛童車。媽媽先對我説：“你坐好，我給你扶着車座，你蹬着腳蹬。”我照着媽媽説的去做。我騎得很快，一陣陣涼風向我吹來，我覺得很涼爽，可是心裏非常緊張------生怕失去平衡，重重摔倒在地。騎了一會兒，我感到不對勁，我覺得媽媽鬆了手。往後一看，大事不好，正如我所料，她鬆手了。她正站在小山坡那向我招手呢！我猛一慌，沒有看前面，結果，自行車一下子撞在了前方的牆上，弄了個“人仰馬翻”。我很生氣，再也不想學了。

這時，媽媽走過來，笑着説：“孩子，這怎麼行呢？你如果遇到了困難就退縮，那你什麼事也做不好。我們的前輩留下一句話‘失敗是成功之母’沒有失敗，怎麼會有成功呢？”聽了媽媽的這一席話，我受益匪淺，於是我拍拍身上的土，扶起了自行車，又對媽媽説：“來，你扶着車後座，我從頭開始”。

媽媽露出了甜蜜的笑臉走過來，我坐在車座上，扶好車把，就開始騎了，這次比上次更小心謹慎，可速度卻不減，騎了一會兒，我感到特別輕鬆。心想：“媽媽一定鬆開手了。”我也不管她了，只管向前“衝”，騎了有500米，我調轉頭回來了。媽媽露出了欣慰的笑容。“怎麼樣，孩子，你嚐到成功的快樂了嗎？”我高興地回答：“嚐到了。”

以後不管烈日炎炎，不管冰天雪地，我總是騎着自己的“小毛驢”（自行車）在公路上來回穿梭，邊騎邊在心裏喊：“我會騎自行車啦！”

現在，我不僅僅會騎自行車，還會做一些小特技-----如前輪微微翹起，坐在後座騎自行車。。這全是我苦苦練習的結果。

我現在從騎自行車領悟到了：“不經歷風雨怎能見彩虹”一個人要想把一件事做成功，就必須不怕困難，不怕失敗，勇於進取，再加上決心、信心、耐心。這樣才能取得相應的成就 。

是媽媽，教會了我騎自行車；是媽媽，教給了我做人的道理。一想起媽媽，我便想起這件事。雖然，那次學騎自行車身體和大地母親做了個“親密接觸”，但是，我一想到“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話，這些傷痛又算什麼呢？

有個女孩，她有點淘氣，她有點可愛，她繪畫畫的棒，而且心靈手巧……她是班上的學習委，學習成績名列前茅，她是老師的小助手。這個女孩誰是呢？猜出來了嗎？呵呵，這個女孩就是我。

我的愛好挺多的，但是我最愛讀書，家裏的書有不少，中國四大名著，世界名著，還有百科知識圖書等等。見到這些圖書，我是如飢似渴，一有機會我就會捧着讀它，遇到不懂的問題，除了請教老師，我也會在這些書中尋找答案。

我對繪畫也很有興趣，還在上幼兒園的時候，就進了金陵美術專修學院學習兒童畫，幾年下來，我畫的有模有樣。班上出黑板報，作開心作業，都能發揮我的專長，老師與同學都誇我畫的好。我也被老師推薦參加過多次全國的少兒繪畫比賽，拿了兩次二等獎，為學校、班級爭了光。

小時候媽媽就教育我助人為樂，老師也經常教導我們幫助別人就是幫助自己。有一次我遇到一個盲人伯伯過馬路，我勇敢地上前扶着他，引導他安全過了馬路。盲人伯伯誇我真懂事，我的心裏像吃了蜜糖一樣的甜。

我喜歡繪畫，喜歡自己動手做手工，我喜歡讀書，我更喜歡學習，學習讓我明白了道理，讓我學會了做人。