教師節的作文700字集合6篇

教師節的作文700字 篇1

9月10日是一年一度的教師節，我市為了慶祝第26屆教師節，舉辦了一場生動有趣的表演活動。你瞧，表演早已開始啦！現在表演的是“服裝秀”。表演者的穿着很特別：有的戴着草帽，穿着草衣；有的戴着假髮，穿着西服；有的戴着禮帽，穿着夾克衫……他們的服裝五顏六色，令人眼花繚亂。表演者們還走到前台逐一亮相，像是真的服裝秀一樣，真有趣！正當我們目不暇接的時候，富有創意的一幕出現了。穿着古裝的“姜太公”來到了“池塘”邊，用沒有魚餌的“魚鈎”釣魚，還有一隻“小魚”在“池塘”裏“游來游去”。“小魚”看見了“姜太公”的“魚鈎”，竟然“咬”了“鈎”。天下哪有這麼笨的魚呀！看到這一幕，同學們個個捧腹大笑。這個節目結束前，表演者們邊跳着優美的舞蹈邊來了一次集體亮相。台下頓時響起雷鳴般的掌聲。“太有創意了！”有人情不自禁地驚歎道。

而“奶牛跳舞”節目更是把整個演出推向了高潮。只見一羣活潑可愛的“小奶牛”和一羣憨態可掬的“老奶牛”一起簇擁在舞台上認認真真地做操呢！你看，他們一邊豎起臂膀，一邊搖着頭，還一邊不停地叫着，好像在説：“我只有鍛鍊，才會健康。我要鍛鍊，我要鍛鍊！”而“老奶牛”們還扭扭屁股搖搖尾巴，那可愛的樣子逗得大家哈哈大笑。“牛”兒們還玩鬥角，可“老牛”卻出乎意料地輸了，“小牛”竟然還很友好地把輸了的“老牛”從地上拉起來，真是太不可思議了。這個節目快要結束時，有兩隻“小牛”賴在台上不肯走，一隻“老牛”過來拉其中的一隻“小牛”，可他仍不肯走，“老牛”只得無可奈何地將他抱走。而另一隻“小牛”似乎仍未改變主意，一把拖住被抱着的那隻“小牛”。“老牛”只得把這兩隻“小牛”硬生生地拉走了。我看得太入迷了，以至於在我該出背景扇時竟一時忘記了，多虧身旁的同學提醒，才沒有出醜。

後面的節目中，有熱情奔放的肚皮舞，有翩翩起舞的紅扇子，有“我要飛得更高”的心靈吟唱……

演出雖然結束了，但一幕幕妙趣橫生的場景仍然在我的腦海中時時浮現。真得感謝精心策劃這場演出的老師們，請允許我道一聲：“老師們，你們辛苦了！教師節快樂！”

教師節的作文700字 篇2

牽掛，是一杯濃郁的情感瓊漿，是一聲殷切的祝福。你賜予我的那份沒有任何雜念的牽掛，就像天邊的浮雲，絲絲縷縷飄蕩在整個天空，穿越千山萬水，讓我我找不到盡頭，縈繞在我的心頭；又如同山間小溪，清澈透明，淙淙流淌不息，常能給人無窮的力量和勇氣。

與你相識了兩年，儘管歲月沖刷了年輪的痕跡，我仍然難以忘懷對你那美好的印象。你高高的鼻樑上架着一副大大的眼鏡，罩着你那雙沉穩又明亮的眼睛，你喜歡穿一身沉色的衣服，讓人感覺到你的莊重和嚴肅，也讓我感覺到難以與你相處，瞭解彼此。可是，隨着時間的流逝，我發覺你對學生的和藹、體貼與你那身肅穆的穿着截然相反。是你滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，你就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。

還記得那個凋零的黃葉鋪滿了大地的深秋嗎？那個季節我們一起為初三的中考努力奮鬥。那時，每當中午放學，我都拿着問題請教你，當時，你是如此的熱情，像大海里的浪花一樣的豪放。你耐心地向我指導解題思路，有時候我的遲鈍很讓人吃驚，就像一隻難以破殼而出的小雞，一個簡單的問題也要問個大半天，但你並沒有嫌棄我這個傻里傻氣的學生，一一為我解答，讓我找到了前進的方向，內心變得踏實。

當我陷入生活最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視。可你會為我開導工作，有時你還會毫無猶豫地拿出我喜歡的遊戲給我玩，讓我分散注意立。你那雙温情的眼睛對我説：“這遊戲好難破關。”其實早就讓我察覺到你是在為我從低谷中爬出來，讓我拾起對生活的樂趣，讓我得到放鬆。我很感謝你一直對我的關懷和體貼，對我的耐心指導。

我們曾經一起經營的那色彩斑斕的玫瑰園。春天裏，那玫瑰花茁壯的成長，細雨的滋潤了它的心田；夏天裏，沁人心脾的芳香撲面而來；秋天裏，雖然花葉早已凋亡，但我相信，萬物也不會破壞我們師生之間的那份美好友誼；冬天裏，雖然你已經不在我的身邊，但玫瑰園裏散發出濃郁的芳香，讓我勾起了與你一起的快樂，對我的關懷，你那無情的温柔。謝謝你一直以來陪伴，願現在的你一切都好。

