欣造的精選

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【欣造句大全】內容，供您參考。1、沿途我們欣賞着層巒疊嶂的遠山。2、久別重逢，兩個好朋友都非常欣喜。3、他欣然應允了我的請求。4、欣欣向榮，欣欣向榮榮告白了！5、人們忘不了那令人歡欣的場面。6、小欣...

下面為您提供關於【欣賞造句200】內容，供您參考。1、在營火晚會上，大家席地而坐，又説又笑，欣賞着精彩的文藝節目。2、我走在秋遊的路上，一邊唱歌，一邊欣賞沿路的風景。3、我欣賞像這首一樣的歌。4、他們正在欣賞貝多芳的第...

下面為您提供關於【用欣慰造句子】內容，供您參考。1、看到我們取得的成績，老師臉上露出了欣慰的笑容。2、兒子考上了大學，父親的臉上露出了欣慰的笑容。3、看到照片裏英姿颯爽的哥哥，媽媽欣慰地笑了。4、每每想起我們之間...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【.欣欣向榮造句】內容，供您參考。1、我們的事業，如日升月恆，欣欣向榮。2、春天的原野到處是欣欣向榮的景象。3、祖國到處呈現出一派欣欣向榮的景象。4、我們的國家，到處呈現出欣欣向榮的景象。5、牡丹是...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【用欣欣向榮造句簡短】內容，供您參考。1、我們的國家，到處呈現出欣欣向榮的景象。2、春天的原野到處是欣欣向榮的景象。3、我們的事業，如日升月恆，欣欣向榮。4、祖國到處呈現出一派欣欣向榮的景象。5、...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【欣欣向榮的造句子】內容，供您參考。1、我們的國家，到處呈現出欣欣向榮的景象。2、春天的原野到處是欣欣向榮的景象。3、我們的事業，如日升月恆，欣欣向榮。4、祖國到處呈現出一派欣欣向榮的景象。5、如...

下面為您提供關於【欣賞造句.】內容，供您參考。1、我欣賞像這首一樣的歌。2、我走在秋遊的路上，一邊唱歌，一邊欣賞沿路的風景。3、他們正在欣賞貝多芳的第五交響曲。4、他如飢似渴地欣賞着絲絨地毯。5、在營火晚會上，大家...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木叢生的春天固然美麗，可金色的秋天卻透着豐收的喜悦；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白皚皚的冬天固然美麗，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。野草，生命頑強，年復一年，周而復始，久枯...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【欣欣向榮造句花】內容，供您參考。1、我們的國家，到處呈現出欣欣向榮的景象。2、春天的原野到處是欣欣向榮的景象。3、我們的事業，如日升月恆，欣欣向榮。4、祖國到處呈現出一派欣欣向榮的景象。5、如今，...

下面為您提供關於【欣欣向榮_造句】內容，供您參考。1、我們的國家，到處呈現出欣欣向榮的景象。2、春天的原野到處是欣欣向榮的景象。3、我們的事業，如日升月恆，欣欣向榮。4、祖國到處呈現出一派欣欣向榮的景象。5、如今，四...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

下面為您提供關於【歡欣造句】內容，供您參考。1、聽了老師的話，同學們歡欣鼓舞，信心倍增。2、聽了我班被評為“優秀班級”這個消息，大家都歡欣鼓舞。3、我跟着媽媽歡欣鼓舞地向外婆家走去。4、李老師的一番講話，令人歡欣鼓...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...