刻舟求劍的刻怎麼寫

楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契（jù qì）其舟，曰：“是吾（wú）劍之所從墜。”

舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！（網絡資料） 楚國有一個人出門渡江，船行在江上，忽然他的劍不小心掉進了水中，其他人都慌忙的對他説，你的劍掉進水裏了，快去撿啊！可是他不慌不忙的，沒有跳下水去撈自己的劍，而是拿出自己的小刀在他掉劍的船的那個位置上刻了一條劍痕，然後對其他人説：“你們看，我在自己掉劍的位置刻了痕跡，待會等船到了岸就可以下水去撈我的劍了！” 船繼續前進，終於到了岸邊，那個人於是從自己刻痕跡的地方跳下去，可是他找了很久也沒有找到自己的劍。

因為劍掉下去就已經停在那個位置了，而船一直在動，所以離劍越來越遠了，那個人是找不到自己的劍了。

刻舟求劍

[原文]

楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

（出自《呂氏春秋.察今》）

[譯文]

有個楚國人乘船過江時，劍從船上掉進水裏，他就在船幫上刻下一個記號，説：“這是我的劍掉下去的地方。”等船靠岸，他就從刻記號的地方跳進水裏去找劍。船已走了很遠，而劍卻沒走，這樣去找劍，不是很糊塗嗎？

1.把句子補充完整，再加上標點符號。

(1)刻舟求劍的這個人真_______

(2)________果然_________

2.展開想象，把那個人求刻的情景寫下來。

3.學生用自己的話試講故事。

4.佈置學生回家後把這個故事講給爸爸、媽媽聽。

啟發想象

1、船靠岸以後，那個人是怎樣從刻有記號的地方跳下水去撈劍的？

2、他沒撈到劍會説些什麼，做些什麼？

3、一起坐船過江的人看到他沒撈到劍可能又説些什麼？

樓主。。我還寫了道理。

擴寫：一次，楚國的一位名叫陳新的古玩商人外出去尋找新的古物。他帶着他的寶貝古劍，乘上了船準備渡

過藏義江。

途中，有幾個青年人也陪同他上路。他為了炫耀自己的寶劍，拔出來左一劍右一劍。那些青年人有的

讚不絕口，有的則對他很不滿，怕他刺到自己。

陳新一邊耍劍，一邊又跳起了舞，突然，一個大浪打了過來，使他站不穩，劍不小心掉進了江裏。這時，

旁邊的青年人都叫了起來：“船伕，快停船，有人的劍掉進水裏了！”還有一個人脱了衣服想下去幫他找

可被他攔住了。他走到船邊，用隨身攜帶的小刀在船舷上刻了一個劍的形狀，指着這個對眾人説：“我

畫了一個記號，這就是我的劍掉下去的地方，等到了之後，我就沿着這個琺碃粹度誄道達權憚護記號去找。”

船繼續行使了，人們在旁邊議：“這個人真夠傻的，在船舷上刻記號有什麼用，船都開了，劍又不會

跟着船走。”

不一會兒，船靠岸了，陳新立刻脱了衣服下水去找，可找了半天還是找不到，他上岸後喃喃自語道：

“奇怪，我的劍怎麼會不見了呢？”眾人們都鬨堂大笑，使陳新迷惑不解。

這個故事告訴了我們：人不能太呆板，要靈機而動，不能用靜止的眼光去看不斷變化的事物。

完畢、、

那個丟劍的人胸有成竹地説：“你們等着看吧，我等船靠了岸，就一定能把劍撈上來。”一個人説：“你別亂想了，劍可不跟着船走啊。”另一個人説：“對呀，對呀，你還是現在下水去撈為好呀。要不劍就真的沒啦。那個人説：“你們別急呀，一會兒靠了岸你們就知道了！”船劃呀劃呀，不一會就靠了岸。

那個人説：“我現在就給你們看看我是怎麼把劍撈上來的！”“看着點兒！”那個人就跳進了水裏，遊啊遊啊，可就是沒找到！岸上的人説：“你就別找了，你的劍早就沒有了。”那個人固執的説：“一定就在這裏，我就不信找不着這個小寶劍。”又過去了十幾分鍾，可是那個人依舊是沒有找到。這時那個人開始冒汗了，“我明明白白把劍從這裏丟下去的，怎麼就沒有了呢？”岸上的人哈哈大笑起來。丟劍的人又説：“不對呀，這裏面一定有人在搗鬼！”一位老者看見了説：“要根據事情的變化來採取不同的措施呀！”“對！”一個青年人説“錯失良機不如果斷出擊！”“你的劍早就被水沖走啦！”這時候丟劍的人才知道自己的劍已經沒了，可是管什麼用呢？所以我再説一遍，錯失良機不如果斷出擊

採納

[原文]

