三本的意思是什麼意思
三本是指高考錄取中本科層次第三批次招生的學校，也稱為“本科三批”、“三本院校”等。
這些學校一般為獨立學院和民辦高校，學制為四年，畢業證書和學位證書都是“普通高等學校”教育證書。
三本是指高考錄取中本科層次第三批次招生的學校，也稱為“本科三批”、“三本院校”等。
這些學校一般為獨立學院和民辦高校，學制為四年，畢業證書和學位證書都是“普通高等學校”教育證書。
1、三本指的是第三批次錄取的本科院校，現已有許多省份取消本科第三批次合併到本科第二批次錄取。
三本多為高校的掛名學院或民辦高校，收費一般較高，但完成學業後授予國家承認的本科學歷。
2、普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“專科一批、“專科二批”等招生批次。
中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學校招生錄取批次合併體現了國家改革的總體方向。
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1、三本指的是第三批次錄取的本科院校，現已有許多省份取消本科第三批次合併到本科第二批次錄取。三本多為高校的掛名學院或民辦高校，收費一般較高，但完成學業後授予國家承認的本科學歷。
2、普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“專科一批、“專科二批”等招生批次。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學校招生錄取批次合併體現了國家改革的總體方向。
三本是什麼意思
三本的解釋
(1).三個根本。禮的三本。指天地、先祖、君師。《荀子·禮論》：“禮有三本：天地者，生之本也；先祖者，類之本也；君師者，治之本也。” 漢 董仲舒 《春秋繁露·立元神》：“明主賢君必於其信，是故肅慎三本。” 凌曙 注引《大戴禮》：“故禮上事天，下事地，宗祀先祖而寵君師，是禮之三本也。” (2).三個根本。治國之三本。指德、功、能。《管子·立政》：“君之所審者三：一曰德不當其位；二曰功不當其祿；三曰能不當其官。此三本者， 治亂 之原也。” (3).古時內府藏書，圖籍各備正本、副本、貯本，合稱三本。《北史·刑邵傳》：“ 炎漢 勃興，更修儒術。故 西京 有六學之義， 東都 有三本之盛。”《新唐書·百官志二》：“祕書郎三人，從六品上。掌四部圖籍。以甲乙丙丁為部，皆有三本，一曰正，二曰副，三曰貯。凡課寫功程，皆分判。” (4).三個本源。 姚華 《論文後編·目錄上》：“於是賦有三本：其一承《詩》，其次擬《荀》，其次宗《楚》。”
詞語分解
三的解釋 三 ā 數名，二加一（在鈔票和單據上常用大寫“叁”代）：三維空間。三 部曲 。三國（ 中國 朝代名）。 表示 多次 或多數：三思而行。三緘其口。 部首 ：一； 本的解釋 本 ě 草木的根：本草（泛指中藥）。無本之木。 事物的根源，與“末” 相對 ：本末（頭尾； 始終 ）。根本（根源； 徹底 ；本質上）。 草的莖，樹的幹：草本植物。 中心的，主要的：本部。本體。 原來：本來。 本領 。
三本是什麼意思
三本在日常生活中一般指的是“本科三批”的大學。理論上説，一本二本三本只是錄取批次的區別，三者都是本科，985、211是一本範疇（因為是本科第一批次錄取），學歷在本質概念上沒有區別，都是本科學歷，只是不同批次的學歷含金量不一樣而已。
三本簡介
普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“專科一批、“專科二批”等招生批次。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學校招生錄取批次合併體現了國家改革的總體方向。
截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肅、江蘇、山東、福建、四川、山西、陝西、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內蒙、重慶、貴州、河南、安徽、雲南、、新疆、寧夏、吉林，27個省（市、區）取消第三批次本科。
其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其餘省份待定。改革已經取得重要的積極成效，取消批次對減輕基礎教育焦慮負擔和高考焦慮具有重要深遠的意義。
三本是什麼意思
所謂的三本就是全國高校招生錄取批次為“本科三批”。這類錄取的高校要比“本科一批”、“本科二批”的院校要遜色一些。
普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次分為“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“專科一批、“專科二批”等招生批次。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學校招生錄取批次合併體現了國家改革的總體方向。
截至2017年11月20日，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江蘇、山東、福建、四川、山西、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內蒙、重慶、貴州、河南、安徽、雲南、、新疆、湖南24個省（市、區）取消第三批次本科，其中山西分二批A/B/C段，其餘省份待定。改革已經取得重要的積極成效，取消批次對減輕基礎教育焦慮負擔和高考焦慮具有重要深遠的意義。
拓展資料：
