賣燈籠作文怎麼寫

提燈籠花的小女孩，在九月的清晨，採摘沾着露水的燈籠花，那稚嫩的臉上，分明寫着一份執著與認真，提燈籠花的小女孩，用小手細細地擦掉花的眼淚，一根紅頭繩輕輕地串起那些燈籠花，涼涼的風吹動着一隻只可愛的小燈籠，小女孩的臉上便開出一朵燈籠花般的笑容。

提燈籠花的小女孩，在爸爸勞作的時候，早已把飯煮得噴香，然後提着燈籠花，在媽媽的墳頭坐個半晌，説着只有手中的花兒能聽懂的語言，提燈籠花的小女孩，忙完了她的任務以後，便趴在弟弟上學的教室的窗台上，把整個課堂收進她的雙眼，琅琅的書聲鑽進她的耳朵，手中的燈籠花輕輕地搖曳着，提燈籠花的小女孩，你那，你那綠盈盈的燈籠裏，可曾裝着一顆綠盈盈的心

提燈籠花的小女孩，在九月的清晨，採摘沾着露水的燈籠花，那稚嫩的臉上，分明寫着一份執著與認真，提燈籠花的小女孩，用小手細細地擦掉花的眼淚，一根紅頭繩輕輕地串起那些燈籠花，涼涼的風吹動着一隻只可愛的小燈籠，小女孩的臉上便開出一朵燈籠花般的笑容。

提燈籠花的小女孩，在爸爸勞作的時候，早已把飯煮得噴香，然後提着燈籠花，在媽媽的墳頭坐個半晌，説着只有手中的花兒能聽懂的語言，提燈籠花的小女孩，忙完了她的任務以後，便趴在弟弟上學的教室的窗台上，把整個課堂收進她的雙眼，琅琅的書聲鑽進她的耳朵，手中的燈籠花輕輕地搖曳着，提燈籠花的小女孩，你那，你那綠盈盈的燈籠裏，可曾裝着一顆綠盈盈的心。

今天是正月十五，中國人的傳統節日――元宵節，我們一家過得快快樂樂的。

聽媽媽講，傳説在很久以前，世上風調雨順、五穀豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業。突然災難降臨、城內洪水氾濫，城外田地乾旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會後餘地回宮辦事，於是把雨簿寫錯了，本應是城外雨五分，城內雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地裏溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復了本來面目。玉帝酒醒後，也發現寫錯了雨簿，但本想改正，又怕重臣説自己做事不慎重，只好將錯就錯。後來玉帝發現自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了後，變成一隻神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀念為民除害的青龍。每年春節，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節。

元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心裏好像揣着一隻小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待着，等待着……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看着它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。”我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嚐了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個一百分，誇我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這麼高的評價，我心裏美滋滋的。

晚上七點左右，我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友xxx，我倆一起去放焰火。我拿着一個最大的“金椰子”禮花，用香把禮花點着了，看見一朵朵美麗的“茶花”衝上天空綻放了，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠了。接着又放了手搖花、花籃、降落傘……

最後我們全家津津有味地坐在沙發上看着元宵晚會，其樂融融的。

今天我學會了煮湯圓的常識，感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節那該多好啊！我期盼着明年的元宵節……

做燈籠

這個寒假，我接了一個任務：親子游戲學 做燈籠。並在元宵節前完成。

本以為燈籠只是在教室裏展覽，我便用塑 料瓶裝上一個普通燈泡通上電便算可以交 賬完事。不料，學校發來通知，做好的燈 籠要到蟠龍公園展覽。

我一看，傻眼了，不過最着急的要算我娘 了（向來做事認真，她的人生格言是踏踏 實實做人，認認真真辦事，最討厭馬馬虎 虎）明天就要展覽了，怎辦呢？急性的媽 媽只好領着我來到一家竹器店，學起做燈 籠來。

竹器店的老公公告訴我們，做五角星燈籠 要先擺出一個五角星，只見老公公將幾根 竹條交錯在一起，擺出了一個五角星，待 我們記住後，將竹條解開，要兩頭各穿上 孔。開始做燈籠了，我先擺出一個五角星 的樣子，媽媽用鐵絲將相通的孔繫上。待 繫上後，五角星因擰鐵絲變得扭曲。老公 公連忙拿過五角星，調整好位置，並測量 了數據。讓我們照着這個數據再造一個五 角星。

兩個五角星都順利完面了，只剩下連接。 本以為連接這件易事，可我們想錯了。連 接時擰鐵絲時不能太用力，不然五角會彎 曲變形，這樣就前功盡棄了。於是，我扶 着兩個五角星媽媽連接，化了九牛二虎之 力燈籠的框架總算做成了，我們給它蒙上 了一層紅布，按上彩燈接上電，一試成功 了“耶耶耶”，我欣喜若狂，歡笑着，拍手 着，歡聲笑語傳遍了整個竹器店……

