死裏造的精選

下面為您提供關於【死裏造句】內容，供您參考。1、兵兇戰危，高收益帶來高風險，即使是七品實缺，過的畢竟是刀頭舔血的日子，不見得次次都能像今天一樣死裏逃生。2、陸子良説完，死裏咬便把他的衣袖咬着一拽向自己高大的背部，然後...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【死裏逃生的造句是什麼】內容，供您參考。1、從災難中死裏逃生的他決心從此善待家人朋友。2、他從那場災難中死裏逃生，後來成長為一名英勇的戰士。3、他闖過了敵人的封鎖線，死裏逃生，終於又回到了部隊之...

下面為您提供關於【死傷造句】內容，供您參考。1、這場戰鬥異常慘烈，雙方死傷過半。2、唐山大地震死傷不計其數。3、一場激戰，敵軍死傷不計其數。4、在最近的雅安地震中，人們死傷無數。而我們，卻只能用捐款來寄託我們的哀思...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【射死造句】內容，供您參考。1、可是那個邪惡的繼母，自從兩個孩子因為她而離家出走之後，以為小姐姐肯定在森林中被野獸撕成了碎片，小弟弟也肯定被獵人們當做小鹿射死了，可現在聽到他們生活得很幸福、很美...

下面為您提供關於【壞死造句】內容，供您參考。1、馮愛羣，袁久民，王興榮，畢宏生，董衞紅目的：研究治療急性視網膜壞死性視網膜脱離的玻璃體視網膜聯合手術效果。2、該科田宜肥主任經過線檢查片後，經過專家們的認真研究，決定對小...

下面為您提供關於【瀕死造句】內容，供您參考。1、嘲笑瀕死的心情，猶如蟲子般加以踐踏、蹂躪、姑息、殘酷、罪惡。我變得比惡魔更像惡魔了。不是嗎?我也一樣，跟他們一樣有着罪惡的內在。這就是人類。2、我現在能體會那乞...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

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下面為您提供關於【死纏造句】內容，供您參考。1、他也兇猛而可怕地吼叫。吼叫聲中表現出對有關生死的恐懼。這種恐懼死纏在生命的最深處。2、問題是：被爭執、排斥和猜疑死死纏繞的夫婦如何才能轉危為安?3、您好：當前你的...

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下面為您提供關於【死馬造句】內容，供您參考。1、原來是亮公的遠房侄兒，滕可維的兒子來叫亮公，説是他爹從沅州府的醫院裏抬了回來，準備辦理後事，還有一口氣，請了亮公去，死馬當做活馬醫，已盡人事……2、天空是一匹死馬，上帝是空...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【死裏造句】內容，供您參考。1、兵兇戰危，高收益帶來高風險，即使是七品實缺，過的畢竟是刀頭舔血的日子，不見得次次都能像今天一樣死裏逃生。2、陸子良説完，死裏咬便把他的衣袖咬着一拽向自己高大的背部，然後...

下面為您提供關於【軋死造句】內容，供您參考。1、友誼農場的姜盈國是拖拉機手，那原本是一個風光的職業，有一次，他開着拖拉機軋過一捆稻草，卻斷定自己是軋死了人，精神從此失常。2、如果家長關愛自己的小孩，就不會出現北京藍極...

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下面為您提供關於【客死造句】內容，供您參考。1、我們對於他客死他鄉的遭遇，表示同情。2、他也曾落魄江湖，差點客死他鄉。3、經過一番波折，他總算葉落歸根，不至於客死異鄉。4、只是，他們始終堅持着自己的信念，即使是獨自一人...

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下面為您提供關於【死板造句】內容，供您參考。1、在音樂聲的廣播裏，所有的人，都仰着一張蒼白的臉，在更加蒼白的寂寥天光下，死板而又消極地等待遙遠的春天。2、如果年輕時太放縱的話，將失去心靈的滋潤，太節制又將變得死板。3...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...