楚人有涉江者，其劍自舟墜於水中，遽契其舟曰：“是吾劍之所從墜”。舟止，從其契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

[擴寫]

在茫茫無邊的江面上，有一條小船停在岸邊，船艙裏坐着一個老漁夫，他就是這條船的主人。每日在江上捕魚、擺渡，這幾El天天下雨，他不能去撒網捕魚，又無人過江，沒有辦法，只好盼望着天晴。

這日，雨住天晴，漁夫正要打魚，忽聽對岸有人高喊：“船家！搖過船來，送我過江去！”漁夫抬起頭來，向對岸望去，只見對岸有一公子模樣的人，站在岸邊，最顯眼的是這人身上揹着的一口寶劍和帶着的一把腰刀。哎呀！這口寶劍可真的是人間之寶，鞘上嵌着珍珠之類，遠看珠光閃閃，奪人眼目。這老漁夫從未見過這等寶劍，心想：窮苦人家，哪來的這等寶物，必是富貴人家子弟，搖他過江，不知要招來什麼麻煩，就説：“我還要去打魚，沒空搖你過江！”説罷搖櫓就走。這下，可把那人急壞了，他忙叫道：“喂，你送我過去，我多給船錢還不行嗎？”漁夫也想：我送他過江，也用不了多少時間，不如叫他上來，也細細地看看他的寶劍。想到這裏，就將船向對岸搖去，還喊道：“喂，來嘍！”

來到對岸，讓那公子上了船，坐定，順風搖船，很快便到了江心。漁夫對那人説：“公子貴姓，貴鄉何處？”那人説：“你這老漢，多嘴多舌，過了江，我給你錢，還……”他還想説什麼，就在這時，一個浪頭打來，身子一晃，寶劍脱鞘而出，掉進了水裏。那公子被這突如其來的事情一嚇，懵住了，等他平靜下來，只聽漁夫説道：“公子，還不趕快下水去找劍？”那公子卻不慌不忙地説道：“你這老頭，懂得什麼。船到了對岸，照樣還可找到！”老漁夫本想下水幫他去找，聽他這麼一説，心想：蠢才，我看你有什麼高招。仍繼續搖櫓，只見那公子用腰刀在船舷上刻了個記號，還説：“我的劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，從這兒下去，便可找回。”

到了對岸，那公子站起來説道：“老頭兒，你且等我找回劍來，再付你船錢。”不等漁夫説話，他就從刻着記號的地方跳進水裏，找劍去了。

故事講完了，至於那人跳進江去，劍找回來了沒有，大家是可想而知的了。

刻舟求劍：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。典出《呂氏春秋·察今》記述的一則寓言，説的是楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，説：“這是我把劍掉下的地方。”當舟停駛時，他才沿着記號跳入河中找劍，遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，後引伸成不懂變通、墨守成規之意。

【原文】 楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾劍之所 刻舟求劍從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

【譯文】 楚國有一個坐船渡江的人，他的劍不小心從船上落入江中。他急在船上用刀刻上記號，説：“這兒是我的劍掉下去的地方。”船停了之後，這個人從他用刀刻的地方下水去尋找劍。船已經行駛了，而劍卻沒有走，像這樣去尋找寶劍，這不是很糊塗嗎？

註釋

1.涉--跋涉，就是渡過江河的意思。

2.自--從。

3.遽--立刻，急忙，馬上。

4.契--用刀刻。

5.是--指示代詞，這裏。

6.不亦惑乎--不是很糊塗嗎？“惑”，迷惑，糊塗。“不亦。。乎”是一種委婉的反問句式。 7.墜--掉下 秦相呂不韋，戰國末年著名商人、政治家、思想家、目錄學家和經學家，衞國濮陽（今河南濮陽西南）人。呂不韋是陽翟（今河南省禹州市）的大商人，他往來各地，以低價買進，高價賣出，所以積累起千金的家產。他以“奇貨可居”聞名於世，曾輔佐秦始皇登上帝位，任秦朝相國，並組織門客編寫了著名的《呂氏春秋》，也是雜家思想的代表人物。後為秦始皇所殺。

本文選自《呂氏春秋·察今》

這則寓言被收入小學冀教版六年級下冊第九課的寓言二則。。

8.若--像。

9.是吾劍之所從墜--這裏是我的劍掉下去的地方。

10.楚--周代國名，都城在今湖北江陵縣北。

11.求--尋找。

12.之--代詞，代“劍”。

13.其劍自舟墜於水，其：他的。

14.遽契其舟，其：（指示代詞）那，契：用刀刻。

15.從其所契者，其：他。

16.止：動詞，停止。

17.行：走（這裏指行駛）。

18.亦：也。

《刻舟求劍的12個意外收穫》

有個楚國人渡江，船到江中心時，其佩帶的寶劍不小心落水，於是他在船上刻了標記。到岸邊後，他沿標記下水尋找。讓他萬萬想不到的是，失之東隅，收之桑榆，經過一番打撈，竟然得到一些意想不到的收穫，這恐怕是任何人都始料不及的。

