寫作方法的精選

1、遊記中的線索。有人説，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各個要素聯結起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫遊記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以説是寫作的順序。遊記中，最常用的寫作...

1、首先，要讀好原文。“讀後感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感...

1、抒情貴在真實。初寫抒情文，一定要抒寫自己真實的思想情感，切忌矯揉造作、感情虛假。我國宋代的着名詞人辛棄疾有過這麼一句詞：為賦新詞強説愁。它的意思是説，一個人本沒有愁，或者説並不真正懂得愁，但是為了寫出一首好詞，...

記敍文的寫作手法有敍述、描寫、説明、抒情和議論。記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。記敍文的六要素是人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果。記敍...

1、五種人物的描寫方法：肖像（外貌）描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫。作用：更好展現人物的內心世界、性格特徵。刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。等等。具體回答的時候要説明白是什麼性格...

1、以動襯靜，動靜結合詩人描寫景物非常注重景物動態與靜態的相互映襯，也可以以靜寫動，以動寫靜，以動襯靜，還可以化動為靜與化靜為動。動靜的結合往往和襯托相關。2、虛實結合在景物描寫中，虛是聯想想象之景，如回憶想象未來或...

1、定調子所謂調子，就是詩歌要表達的情感和思想的特點。情緒上或悲傷、或熱烈、或憂鬱，思想可以是愛國，可以是熱念，還可以是某種思考，包羅萬象。調子是一首詩歌的關鍵，可以説是影響着詩歌的整體風貌。2、取象“象”在這裏是...

1、細心審題目，命題作文，審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語，並進一步展開合理的聯想，才能真正把握題目的實質。材料和話題作文，要弄清楚在材料作文與話題作文中，命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是...

我的奇思妙想四年級作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。我的奇思妙想四年級作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敍述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然...

1、首先要有明確的定位：每個公眾號都有自己的領域，不可什麼分類都涉及到，因此在寫文章前一定要琢磨一下，這篇文章是不是屬於自己的領域，只寫與自己領域相關的文章。2、不要隨便亂寫：同一個領域也分很多細的分類，和讀者喜愛的...

1、簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敍述所讀書、文的...

1、首先，要寫好人物作文，就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對他（她）的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的、深刻的印象。2、其次，要凸顯人物與眾不同的個性。共性的東西人人都有，寫得再多作用也是不...

1、白楊這篇文章由樹及人，運用了借物喻人的手法，從孩子關於白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介紹，用了託物言志，借物喻人的比喻手法；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。2...

1、白楊這篇文章由樹及人，運用了借物喻人的手法，從孩子關於白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介紹，用了託物言志，借物喻人的比喻手法；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。2...

1、作文不是憑空產生的而是把平時掌握的知識通過寫作表現出來，這就要求平時對各種知識進行儲存，通過大量的閲讀作家作品觀看專業書籍慢慢的積少成多。2、多寫多練，作文就必須得寫出來只有平時多寫多練才能減少錯字，語句通...

1、以讀促寫。寫作是廣泛閲讀基礎、獨立思考的輸出產物。只有構架，沒有大量的閲讀、獨立的思考是寫不出好文章的。現在學生寫不好作文，根源不在技巧或套路，而在內容空洞、缺乏獨立思考。提及寫作文的技巧和方法，他強調要...

1、文章開頭明確提出中心論點，通過認真審題，確定寫作範圍後，開始寫文章開頭，如果是命題議論文，先簡單解釋和展開題目，由此引出中心論點並明確表述中心論點，如果是材料作文，先引述材料，再簡單闡述對材料的理解，由此引出中心論點，...

1、演講稿總結主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向，把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已...

1、對於故事類的書（包括非虛構類的人物傳記、歷史書），可以用流程圖，列清楚故事的發展過程；尤其是當故事情節比較複雜的時候，整理清楚前因後果、時間上的先後順序，尤其重要。如果你對書中的人物感興趣，還可以用樹結構圖，把人物...

1、以動襯靜，動靜結合詩人描寫景物非常注重景物動態與靜態的相互映襯，也可以以靜寫動，以動寫靜，以動襯靜，還可以化動為靜與化靜為動。動靜的結合往往和襯托相關。2、虛實結合在景物描寫中，虛是聯想想象之景，如回憶想象未來或...

1、以讀促寫。寫作是廣泛閲讀基礎、獨立思考的輸出產物。只有構架，沒有大量的閲讀、獨立的思考是寫不出好文章的。現在學生寫不好作文，根源不在技巧或套路，而在內容空洞、缺乏獨立思考。提及寫作文的技巧和方法，他強調要...

1、簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敍述所讀書、文的...

説明文是一種主要以説明為主要表達方式的文章體裁，那麼如何寫好一篇説明文呢？1、首先需要運用説明方法，將對象介紹清楚。説明文本身是屬於一種將某一種事物介紹給讀者的文體，也就是要將説明對象敍述清楚，這樣讀者在讀了文...

1、一般小學的話題作文，可將文章結構分為總分總，這種文章結構既能做到首尾呼應，老師批改起來也是一目瞭然。2、那文章的總分總結構，我們應該怎麼寫呢？首先，第一段我們要呼應主題，比如我們今日起的主題是，我的媽媽。在第一段的...

1、白楊這篇文章由樹及人，運用了借物喻人的手法，從孩子關於白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介紹，用了託物言志，借物喻人的比喻手法；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。2...