第二天晚上，我昂首挻胸地將自己的傑作 掛在學校統一放的地方蟠龍公園的鋼絲 上，許許多多亮閃閃紅彤彤的燈籠，成了 公園一道獨特的風景。這其中也有我和我 孃的一份功勞！

“嗯，做得挺不錯！”“我覺得下面應該再弄平一些！”爸爸媽媽加上我，湊在桌前，七嘴八舌地説得很熱鬧。這是怎麼回事呢？那就讓我們來看看我做的燈籠吧！

我的燈籠有種很喜慶的感覺，整個是火紅的紙做的燈籠外殼，紅紙上面點綴着一些裝飾圖案。家裏人都覺得這個燈籠做得不錯，那是因為我加工過好幾次這個燈籠。這呀，還得從做燈籠時説起！

這一天，媽媽給我準備了一些材料：木板、雙面膠、綵帶、鋼絲、紅紙、蠟燭，木棒。我開始動手做了，先用鋼絲紮了三個圈，它們的大小各不相同，再用四根長短一樣的鋼絲把這三個圈串在一起，然後在最底端的鋼絲圈上綁上木板，最後把一個蠟燭釘在木板上。燈籠的筐架結構就搭好了！

我又拿出那張紅色的紙，貼在剛才做好的燈籠架上。可是貼來貼去就是弄不平整，老是有的地方會皺起來。沒辦法，只能將就一下了。

燈籠的樣子做出來了，該貼裝飾品了。我拿了兩條又長又細的綵帶，一條黃色，一條綠色。把它們分別粘在燈籠的頂部和底部。燈籠像穿上了裙子一樣，一下變漂亮起來！

可是燈籠怎麼提呢？該把木棒加上去了！我把鋼絲的一頭繫住木棒，再把鋼絲另外一頭系在燈籠上。就這樣，燈籠完工了！

對着完工的燈籠，我很開心！可是我再左看看，右看看，覺得有點單調。於是在上面又貼了幾個愛心，這才滿意！

現在看看這燈籠，真的很好笑：圓圓的大“肚子”、花哨的裝飾品、頭上還拖着一根又細又長的棒子，活像一個穿得花紅柳綠的胖女人！

這一天，我剛吃完晚飯，就點了兩個燈籠下樓遊玩，這時，樓下已經人頭攢動了，人們沉浸在歡樂的氣氛中。

我來到濱湖公園，哇！這兒簡直是人間仙境！湖邊樹梢上點綴着幾盞五彩繽紛的燈籠，它們把湖水映得五光十色，熙熙攘攘的人們手裏都提着燈籠，快看：那個孩子拉着一輛兔子車；這位姐姐手裏擎着一朵閃爍着五彩光波的荷花，還放着一首《恭喜發財》；前面一位阿姨，提着一盞玻璃燈，燈裏“閤家團圓”四個字不停地轉動；後面一個小弟弟，拎着一站透明的，會濺出小球的燈；旁邊有個小妹妹拖着耳朵會動的“小兔子”， ……你拿着一隻小豬，我拽着一輛小車，大家的燈真是多種多樣啊！

突然，藍幕似的夜空中，出現了一些花蕾一樣的亮點。隨着一陣陣轟鳴，這些花蕾綻放了，他們開的那樣的迅速，又是那樣的絢麗。開始只有一點花芯，接着就出現了一片比一片美的花瓣。“玉壺光轉，一夜魚龍舞”，煙花朵朵，笑聲朗朗，彩燈盞盞，濱湖公園裏熱鬧非凡。

夜深了，人們仍沉浸在那歡樂的氣氛中。

陽光的温暖帶來了親切的問候，秋風的柔和送來了暖心的安慰，側身躺在温暖與柔和中的我，靜靜的凝視着陽台上那獨具風格的燈籠花，淚水從雙頰淌過，那不堪回首的往事從腦海浮現，投影於燈籠花之中，內心的柔和與温暖轉變為灼熱，使我的心谷隱隱作痛。

腦海中浮現了她的身影，心谷不禁顫動了一下。那瘦小的身影顯得那麼弱不禁風，嚴厲的呵斥聲在耳邊迴盪，那是我上初中以來第一次受到老師的責備與懲罰，同時也是平生第一次受到責備與懲罰，她為我留下了心理的陰影。那天她的目光兇狠的讓我瑟瑟發抖，在全班人的目光中被她呵斥着，責備着，內心的冤屈在她的目光之中也不敢開口而出，我的尊嚴與信心就這樣一掃而光，這個聲音彷彿告知着全世界，全宇宙。