上海、山東、海南、浙江、廣東、遼寧、天津（分AB段）已將本科一二批合併為本科批，取得了積極成效；江西、湖南也將於2018年取消二本批次，本科招生不再劃分高考錄取批次，促進教育公平公正，就業公平公正。由於錄取批次的原因，很多用人單位也以此為門檻，為普通高等學校畢業生就業設置不公平框框。逐步取消普通高等學校錄取批次，有利於普通高等學校畢業生平等就業。
參考資料：百度百科--普通高校招生錄取批次
三本是什麼意思
“第三批本科”是指本科錄取批次和錄取順序排在第三位置，又稱“本科三批”、“三本”等。
三本院校的招生是根據參加全國統一高考錄取的方式進行的。三本與一、二本都是屬於“普通高等學校”教育系列，學制都為四年，畢業證書和學位證書都是相同的“普通高等學校”教育證書。
所以説，123本都是本科層次的大學生，文憑相同、學歷相等。2014年印發的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創造條件逐步取消高校招生錄取批次。
教育部積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，截至2017年，已有河北、廣東、湖北、北京等16個省份取消了本科三批。
擴展資料：
一、歷史沿革
2014年9月，發佈的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創造條件逐步取消普通高等學校招生錄取批次；2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江蘇、山東、福建、四川、廣西、湖北、江西、山西、遼寧、廣東、內蒙、重慶、貴州、河南、安徽、、雲南、新疆23個省取消第三批次本科，黑龍江2020年取消第三批次。
其中北京、上海、山東、海南、浙江、廣東、遼寧、天津普通本科招生已不再劃分高考錄取批次。
教育部支持全國各省份儘快取消所有批次，促進依法治教，依法治校，促進高考和普通高等學校更深層次的改革。
2017年23個省份的改革已經取得重要成果，尤其是浙江的高考錄取改革具有重要的參考價值。
二、改革意義
1、有利於促進普通高等學校公平發展。
逐漸減少直至取消錄取批次，消除因批次劃分可能帶來的歧視，促進普通高等學校平等競爭。普通高等學校不再靠人為劃分層次吸引生源，而是靠提高辦學質量得到社會和考生認可。逐漸減少直至取消錄取批次，有利於學校公平競爭，特別是給民辦普通高等學校以公平的待遇。
2、有利於減輕高中升學排名的壓力。
雖然劃分普通高等學校錄取批次僅是錄取工作的操作方式，但長期以來考生、家長乃至社會都把考上各批次普通高等學校學生多少作為評價高中辦學質量的標準。
逐漸減少直至取消錄取批次，將無法按錄取到各批次人數多少對高中進行互相比較，減輕高中升學排名壓力，有利於促進高中全面貫徹教育方針，推進實施素質教育。
3、有利於學生按照興趣選擇普通高等學校和專業。
在普通高等學校招生錄取中，很多考生往往被錄取批次所“綁架”，只為不浪費分數，為了所謂的好名聲，犧牲自己的興趣、特長。逐漸減少直至取消錄取批次，考生不再計較批次的高低，有利於引導考生更多根據自己的特長、志趣來選擇學校和專業。
4、有利於普通高等學校畢業生平等就業。
由於錄取批次的原因，很多用人單位也以此為門檻，為普通高等學校畢業生就業設置不公平框框。逐步取消普通高等學校錄取批次，有利於普通高等學校畢業生平等就業。
參考資料來源：百度百科－普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次
三本是什麼意思
指第三批次錄取的本科院校。高考中本科按錄取批次劃分為三個批次，一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。現目前，已有許多省份取消本科第三批次合併到本科第二批次錄取，完成學業後授予國家承認的本科學歷。三本和一、二本都是本科層次的高校。一本、二本、三本都屬於“普通高等學校”教育系列，學制為四年，畢業證書和學位證書都相同，一、二、三本的畢業生都會獲得國家、國際、社會承認的學歷證書。
截至2019年05月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肅、江蘇、山東、福建、四川、山西、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內蒙、重慶、貴州、河南、安徽、雲南、、新疆、寧夏、吉林26個省（市、區）取消第三批次本科，黑龍江計劃在2020年取消第三批次，2021年起，湖南只設本科批。其中北京、上海、山東、海南、浙江、廣東、遼寧、天津已將本科一、二批合併為本科批。
什麼是三本 關於三本的意思介紹
1、三本大學是高考第三本科批次錄取的院校。
2、第三本科批次是指中國本科層次錄取批次和錄取順序排在第三位置。三本院校的招生是根據參加全國統一高考錄取的方式進行的。
3、一二三本都是屬於“普通高等學校”教育系列，學制為四年，畢業證書和學位證書都是“普通高等學校”教育證書，錄取院校一般為學院和民辦高校。
一本，二本，三本是什麼意思？
一本二本三本的意思如下：
1、一本，也就是本科第一批次，是重點本科錄取階段。
2、二本，也就是本科第二批次，是普通本科錄取階段。
3、三本，也就是本科第三批次，是民、二級學院錄取階段。
相關介紹：
和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對於批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。如：上海金融學院在四川省招生時，金融類專業在一本批次錄取，其它專業在二批次錄取。而它在其它省份招生時，可能只在二批次招生。
三本主要是指學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”範疇。三本院校具有“校園、招生、財務”的特點。與一本二本院校的重要區別還在於其經費來源不是來自國家撥款而是自籌經費，所以在收費上比一二本院校要高一些。