一、楚國人下水後開始細緻地尋摸，終於找到了一把劍。不過這把劍不是他丟的那把普通寶劍，而是聞名江湖的“倚天劍”。倚仗此劍，他遂成了名滿武林的第一高手。

二、他下水後，忽見一位年輕女子失足落水。於是他趕緊游過去將那女子救上岸。那女子不久便成了他的妻子。

三、他下到水底，意外地發現了一種奇特的雙頭魚。據考古學家考證，該魚屬早在兩百萬年前就應該絕跡的珍稀物種。這一重大發現引起全世界生物學家的關注，他一下子成了舉世矚目的焦點人物。

四、這個楚國人身患一種非常奇怪的皮膚病，多年來久治不愈，耗盡了大半家產，沒想到江中的水有着神奇的保健治療作用。通過在水裏遊了幾個來回後，他的皮膚病竟完全痊癒了。

五、他在船底尋摸寶劍時，忽見船底處刻了許多小人練武的圖形。仔細一看，原來是江湖上失傳已久的武功祕訣。於是他很快練成了蓋世武功。

六、他在水中發現船底藏着一個密封的盒子，他設法撬開一看，發現一套古舊的書簡，竟然是失傳多年的兵書。倚仗這部兵法，他成了一位用兵如神、所向無敵的常勝將軍。

七、他下水後方才想起自己不會游泳，幸好水並不深，為了尋找寶劍，他竟然無師自通地學會了游泳。時過不久，他們住的村莊遭受洪水襲擊，他因學會了游泳而倖免於難。

八、他下到江中不小心嗆了一口水，他發現這種水的味道非常好，有點兒甜。於是他將此水加工成礦泉水，並開設了公司。他將此水命名為“漁夫山泉”。

九、他在水中摸劍時，見此江中的魚類甚多，而且這些魚反應遲鈍，非常好捉。於是他趕緊去買來漁具，成了捕魚專業户，並很快致富。

十、他在水底摸到好幾個“黑匣子”，於是就輕易地解開了好幾起飛機失事之謎，為此得到官方的嘉獎。

十一、他在水中尋劍時，忽然發現自己對游泳很有天賦。於是他開始拜名師苦練游泳技能，後來在全國比賽中摘得了桂冠。

十二、他是一位很固執的人，找不到寶劍他誓不罷休，於是堅持天天下水尋摸，從而鍛鍊了身體，提高了身體素質，到六十多歲他的身體還棒得像個小夥子。據説他活到了一百歲。

這兒還有兩篇： 一篇改編：

寓言故事

戰國時期有一個楚國人做事很死板，書上怎麼寫的他就怎麼做，甚至遇到事情別人怎麼做的，他也學着怎麼做，從沒想過變通一下。

有一次，他經過山林，看見一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心.斧頭從手上飛脱，掉進山谷裏去了。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了一個顯眼的記號，然後從旁邊的小路繞下山去，對照着山上的標記，很快在草叢裏找到了斧頭。這位楚國人對樵夫仰慕不已。

這位楚國人喜愛劍術，總是隨身佩帶一把寶劍。一天，他搭乘一條渡船過江。他立在船舷邊，江兩岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉於美景的他不小心，讓那把寶劍滑落到江裏去了。

只見他緊盯着劍掉下去的地方發呆。旁人勸他趕緊跳下江去打撈，這位楚國人卻笑着搖搖頭.他眼前浮現出樵夫刻記號的一幕。接着便鎮定地説：“別慌張！我自有妙法。”

只見他用一把小刀在船舷上劍掉下去的地方刻了一道深深的記號，並且自言自語道：“我的劍就是從這兒掉下去的！”船繼續前行，待船家停船時，這位楚人站起身，面對驚訝的目光，從容不迫地脱了衣服，從船舷邊所刻記號處跳人水中。

他在水中撈來撈去，怎麼也撈不到那把劍，於是浮出水面撫摸着船邊的記號，如夢遊般喃喃着：“我的劍明明是從這兒掉下去的，怎麼找不到了呢？”

擴展資料

一、成語寓意

刻舟求劍是一個寓言故事演化而成的成語，一般比喻死守教條，拘泥成法，固執不知變通的意思。以靜止的眼光來看待變化發展的事物，必將導致錯誤的判斷。

文中的楚人正是犯了這樣的錯誤。揭示道理 這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。

二、成語用法

一般比喻死守教條，拘泥成法，固執不變通的人。多含貶義。

參考資料來源：搜狗百科—刻舟求劍