教師節的作文700字 篇3

金秋九月，愉快的暑假結束了，我們懷着喜悦的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節，此情此景不禁讓我想起了去年教師節的情景……

我們的班主任朱教師循循善誘，教學有方，針對我們班基礎差，學習沒有自信的情況，朱教師想出了一個妙招。她在班裏物色了十名品學兼優的學生。讓我們給那些後進生當小教師。我們初為人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學習了知識，又增進了友誼。在第二學期的統考中，我們這個倒數第一的班級一躍成為年級第二名。

轉眼間，教師節就要到了。為了慶祝我們取得的好成績，我們決定好好的慶祝一下，可是怎麼慶祝呢？朱教師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上我們對教師的祝福和自己下學期的努力方向！”我們一聽都非常高興，結果全票通過。

期待的日子一轉眼就來到了，第一節課就是英語課。朱教師邁着輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口，朱教師卻笑着説：“今天是教師節，我祝咱們班的小教師節日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步！”“啊？！”我們都有些丈二和尚摸不着頭腦。教師看我們迷惑的樣子連忙解釋説：“我們這次統考取得了優異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小教師，這十個小小的作業本就是我送給你們的節日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動，班裏響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中。班長手捧着我們精心製作的鮮花和賀卡走上講台，教師用顫抖的手打開同學們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“教師，您辛苦了，我下學期爭取擠進前十名！敬愛的教師，您就像媽媽一樣關心我們，我爭取英語成績考過110，親愛的教師，我們會更加努力，祝您節日快樂，永葆青春……”教師手捧鮮花，動情地讀着，此時，教師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了教師眼角的淚光閃動着喜悦的光芒。

教師節的作文700字 篇4

您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的——敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。

仰之彌高，鑽之彌堅。

新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

教師節的作文700字 篇5

親愛的老師：

您好！

過幾天就是教師節了。教師節，一個多麼神聖的日子，對於天下乾乾萬萬的老師，都是一個特別的日子。我在心裏思索着，該為您準備什麼樣的禮物呢？你讓我藉此書信來表達對您的無邊的感激吧！

幼苗長成參天大樹，需要的是雨水的滋潤；石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗；貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練……我從一個年幼無知的孩子，成為一名懂事明禮的少年，需要的是您的關心和教育。

打開記憶的大門，記得有一次，我和同桌在上數學課時津津有味地談着電視連續劇，有説有笑，根本沒有聽課。這時，被宋老師看到了，她嚴肅地説：“有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學到知識，而且還影響了別人。”説完，宋老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因為她不想讓我在班裏出醜，暗中提醒了我。現在回想起來，真是又感動又後悔。我身為班幹部，居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧！

還有一次，小豔和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。侯老師去醫院買了藥以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後有慌忙跑回家，陪着我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，侯老師讓小豔一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜裏我發燒燒糊塗了，哭着要媽媽時，侯老師就緊緊地把我摟在懷裏，輕輕地拍着，哼着，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，侯老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。

從睡獅甦醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧迴歸遊子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕後英雄的力量？可人們總愛把讚美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

學生：XX

20xx年9月10日

教師節的作文700字 篇6

不知道從何時開始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依賴；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學的我們，稚嫩而又調皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細心的教導着我們，引導着我們。直到實在忍無可忍，如潑婦罵街般大罵我們，老師，你每次都氣呼呼的嘟着臉説再也不管我們了，沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧着。

老師，你十分的嚴格，作為班主任，你應該不拘言笑，嚴肅認真，這些你都做到了。可是你偏偏又愛看玩笑。上着課往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴肅的制止這場鬧劇。真不明白你到底是無意中引發笑點還是故意那我們當小耗子玩耍。

老師，你的責任心我們都看在眼中，記在心裏。可你又有時候太過了。比如説上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一直沒有理解，你便大發雷霆，一上午的四節課，你全部佔了，連個課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時候上什麼課不聽話，你就占課，我們全都不滿意，可是你畢竟是老師，我們還得按着你的導航行走。再比如説某一次語文課上，你讓我們默寫課文，結果同學們都沒有準備好，沒有一個全對的，你就讓全班同學中午抄課文好幾遍，可中午哪裏來得及。結果晚上就翻倍，萬一作業多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒完沒了。我知道你是為我們好，可是你可曾想過，我們的心中有多委屈，有多難受。作為一個學生，也許是沒有資格向老師提意見，但是我們真的真的不想要一次性被強迫學習到精益求精，沒有人有這個本事，對吧。

每次家長會，同學們都十分的緊張，因為你每次都説要把我們的種種壞習告訴家長，看看家長怎麼收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心，不捨得，都是誇我們，當家長滿面春風的時候，我的心中也甜甜的。

老師，你愛我們。我也愛你啊，你陪伴了我們走過了6年，可您又有多少個6年可以耗呢？希望老師永遠健健康康，不求大富大貴，只求平平安安！