一本，二本，三本是什麼意思？
1、本科第一批次，也就是一本，是重點本科錄取階段。
2、本科第二批次。也就是二本，是普通本科錄取階段。
3、本科第三批次，也就是三本，是民、二級學院錄取階段
4、專科批次，是各類專科、高職錄取階段。
普通高等學校招生全國統一考試（The National College Entrance Examination），簡稱“高考”，是中華人民共和國（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省）合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。
擴展資料
考試時間
2001年11月16日，教育部正式簽發《教育部關於從2003年起調整全國普通高等學校招生統一考試時間的通知》：
從1979年起，全國普通高等學校招生統一考試（以下簡稱高考）時間固定在每年7月7、8、9日。20多年來，高考時間的穩定，對穩定中學教學秩序和規範招生考試管理起到了積極作用。但是，近年來這一時段氣温有所升高，自然災害頻發，社會各界希望將高考時間適當提前。
為緩解高温天氣和自然災害對高考的不利影響，有利於考生身心健康、提高考試質量，促進素質教育的全面實施，經調研論證，並報經同意，決定從2003年開始調整高考時間，高考時間固定安排在每年6月7、8、9日。
參考資料：百度百科-普通高等學校招生全國統一考試
三本是什麼學歷 是什麼意思
一、三本是什麼學歷
三本是本科學歷,是指高考本科層次錄取批次和錄取順序排在第三批次位置的所有大學的總稱,截至06月,已有27個省(市、區)取消第三批次本科,其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段。
二、批次劃分歷史沿革
2014年9月,發佈的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出,創造條件逐步取消普通高等學校招生錄取批次;2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
截至2018年7月,已有北京、上海、天津、河北、浙江、江蘇、山東、福建、四川、廣西、湖北、江西、山西、遼寧、廣東、內蒙、重慶、貴州、河南、安徽、、雲南、新疆23個省取消第三批次本科,黑龍江2020年取消第三批次。其中北京、上海、山東、海南、浙江、廣東、遼寧、天津普通本科招生已不再劃分高考錄取批次。
教育部支持全國各省份儘快取消所有批次,促進依法治教,依法治校,促進高考和普通高等學校更深層次的改革。
2017年23個省份的改革已經取得重要成果,尤其是浙江的高考錄取改革具有重要的參考價值。
三、改革意義
普通高等學校招生錄取批次合併體現了國家改革的總體方向,2014年印發的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》明確要求“創造條件逐步取消普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次錄取批次”。
1. 有利於促進普通高等學校公平發展。
逐漸減少直至取消錄取批次,消除因批次劃分可能帶來的歧視,促進普通高等學校平等競爭。普通高等學校不再靠人為劃分層次吸引生源,而是靠提高辦學質量得到社會和考生認可。逐漸減少直至取消錄取批次,有利於學校公平競爭,特別是給民辦普通高等學校以公平的待遇。
2. 有利於減輕高中升學排名的壓力。
雖然劃分普通高等學校錄取批次僅是錄取工作的操作方式,但長期以來考生、家長乃至社會都把考上各批次普通高等學校學生多少作為評價高中辦學質量的標準。逐漸減少直至取消錄取批次,將無法按錄取到各批次人數多少對高中進行互相比較,減輕高中升學排名壓力,有利於促進高中全面貫徹教育方針,推進實施素質教育。
3. 有利於學生按照興趣選擇普通高等學校和專業。
在普通高等學校招生錄取中,很多考生往往被錄取批次所“綁架”,只為不浪費分數,為了所謂的好名聲,犧牲自己的興趣、特長。逐漸減少直至取消錄取批次,考生不再計較批次的高低,有利於引導考生更多根據自己的特長、志趣來選擇學校和專業。
4. 有利於普通高等學校畢業生平等就業。
由於錄取批次的原因,很多用人單位也以此為門檻,為普通高等學校畢業生就業設置不公平框框。逐步取消普通高等學校錄取批次,有利於普通高等學校畢業生平等就業。
;三本是什麼意思
高考中本科按錄取先後批次順序劃分為三個批次，一本(包括重本、普本）為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次，每年三本線有考生總成績而有所不同。一般所謂的“三本”本科高校主要是指：學院==二級學院（公辦民助範疇）、民辦高校（純民本)、中外合作辦學的本科專業、本科高校的專本連讀專業以及上述高校的普通體育和使用本省聯合測試成績的藝術專業. 三本高校： 具有“校園、招生、財務，但教學管理、師資力量和教學設施等資源都與校本部共享”等特點，可以説，三本院校可以享受知名大學的教育資源和學術氛圍。三本院校的學費較高。考生在修完大學四年課程，在三本院校順利畢業之後，可以獲得國家、（國際上）、社會上都承認的“本科畢業證書”和“學士學位證書”等兩個證書，與一本和二本大學相同。畢業證書和學位證書都是三本院校自己的證書，並以三本院校自己的高校名稱具印。從全國範圍看，學院自1999年6月誕生，是指普通本科高校依據相關規定，是為了貫徹落實教育部八號文件精神，按照新的機制和模式舉辦的本科層次的二級學院。學院的產生，主要有以下幾種方式：國辦院校結合企業資本聯合舉辦、民辦大學掛靠改制和國辦大學興建這三種方式