接下來100個蹲起的懲罰對我這種體育差生更是一種折磨，一個，兩個，三個……心中默默地數着，汗水從額頭滴落於地上，我彷彿聽得見掉落的聲音，這更是對內心的第二次打擊。我無法承受這樣的屈辱，做完後便拖着沉重的腿，一瘸一拐的扶着牆走出教室，我努力的掩飾着自己的淚水不被流出，可是我還是那樣不爭氣，我躲在角落中默默地啜泣着，無助的我突然覺得這個世界那麼昏暗，可怕，內心的陰影也由此而加重。成績更是一落千丈，從一考場直奔四考場，母親為我的成績不斷的焦慮着，卻又束手無策。

期末考試後的暴風雨再次來臨，成績的結果或許不用説便也知道了，家長們也紛紛來到教室，坐在位置上批評着自己的孩子。我便拿着數學捲去找數學老師分析題目，卻不想她把母親叫去了辦公室，也不知道説了些什麼。分析試卷完畢後，我就去了辦公室。那個場景我仍舊清晰地記着，出乎意料，她沒有批評我，而是告訴我學習方法，交友原則等一些問題，她的口氣是那麼語重心長，讓我的內心不免有了一絲感動，積壓的的淚水，就在一瞬間流落，我開始抽泣，我不敢抬頭注視着她的眼睛，因為淚眼朦朧的我即使注視着她，也看不清一切的心意，但我知道她對我的關愛是僅次於父母的另一種呵護。中學兩年來誤解的氤氲便在一瞬間散開。

我恍然大悟，她的打罵，其實只是恨鐵不成鋼，她並不知道我的冤屈，後來我也沒有告訴她，因為我只想讓這份關愛留在我的心谷，留在只有我看得見的谷底，這份屬於我的關愛我只想守護着。那天燈籠花第一次開放，是那麼美麗，但是之後我沒有再見到她，她是我的政治老師，再一次開學時便又換了一位老師，不知道什麼原因她離開了我，離開了我們一班，我才知道那天的談話是一次隱性的告別。

我的成績也在那次談話之後突飛猛進，因為我要證明我不是廢鐵，我是比鐵還要珍貴的黃金，我不能做些什麼作為回報，但是我認為成績就是最好的回報。

我想待燈籠花再次開放之時，把它獻給我最敬愛的她，來表達我的感恩之意。

首先想“燈籠”的寓意是什麼，是光明與方向，是家鄉的味道，是成長的指引等，把立意確定好了後，然後圍繞立意寫篇文章。

例如：燈籠是家鄉的味道，可以寫那是個什麼樣的燈籠（燈籠的結構，外形），如何扎燈籠，再就可以回憶難忘的往事寫小時候我們在燈籠下成長，在燈籠中嬉戲，在燈籠下看煙火，當我求學回家時，提着燈籠走夜路，當我離開家時，家鄉的燈籠一直召喚着我，鼓勵着我，給我方向與動力等。最後文章結束，發表感歎，家鄉的燈籠，是夢開始的地方，它如同一盞明燈照耀我的心田，鼓舞我前進-----。

開動腦筋，你一定可以寫出令自己都感到驚歎的作文的。

清晨，我拿着彈弓跑到外面去玩。

我拿了一個小石頭到處走來走去，準備找個目標來練習打東西。走着走着，突然我在家屋檐下的燈籠上看到了一隻飛蛾。於是我瞄準飛蛾，射了過去，果然打中了飛蛾。但是，也打破了燈籠。妹妹在後面看見了，走過來對我説：“你打破了燈籠，我告訴爺爺去。”

我嚇得馬上央求説：“好妹妹，別，你要我做什麼都可以，但別跟爺爺説。”妹妹説：“好，用你的錢去買些吃的和喝的回來”。我説：“好，我這就去買。”後來，我買了許多吃的和喝的回來，“搞得我滿頭大汗，累死我了。”我説。妹妹説：“我現在要大吃一頓了。”不到半個小時，妹妹就把全部食物吃光了。妹妹説：“再給我買些回來。”

“我才不呢，我向爺爺道歉去。”面對妹妹無休止的要挾，我終於知道自己錯了。我跑回家裏，對爺爺説：“對不起，爺爺，我把那個燈籠打破了。”爺爺沒有怪我，還安慰我説：“知錯能改就是好孩子。”我對爺爺説：“謝謝爺爺，我一定會改正的！”

星期五的晚上，我去找高幸玩，我帶着兩根蠟燭，想跟他一起做燈籠，到那兒後我拿了兩個用過的紙杯來做。

我們先把蠟燭點然，然後馬上把蠟燭放在杯子的上面傾斜着讓蠟燭水滴下來，再把蠟燭插在裏面，插好後將火吹滅，再用針把杯口的一圈扎兩排洞，第一擾的小洞是用來穿線的，第二擾是讓柔和的光從洞裏發出來，再拿幾根線，穿進第一排的洞裏系一個結，但結不能比洞小，再找一根樹枝系在線的另一頭。這樣燈籠就做好了。我和高幸興高采烈的一蹦一跳的拿着做好的燈籠向伸手不見五指的小路走去，用我們的小燈籠照亮腳下的路《做燈籠》