如何提高學生歷史學習興趣

一、上好起始課，誘發興趣 。教師要精心準備，在課堂上要深入地討論和講述學習歷史的目的和意義，糾正學生對歷史這門課程的不正確的認識，引起學生應有的重視

二、幽默的語言，觸發興趣 。如講鴉片戰爭清朝的腐敗無能時，用幽默的語言講述“奕山馬桶御洋兵”的故事，既可以吸引學生聽講，又深刻地揭露了清朝的腐敗無能，官僚的愚昧無知，中國的封建落後。

三、質疑設問，引發興趣。 教師應根據教材內容，揉入故事情節，把史實故事化，巧妙地穿插一些與教材相關的典型短小有趣的故事，這樣會使課堂氣氛活躍。

四、 貼近生活，聯繫現實，深化興趣 。應及時捕捉歷史教學與現實聯繫的契機，激發學生學習興趣，促進思維能力的發展。事實證明，一旦歷史與時事和現實生活相聯繫，學生的情緒馬上會高漲起來，興趣被激發，學習氣氛變得非常活潑。

五、 搞好課外活動，提高興趣。開展一些豐富多彩的課外活動，例如舉辦歷史故事會、編演歷史劇、知識競賽等活動。